1樓：匿名使用者
論述題可bai以參照樓上的答du
案回答分析我來說兩句
「對zhi她的dao關專心」 可分析為以下兩種：
1.對/她的關心 介賓結構屬 「對她的關心，我絲毫不領情」
2.對她的/關心 偏正結構 「老師對她的關心，比對你的關心多多了」
第一層的位置不同，結構型別就不同，意思也不一樣「一些學生的問題」
1.一些學生的/問題 「問題」可能只有一個的，但「學生」肯定是「一些」
2.一些/學生的問題 「問題」肯定是「一些」，「學生」則不一定都是偏正結構，但第一層的位置不同，整體意思也有歧義
2樓：鍛鐵嵇康
對她的關心，介賓短語抄或偏正短語
一些學生的問題，一些可作學生
的定語，或可作問題的定語
漢語是分析性的語言，缺乏詞類標誌和詞形變化：
⒈語序和虛詞是表達語法意義的主要手段；
⒉語法結構具有一致性；
⒊詞具有多功能性；
⒋詞語組合受語義、語境的制約；
⒌量詞、語氣詞十分豐富。
3樓：匿名使用者
分析題1 一種意思是你對她的關心
，一種是對於她的關心，2是一些學生的問題，回一種是一些學生提出的問答題 。這種歧義句子需要新增法 就是新增一些字將兩個意思區分開來。
5論述題：漢語在語法上屬於孤立語，主要特點是1詞的次序很嚴格，2虛詞作用很重要3複合詞多派生詞少
現代漢語問題！！
4樓：匿名使用者
答案是復b。「聯綿詞」是「由兩制個音節連綴成義而不能bai拆分的du單純詞。」對於連
zhi綿詞要注意以下幾點：第一dao：連綿詞屬於「多音節單純詞」的一類。
第二：連綿詞是由一個語素構成的，由此不能拆分，拆分開的各個字沒有任何意義，只表示一個音節；第三：對於連綿詞的判定可採取替代法。
選項a中的「苗條」是由兩個語素組成的「合成詞」，可拆分，拆分開「苗」和「條」都有意義。用替代法檢驗：「苗」和「條」都可以被其他語素替代：
苗木、苗床、苗圃；麵條、枝條、柳條。選項c中的「詳細」是由兩個語素組成的「合成詞」，可拆分，很明顯「詳」和「細」都有意義。「詳」和「細」都可以被其他語素替代：
詳盡、詳備、詳情；仔細。選項d中的「平安」是由兩個語素組成的「合成詞」，拆分後「平」和「安」都有意義。「平」和「安」都可以被其他語素替代：
平常、平定、平和；公安、永安。 選項b中的一組詞，都由一個語素組成，他們不能拆分，是兩個音節連綴而成的單純詞。其中前三個和最後一個屬於「雙聲連綿詞」，「 盧布」屬於「疊韻連綿詞」。
5樓：予我心安
選a 倉促唐突是雙聲聯綿詞 闌干苗條是疊韻聯綿詞 蝙蝠非雙聲疊韻
6樓：匿名使用者
聯綿詞包括（1）雙聲的，兩
個音節的聲母相同。（2）疊韻的，兩個音節的韻母版相同.(3)雙聲權，疊韻的變音。
在對聯中，聯綿詞必須對應聯綿詞，不能與其它詞性的詞相對。古代嚴式對更主張在聯綿詞中必須名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞。 題中沒有一個是對的
關於現代漢語的問題，一個關於現代漢語的問題！
不能得分。用層次分析法分析短語，可知是一個多層次的短語。籠統地寫上 偏正 沒有分析層次，是不能給分的。這個沒有問題，偏正短語分為定中結構和狀中結構兩種。定中關係用 表示，狀中關係用 表示。換句話說，你雖然沒有用文字說明是定中關係，但你所用的符號已經標清楚了兩個成分之間的關係。用層次分析法分析下列短語...
現代漢語語氣詞問題,現代漢語中有哪些常見的語氣詞,這些語氣詞後面通常都用什麼標點符號
可以用 呀 簡單明瞭,如果想顯得俏皮風趣還略帶點調侃可以用 嘛 如果是年輕人,可以用網路長用的 哈 帶點小可愛 現代漢語中有哪些常見的語氣詞,這些語氣詞後面通常都用什麼標點符號?常見的語氣詞有 嘛 的 了 麼 呢 吧 啊 阿 啦 唉 呢 吧 了 哇 呀 嗎 哦 噢 喔 呵 嘿 籲 嚇 吖 吆 嗚 咔...
現代漢語短語的特點,論述現代漢語的特點
現代漢語短語的主要特點是靠語序和虛詞來組合,有兩種情況 1 直接組合的,主專要靠語序,語序不同屬,語法意義往往不一樣,例如 梨子黃 黃梨子 蘋果紅 紅蘋果 主謂 偏正 是名詞和形容片語合時語序不同。2 現代漢語的短語是非直接組合的,靠虛詞幫助組合,例如 狼和小羊 雪白的雲 好得很 聯合 偏正 中補 ...