1樓：雪晶☆暗戀
一、曹衝曹衝生五六歲，智意所及，有若**之智。
譯：曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**（如一個成年人）。
時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。
譯：有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。
衝曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」
譯：曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。」
太祖悅，即施行焉。
譯：曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
二、諸葛恪字元遜，諸葛亮的兄瑾之長子也。
譯：諸葛恪字元遜，他是諸葛亮的兄長的大兒子。
恪父瑾面長似驢
譯：諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。
一日，孫權大會群臣，使人牽一驢入，以紙題⑷其面曰：諸葛子瑜。
譯：一天，孫權聚集大臣們，差人牽一頭驢來，用筆在紙上寫了諸葛子瑜，貼在驢的臉上。
恪跪曰：「乞請筆益兩字。」因聽與筆。
譯：葛恪跪下來說：「請求用筆增加兩個字。」
因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。」
譯：於是孫權聽從給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。」
舉座歡笑。權乃以驢賜恪
譯：在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
2樓：匿名使用者
曹衝生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：
「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。
曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**（如一個成年人）。有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹衝說：
「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
諸葛恪字元遜，諸葛亮的兄瑾⑴之長子也。恪父瑾面長似驢⑵。一日，孫權大會⑶群臣，使人牽一驢入，以紙題⑷其面曰：
諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。
」因聽⑸與筆。恪續其下曰：「之驢。
」舉⑹座歡笑。權乃以驢賜恪
諸葛恪字元遜，他是諸葛亮的兄長的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權聚集大臣們，差人牽一頭驢來，用筆在紙上寫了諸葛子瑜，貼在驢的臉上。
諸葛恪跪下來說：「請求用筆增加兩個字。」於是孫權聽從給他筆。
諸葛恪接下去寫了：「的驢。」在場的人都笑了。
於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
回答者： wuhao19881003y - 六級 2010-10-14 19:10
一、曹衝曹衝生五六歲，智意所及，有若**之智。
譯：曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**（如一個成年人）。
時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。
譯：有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。
衝曰：「置象於船上，刻其水痕所至。稱物以載之，則校可知矣。」
譯：曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西，那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。」
太祖悅，即施行焉。
譯：曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
二、諸葛恪字元遜，諸葛亮的兄瑾之長子也。
譯：諸葛恪字元遜，他是諸葛亮的兄長的大兒子。
恪父瑾面長似驢
譯：諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。
一日，孫權大會群臣，使人牽一驢入，以紙題⑷其面曰：諸葛子瑜。
譯：一天，孫權聚集大臣們，差人牽一頭驢來，用筆在紙上寫了諸葛子瑜，貼在驢的臉上。
恪跪曰：「乞請筆益兩字。」因聽與筆。
譯：葛恪跪下來說：「請求用筆增加兩個字。」
因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。」
譯：於是孫權聽從給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。」
舉座歡笑。權乃以驢賜恪
譯：在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
文言文《諸葛恪得驢》的全文翻譯
3樓：職業健康
諸葛恪得bai
驢〖原文〗
du 諸葛恪字元遜，諸葛亮的zhi兄瑾之長子dao也。恪父瑾面長似驢。翌日專
，孫權大會群臣屬，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。」因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。」舉座歡笑。權乃以驢賜恪。
〖譯文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的哥哥諸葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
〖簡要評析〗 這是一篇文言文歷史故事，說的是諸葛恪如何用他的聰明才智把窘迫變成了一場鬧劇、轉危為安的。從側面烘托出諸葛恪的聰明。
4樓：匿名使用者
諸葛恪得驢
〖原文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的兄瑾之長子也。恪父瑾面長似驢內。翌日，孫權大會群臣，使人容牽一驢入，長檢其面，題曰：
諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。
」因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。
」舉座歡笑。權乃以驢賜恪。
〖譯文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的哥哥諸葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
