1樓：匿名使用者
如果研究生畢業想進來
四大，本自科的實習和社團經驗重要bai。
1、四大對人才要求du上zhi非常統一的一點：興趣、dao溝通和團隊合作，這些都是四大所堅持的企業文化和價值觀。所以畢業想進四大，本科的實習和社團經驗很重要。
2、四大並不十分強調專業課，反而其他方面的要求會比較高，如果滿足他們在其他方面的要求，四大會有專門的培訓來提高專業能力，所以說專業的問題對他們來說並不是大問題。
3、會計學專業進四大會容易些，因為正好是對口的行業，不過也有不少其他專業跨行業的。只要能考過註冊會計師的五門課程（註冊會計師會計，稅法，財務與成本管理，經濟法，審計）中的一門或幾門就綽綽有餘了。
4、對於招聘職位，四大一如繼往地不限專業。要求本科或以上學歷，對事務所工作具高度熱忱，具有強烈的學習意願及學習能力、英語熟練、具備良好的交流溝通能力、出色的分析、計劃和組織技巧、團隊合作的能力。
5、學校各個文理工科專業的學生都可以申請，與金融會計有關的專業學生申請四大會有相當的優勢。
2樓：寶申言十
你如果以四大為目標，不需要再考研究生，現在就可以申請進了。
當然如果你更想上研究版生，那就不必非以四權大為目標，有很多機會比四大好，你上了研究生就會知道
還有一種途徑，如果進四大是你的終極理想，那麼就直接申請好了，別考慮什麼實習，進了以後過了兩三年，如果不想幹了，還可以出來考研，繼續深造。
另外，真哪麼想進四大的話，別忘了考cpa或是acca之類的. 四大人沒有這個東西，未來的升遷是很尷尬的。
升學入學
3樓：靈山禿鷲
比較這個得需要專業的多層面的分析。
山師大的優勢：孔孟故里，文化底蘊豐厚。
浙師大的優勢：南方城市，清新秀美，經濟發展好，潛力巨大。
兩個都是省會。看你喜歡**了。
誰是搞教育的,我能諮詢一些關於升學入學的問題嗎?
4樓：雲南萬通汽修學校
教育是在一定社會
條件下促進個體社會化和社會個性話的實踐活動所謂教育目的指教育要達到的預期結果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向性等方面的要求。
廣義的教育目的是指對教育活動具有指向作用的目的領域（也有人稱目標領域），含有不同層次預期實現的目標系列。
狹義的教育目的特指一定社會（國家或地區）為所屬各級各類教育人才培養所確立的總體要求。
參考書目：
1、扈中平：《教育目的論》，湖北教育出版社，2023年版。
2、王坤慶：《現代教育哲學》，華東師範大學出版社，2023年版。
3、陳磊：《素質教育新論》武漢理工大學出版社。
4、黃濟、王策三主編：《現代教育論》，人民教育出版社，2023年版。
5、陳桂生：《教育原理》，華東師範大學出版社，2023年版。
孩子升學入學選擇私立學校和公立學校的區別大嗎？
5樓：爽朗的大敏子
私立學校與公立學校差別很大。公立學校的被多個部門監督著，私立學校自主權多一些。公立學校的硬體條件比一般規模的私立學校好，軟體也跟正規。
6樓：
教學質量水平高低與負責豈能混為一談
7樓：123閆汐
各有優勢，我覺著首先要看孩子的個人情況和自己的家庭財政情況。一般來說，公立學校收費較低，私立學校收費較高。
公立教育是公共財政給全體國民提供的基本教育，其趨勢一定是公平化，但目前我國公立教育資源極其不平衡，沒有完成公立教育的使命，違背了教育規律。
私立教育是用非公共資源創辦的學校，提供全體國民的不是基本教育，而是差異化教育，以滿足社會的選擇性需求，選擇性教育是社會的職責，是符合社會發展需要的。
主要還是看學校的教學資質和孩子du以後發展方向，像瞭解的國際學校通常會採用對應國際的教育體系（比如英式，美式）孩子報的中育貝拉國際高中，學校這裡使用的課程體系包括了現行所有的主流國際課程，如ib、a－level、ap、美國高中課程、gac等，可以滿足學子們的多樣化選擇。
8樓：匿名使用者
區別就是花錢不一樣。一個學雜費花的多，一個少。其它沒區別。
9樓：大花轎
升學一定要根據
孩子學習情況，同時看孩子發展方向來挑選，公立和私立都是不錯的，中育貝拉學校，他在業內評價好，口碑也不錯，獨特教學資源，在這裡老師不是站在講臺上教授知識，而是與孩子們一起，尊重孩子的意願和想法。
10樓：考得尚升學規劃
你好，孩子升學入學選擇私立學校和公立學校的區別不大，只要孩子認真學習，在**都是一樣的。其次還需要看學校的學習氛圍和學校環境怎麼樣。
建議你給自己孩子做一個升學規劃，有很多的升學方案可以選擇，可以根據孩子的成績規劃出最有利的升學方案。早做規劃，在升學時才會更輕鬆達到升學目標。
