1樓：匿名使用者
大學英語教材一般是大學英語，你可以選擇大一大學英語課本里的幾篇篇文章的某一個段落進行準備。如果面試時候老師不給材料現場準備就講自己準備好的。不過，一般都會現場給你題目和內容的。
一般試講都是沒有學生的，面對的只有評審老師，你要把他們當成學生，進行一些有效互動，但是不要等著臺下老師的迴應，繼續你的講課就可以了。
體態儀容儀表也很重要，不要有過多的小動作，發音一定要標準，淡定從容。
2樓：匿名使用者
英語試講技巧
兩種：事先準備 臨場準備
總技巧：
1.微笑，自信
2.聲音洪亮
3.英語的語音語調特別重要，所以語音一定要準確，口語能做到比較流利，能清楚表達自己的意思。
4.語速適中，不能太快。
5.試講時，不能一走來就講語法，就講單詞，要做一個能夠吸引學生的引入。通常引入由：
a.設定一個與課文或者題目相關的問題，在問問題之前肯定有幾句開場白，也需要和題目或者課文內容相關 。提問以後，就要可以組織學生討論幾分鐘，然後抽問，如果沒有學生，就自己假裝請一個學生回答問題，然後說：
「good, thank you"之類的話，然後自己再把自己準備好的見解說出來，引出文章的標題，主題或者內容。
b.把標題寫出來，叫學生解釋標題，根據標題猜測課文內容，抽學生提問，做到課堂活躍。或者叫學生講講和題目相關的內容，教師可以先講個與標題相關的故事，然後請學生討論故事內容，引出課文。
c.展示一幅**，或者自己畫點什麼畫在黑板上，請學生猜測，來引出課文主題。
d.展示與課文相關的***，唱歌，做遊戲之類的來引出課文主題。
6.引出主題之後，可以把課文標題板書在黑板上，讀一遍。
7.後面的程式有多種方式：
a.可以教讀單詞，熟悉單詞，切忌不講單詞用法，只教讀音，這時展示自己的發音，一定標準，只教幾個，表示一種展示，可以把單詞板書在黑板上。
b.按照課文的段落，可以根據第一段的內容進行問題設定，請學生先讀第一段，帶著問題來找答案。如果課文短，先在黑板上板書1-3個問題，喊學生帶著問題，去讀課文，並找出答案，或者可以先喊學生通讀，分段，再找出問題答案。
期間，可以請學生單獨朗讀某一段，或者請學生一起朗讀，也可以學生自己默讀。要引導學生去讀書，找問題。假裝請學生回答問題，自己表演，然後自己再總結答案，重複答案。
此時，必須有親和力，面帶微笑，說一些表示鼓勵，贊同的話。
c.在講的過程中，每講一個步驟，可以再黑板上板書一個，這樣可以讓人覺得結構清楚。
d.遇到一些形象的，眾所周知的課文，可以請學生讀完，複述內容，或者，教師給一個故事開頭，請學生繼續講下去。如果是教小學生，初中生，可以再學生回答正確問題後，給予物質獎勵，或者把學生分組，進行組間競爭，評分，發獎。
總之，要有師生互動，讓學生動起來，使課堂氣氛不太死板。而且，能夠利用板書表達清楚自己的教學步驟。
e.雖然，試講的時候不會講很久，但是要準備長點，在後來的講解中，一邊請學生讀書，一邊引導學生髮現語言點，然後板書在黑板上，講解其用法，多舉例子在黑板上，請學生造句等。或者展示一些練習在黑板上，請學生回答。
8.最後，佈置家庭作業。
9.在準備試講之前準備一個教案，有些學校要求看教案。
教案步驟
a教學目標，語言目標 ，情感目標，能力目標等。
b教學重難點
c教學教具，可寫可不寫
d教學步驟：引入，進入課文，課文講解，語言點講解，作業
e最後可以寫一個教學反思，也可以不寫。
如果是臨場現講就要求：1.首先，快速讀完課文，對課文的主題一定要清楚，可以寫個summary.
2.根據自己主題，設定引入問題，引入方式。
3.仔細閱讀一二段，設定問題，設定活動，發現語言點，就根據這一二段來講。
4.也可以整體講解，分段，喊學生找主題，講解main idea ，複述之類的都可以。
5.一般臨場講，都是看語音語調，口語的表達，表演能力，寫個結構清楚的板書也可以。
3樓：匿名使用者
大學英語，主要看你的功底和口語，不要有知識性的錯誤！聽課的都是專家，祝你成功！
請教15分鐘的試講是怎麼回事？面對的只是評委老師，沒有學生。
4樓：匿名使用者
我知道這種，就是像上課那樣講，比如，你提問，說這位同學你來說一下，頓一下就接著說嗯，說得很好，或是，有一定道理，哪位同學再來說說，類似這樣。不過前邊的匯入要小一點，說是十五分鐘，不過評委覺得差不多了就會喊停，所以要講出點東西來，展示你的水平。
5樓：匿名使用者
選一個短小的篇目，著重分析一個方面，比如說內容或人物分析。語言和目光要有交流感，這一點特別重要！別讓人覺得是在背稿子（那是最糟糕的了）。
當然十五分鐘連背景帶內容帶藝術特色都照顧到太緊張，你可以在最後說：「課後請大家思考一下這篇文章（或這首詩）藝術特色，我們下節課討論」之類的，這樣不呆板，而且讓人感到你的課還有更多能出彩的空間，只是時間有限。
關於重點段落，也可以用承前啟後方法點出來：「剛才我們對這篇文章的寫作背景和內容有了瞭解（雖然是剛上來，但時間所限，就好象是我們剛才上了30分鐘的課，這是最後15分鐘），下面，著重分析....」既然是專家，他們當然覺得這樣處理是不錯的。
希望對你有幫助！祝你成功！
去培訓班面試小學英語老師，請問怎麼講課？有20分鐘的試講時間。謝謝！
6樓：尤瀞
首先選擇一個topic，比如weather。與此相關的單詞有sunny,cloudy,windy,rainy。。等。
你需要一個熱身，把老師和應聘者當學生，教唱一首歌匯入，活躍氣氛。再自然引入話題，結合**、動作等，由簡入深，從單詞到句子操練。最後一個遊戲鞏固，再佈置homework 。
還有自信和親切感也很重要哦
7樓：匿名使用者
首先是warm up
然後倒入所學單詞，教授單詞。
然後設定一些遊戲來鞏固單詞。
最後教一首好聽的英語兒歌。活躍氣氛。
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