〖簡要評析〗 這是一篇文言文歷史故事，說的是諸葛恪如何用他的聰明才智把窘迫變成了一場鬧劇、轉危為安的。從側面烘托出諸葛恪的聰明。
5樓：匿名使用者
原文〗 諸葛恪字bai元遜，諸葛亮的兄du瑾之長子也。恪zhi父瑾面dao
長似驢。翌日，孫權大會
回群臣答
，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。」因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。」舉座歡笑。權乃以驢賜恪。
〖譯文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的哥哥諸葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
6樓：匿名使用者
〖譯文〗 諸葛恪字來元遜，自諸葛亮的哥哥諸
葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
7樓：匿名使用者
〖譯bai文〗 諸葛恪字元遜，du諸葛亮的哥哥諸葛zhi瑾的長子。諸葛恪dao的父回親諸葛瑾
面孔狹長像驢答的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：諸葛子瑜。
諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。」於是任憑給他筆。
諸葛恪接下去寫了：「的驢。」在場的人都笑了。
於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
8樓：匿名使用者
〖原文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的兄瑾之長子也。恪父瑾面長似驢。翌回日，孫權大會群臣答，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：
諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。
」因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。
」舉座歡笑。權乃以驢賜恪。
〖譯文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的哥哥諸葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
〖簡要評析〗 這是一篇文言文歷史故事，說的是諸葛恪如何用他的聰明才智把窘迫變成了一場鬧劇、轉危為安的。從側面烘托出諸葛恪的聰明。
9樓：米蛋
諸葛恪得驢
〖原抄文〗
襲 諸葛恪字元遜，bai諸葛亮的兄瑾之長子也。恪父瑾du面長似驢。翌日zhi
，孫權大dao會群臣，使人牽一驢入，長檢其面，題曰：諸葛子瑜。恪跪曰：「乞請筆益兩字。」因聽與筆。恪續其下曰：「之驢。」舉座歡笑。權乃以驢賜恪。
〖譯文〗 諸葛恪字元遜，諸葛亮的哥哥諸葛瑾的長子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長像驢的面孔。一天，孫權召集大臣們，差人牽一頭驢來，在驢的臉上掛一個長標籤，寫上：
諸葛子瑜。諸葛恪跪下來說：「乞求給我一隻筆增加兩個字。
」於是任憑給他筆。諸葛恪接下去寫了：「的驢。
」在場的人都笑了。於是孫權就把這頭驢賜給了諸葛恪。
〖簡要評析〗 這是一篇文言文歷史故事，說的是諸葛恪如何用他的聰明才智把窘迫變成了一場鬧劇、轉危為安的。從側面烘托出諸葛恪的聰明。
⑴瑾：指諸葛瑾，他是諸葛亮的兄長。
⑵面長似驢：意為面孔狹長像驢的面孔。
⑶會：聚集，匯合
⑷題：書寫，題寫
⑸聽：聽從
⑹舉：全部
（7）以：相當於「把，拿，將。」
《曹衝稱象》文言文翻譯
10樓：百度文庫精選
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原發布者:李鵬亞
曹衝稱象文言文閱讀【篇一：曹衝稱象文言文閱讀】文言文《》選自，其古詩原文如下：【原文】曹衝生五六歲，智意所及，有若**。
時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：置象於船上，刻其水痕所至。
稱物以載之，則校可知矣。複稱他物，則象重可知也。太祖大悅，即施行焉。
【註釋】智：智慧若：相比欲：
想要意：意識及：達到致：
送到太祖：，即曹衝之父訪：詢問群下：
手下群臣理：辦法；道理校：通較，比較物：
物品悅：高興，開心施行焉：按這辦法做了嘗：
曾經。鹹：全，都置：
安放。焉：於，對它【翻譯】曹操的兒子曹衝到五六歲的時候，知識和判斷能力意識所達到的程度，可以比得上**。
孫權曾經送來過一頭巨象，曹操想要知道這象的重量，詢問他的下屬，都沒法想出稱象的辦法。曹衝說：把象安放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其它東西，（稱一下這些東西），那麼比較就能知道結果了。
曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。【篇二：曹衝稱象文言文閱讀】課外文言文閱讀題答案（一）曹衝稱象曹衝生五六歲，智意①所及，有若**之智。
時孫權曾致巨象，太祖②欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理③。衝曰：?臵象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校④可知。?
太祖悅，即施行焉⑤。補充註釋：①智意：
知識和判斷能力。②太祖：曹操。
③出其理：想出稱象的辦法。⑤施行焉：
按這個辦法做。1、解釋文中的加點字：①及②訪③鹹④臵⑤即
文言文曹衝稱象翻譯《曹衝稱象》文言文翻譯
曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上 如一個成年人 有一次，孫權送來了一頭巨象，曹操想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。曹衝說 把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西 當水面也達到記號的時候 稱一下這些東西，那麼比較下 東西的總質量差不多...
曹衝稱象文言文曹衝稱象古文
原文 曹衝生五六歲，智意所及，有若 之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰 置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。太祖悅，即施行焉。詞解 智意 知識和判斷能力 致 送給 群下 部下，下屬 校 比較 太祖 曹操 譯文 曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達...
文言文《曹衝稱象》的拼音版有哪些
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