初中升學率和高中階段毛入學率一樣嗎
11樓：匿名使用者
這個肯定是不一樣的，初中入學屬於9年義務教育，不管你願不願意上都得上，所以初中的入學率是接近於100%的，而高中入學率是需要參加中考，只有成績達到錄取分數線才能入學的。
查詢升學入學情況上什麼網
12樓：大智
學信網教育部指定的學歷查詢唯一**、教育部高校招生陽光工程指定**、全國碩士研究生招生報名和調劑指定**
雙非兒童大陸入學升學政策
13樓：匿名使用者
一、義務教育階段學校入學政策
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）
（一）義務教育階段公辦學校（005初中、003小學）入學、升學的政策規定
1、入學原則：按照「免試劃片就近入學」的原則招生，嚴禁組織升學考試。
2、招收物件：小學招生物件為當年8月31日（含8月31日）前滿6週歲的兒童。初中招生物件為當年的小學畢業生。
3、招生管理：按照「屬地管理」和「誰主管、誰負責」的原則實行分級管理，各縣（市、區）義務教育階段學校招生由各縣（市、區）教育局統籌管理。
市中心城區義務教育階段學校招生實行「市教育局協調，兩區教育局統籌，學校具體實施」的工作機制。市直中小學委託北湖、甦仙區教育局負責劃片，其它義務教育階段學校按隸屬關係分別由北湖區、甦仙區教育局負責劃片。兩區的劃片招生方案須報市教育局審定後方可實施。
4、入學辦法：（1）、農村學校以鄉鎮為單位組織入學；分佈在農村的縣（市、區）屬學校由縣（市、區）教育局劃定招生區域。（2）、城區義務教育階段適齡兒童少年憑戶口簿、父母的房產證到本招生區域內的學校辦理入學手續；有住房但尚未領取房產證的，憑戶口薄、父母的購房發票到本招生區域內的學校辦理入學手續；具有市中心城區戶籍，但不具備上述招生條件的，由兩區教育局根據其常住地所屬招生區域，指定學校安排入學。
（二）、義務教育階段民辦學校招生政策
義務教育階段民辦學校招生實行「學生自願報名、學校自主招生」的辦法招收新生，但不得以文化考試成績選擇新生。民辦中小學可以根據學校辦學特點，採用生源地所在學校推薦或者在當地教育行政部門指導下進行面試（檢視學生資料、答問以及體育藝術特長測試）招生。民辦中小學可以跨區域招生，但須經學校所在地教育行政部門和生源地教育行政部門許可，各縣（市、區）教育局要在招生方面給予民辦學校支援。
二、普通中小學轉學（008高中、005初中、003小學）的政策規定：
學生不得任意轉學。確應家長工作調動、家庭遷移或其他正當原因必須轉學者，經批准後可以轉學。符合轉學規定的學生，按如下程式辦理轉學手續：
1、由轉學學生本人和家長向轉出學校寫出書面申請，經班主任和教務主任同意，報校長批准。
2、憑轉出學校批准的轉學申請、學籍證、戶口遷移證和家長工作調令或轉業證等材料到轉入學校開出《接收證書》，並經轉入縣市教育局基礎教育科（股）審批、簽署意見。
3、憑接收證到轉出學校開出《轉學證書》，經轉出縣市教育局基礎教育科（股）稽核有關證件，認定會考成績，加蓋學籍管理專用章。其中，跨省、市（州）轉出的高中學生須持轉學證到市教育局基礎教育科稽核、加蓋公章，並出具高中畢業會考有關科目成績證明。
4、憑轉學證到轉入學校辦理正式入學手續。
三、中招考試政策（初中畢業生學業考試與普通高中招生）
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）、省教育廳《關於基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的實施意見》（湘教發[2005]35號）
我市初中畢業生學業考試由市教育局統一組織。高中招生堅持招生考試與初中畢業生學業考試「兩考合一」，嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試。全市統一時間報名和填報志願，統一命題制卷、統一組考、統一實行網上閱卷及釋出考試成績資訊、統一錄取和註冊學籍。
全市初中畢業生學業考試時間為6月份。
（一）學業考試
1、考試科目。 ①全市統一考試科目：思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物。
其中，地理、生物考試在八年級結束時進行，其它學科在九年級結束時進行。②學校組織考試科目：體育與健康。
2、考查科目（專案）。藝術（**、美術）和綜合實踐活動課程，物理、化學、生物實驗操作，語文、英語口語交際。考查科目（專案）在教育行政部門的指導下，由各校自行組織。
（二）考試成績的呈現方式
學業考試成績以等級方式呈現。其中，用於初中生畢業頒證的成績分為「優秀」、「良好」、「合格」、「不合格」四個等級；用於普通高中招生錄取的成績分為a、b、c……若干個等第。
（三）考試結果的運用
1、統一考試科目的考試結果是初中畢業生頒證的重要依據。其中，思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史七個科目的考試結果作為初中畢業生升學的主要依據之一。
2、體育與健康考試結果和考查科目（專案）的考查結果體現在初中畢業生綜合素質評價中。
初中畢業生學業考試成績等第由市教育局統一發布，任何單位和個人不得以任何形式根據考試成績給學校和學生排隊或公佈名次。
（四）綜合素質評價
按照《關於印發《郴州市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）>的通知》（郴教通[2006]26號），組織開展初中畢業生綜合素質評價。
（五）高中招生錄取
高中錄取工作由市教育局統一組織，各縣（市、區）教育局和招生學校共同參與實施。錄取的主要依據是學生的學業考試成績等第和綜合素質評價等級。錄取辦法：
根據考生志願和各校招生計劃，綜合考慮學生的學業考試成績和綜合素質評價結果，按照差額投檔的原則，分批次擇優錄取。省、市級示範性普通高中招收擇校生嚴格執行限等第、限人數、限錢數的「三限」政策。
（六）建立特長生招生制度
1、招生物件：在體育、藝術方面具有特殊才能的學生。
2、特長生招生計劃的確定：經省教育廳審批具有舉辦體藝特長班的學校，按省教育廳審批的班數確定特長生招生計劃；不具備招收特長班資格的學校，特長生的招生計劃不得超過本校招生計劃的5%。
3、選拔方法與錄取程式：①招生學校對學生進行專業測試，認定特長生資格；②具備特長生資格的學生到招生學校參加中考，招生學校根據其學業考試等第和綜合素質評價結果，在政策規定的範圍內可放寬條件錄取。
四、進城務工就業農民子女入學政策
政策依據：湖南省人民**辦公廳《關於**省教育廳等單位《湖南省進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》的通知》(湘政發〔2004〕7號)，市教育局《關於切實解決進城務工農民子女義務教育就學問題的通知》（郴教通[2004]20號）
進城務工就業農民子女在戶籍地有監護條件的，原則上應在戶籍地入學。在戶籍地沒有監護條件，要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、外來人員就業證（或湖南省勞動和社會保障廳印製的《勞動合同》）和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門統籌安排入學。
外來經商人員子女要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、在郴經商的營業執照、稅務登記證和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門安排入學。
進城務工就業農民子女和外來經商人員子女在教育教學、管理和收費等方面，與城鎮
研究生畢業就30了，還能進銀行或四大會計事務所嗎
學歷不是能力.如果學歷高能力強還怕沒人高薪聘你嗎?如果根本沒有工作能力,只有上學考試的能力,上研究生也沒用,不如趁早找個地方鍛鍊一下工作能力.有能力，有學識，有興趣就去學習吧，工作遲幾年沒事情，萬一錯過了學習的機會，以後會後悔死的。有了本事還怕沒一席之地？天啊 你讀那個幹嗎 你想下出來30 再實習幾...
外語專業研究生，畢業進外企能做什麼工作
學了外語一定要進外企麼？外企的工資不一定比私企的薪水高吧！請不要給自己設限，保持一顆開放的心態！除了口譯，筆譯等直接使用外語的工作外，可以選擇行政助理，總裁祕書，人力資源管理崗位等。我過去在外企hr時，不少下屬都是外語專業畢業的，現在她們好幾位都是外企的hr經理，做得很出色。如果你會同聲傳譯的話，應...
如果本科未能按時畢業，能參加研究生考試嗎
報名沒問題！1 應屆生抄報名不看畢業證，只看學生證。完全不影響你報考！2 研究生入學後，本科證要拿到。否則，研究生入不上學籍。3 要是研究生都能考上，本科課程考一次還通不過嗎？努努力！建議你報考，凡事不要拖。期末一次給它考過，不要來二次。研究生學籍，畢業前倒也能補，但費事啊，你還總得惦記著。加油哈！...