1樓：東師陳老師
一天中午，看抄電視。可這時媽媽「指派bai」我去離家不du遠的菜市場買馬鈴zhi薯。
這次的目的非常dao明確，一進菜市場我就直奔蔬菜區，學著動畫片裡的機器人，滴滴。搜尋目標中……我在菜市場蔬菜區找了一大圈，看遍了每個價目牌，怎沒也找不到馬鈴薯三個字，甚至連馬也找不到。
沒辦法，回去吧。我回到家，媽媽對我說：「怎沒會沒有？是個菜市場就應該有吧!肯定是字認錯了，我給你寫一遍，看著：馬鈴薯。回去再找吧，」
我拿著字條。又一頭扎進了菜市場，我把菜市場的的標價牌全找了一遍，還是沒有。
這回我多了個心眼，自己沒找到，就去問了那邊的售貨員阿姨，阿姨笑眯眯的指了指那邊，我順著阿姨指的方向走去，果然看見了一種和馬鈴薯很像的蔬菜，可價目牌上寫的還是土豆，我大失所望。算了還是買吧，我挑了幾個大的，付了錢回了家。
買完了，走回家到樓底又不敢上去了，我不住的埋怨自己，那麼大的菜市場我連個馬鈴薯都買不回來，這回買的土豆要是錯了，還得讓我再跑一趟。最後我還是決定上去。媽媽接過我手裡的菜，看了看對我說：
「這就是馬鈴薯，你能幫媽媽幹事情了。」我恍然大悟，噢原來馬鈴薯就是土豆呀！
榨果汁作文400字樂樂課堂
2樓：圓點張孝明律師
我家有臺多年以前的榨汁機。好久沒有榨果汁了。今天，我跟媽媽和爸爸一起用這臺榨汁機榨出了鮮美、甘甜的水果原汁兒。
我們先榨提子汁。首先，我和媽媽開始挑選提子。把腐爛的提子扔掉，留下好的提子，洗乾淨。
再將榨汁機和大杯子也洗乾淨。把榨汁機組裝好，將洗好的提子放進榨汁機上端的入口處，開啟開關，用手握住一個塑料手柄，壓住提子並將提子緩慢地壓到下面，手不停往下壓，直至底部。透過頂部塑料的密閉部分，我看到果皮「飛舞」，速度很快。
不一會兒，就有果汁流入下面的杯子中。我迫不及待地喝了一口，酸酸的，杯子中的果汁，上面還有一層白色的泡沫兒，真像剛倒進杯子裡的啤酒。
然後，我們又榨了橙汁。先把橙子洗乾淨，再把橙子切成四份，把皮撥開。把去皮的橙子放進盤子裡面，就可以開始榨汁了。和上面的步驟相同，很快，黃黃的橙汁就源源不斷地流出來了。
同買的果汁相比，我們這個是純正的、不新增任何水分和其他的材料。而外面買的是經過加工過的，營養不如我們榨的果汁豐富。
經過自己的勞動，我喝到了鮮美的果汁。心裡感覺特別開心。
關於禮物的作文400字要用倒敘的手法樂樂課堂
3樓：丨千里快哉風丨
禮物，有朋友間象徵友誼的禮
物;有父母送給孩子表揚的禮物;有在失敗時受到鼓勵的禮物……每天我都會收到我一生中最珍貴，最令我難忘的禮物。那就是媽媽對我的愛。
寒冷的冬天降臨了，媽媽每天清早也開始忙起來了。每當我早上起床時，熱乎乎的牛奶，美味的麵包，也早已在我面前等待著，我不明白，為什麼每天早上都能吃到早飯，而不會遲到?今天，我明白了，媽媽早上六點鐘就起床給我煮牛奶，煎麵包，雞蛋，這才是我上學不會遲到的原因。
到了晚上，媽媽總不忘把我那弄得亂七八糟的小床鋪好，在我睡前給我一杯熱乎乎的牛奶或香飄飄的奶茶，以保證我能美美的睡上個好覺。只有一天，媽媽給我的愛，也讓我珍稀。
但是，一天24小時的時間太短暫了，使我感覺不夠媽媽足夠多的愛，但我錯了，媽媽給我的愛，是取之不盡，用之不完的，哪怕是一個小時讓我來享受媽媽的愛，也足夠了。媽媽給予我的愛，每天都會有，你要說不夠，還有十天，一個月，半個月，一年，還有一生，來享受。母愛，是無價的愛，是讓你珍稀的珍貴禮物啊!
美麗的天水作文400個字樂樂課堂
4樓：baby速度
天水是一個美麗的地方，稱為隴上江南，很多外地人都喜歡來這裡玩。天水有很多文化古，尤其是麥積山石窟、伏羲廟、南廓寺、玉泉觀。
麥積山石窟是我國的四大石窟之一，距今已有一千多年的歷史了，來天水的人肯定要去麥積山。伏羲是中華民族的人文始祖，傳說伏羲誕生在天水，所以人們修建了伏羲廟來紀念他，有很多歸國華僑都到這裡來尋根問祖。玉泉觀的廟裡個個都是活生生的塑像，我第一次去的時候嚇了一跳，我還以為妖怪哩！
天水物產豐富，有很多特產，尤其是花牛蘋果名氣很大，果子成熟的時候有些運到了外地，有些運到市場上去賣。花牛蘋果吃起來很綿、很甜，你來吃一個——爽！天水的小吃有：
呱呱、麵皮、涼粉等，我最喜歡吃麵皮了，因為麵皮調了很多芝麻漿，吃起來香香的！你肯定和我一樣喜歡吃！我喜歡天水！
5樓：匿名使用者
都是很重要的.作
為學生,作文是一門課,是衡量語文成績的標尺.踏上社會,參加工作,作文與我們更是密不可分.記者、編輯、作家等,這類作文精英們是要靠寫作文吃飯的,寫不好作文就無飯可吃.
對於我們大部分的人而言,作文雖說關係不到飯碗的問題,但也缺之不可.比如感謝表揚信、議案報告、啟示海報、合同公約、部落格簡訊、借條檢討等,是我們生活中必須遇到的命題作文.
作文對於每一個人的重要性我們知道了,問題是怎麼才能寫好作文?作文,是我們思想表達的一種方式,是我們語言交流的一種延續,是我們生活、學習、工作中必不可少的一個主題意義的文體.記敘文、抒情文、議**、說明文、應用文是作文的五種體裁,我們所寫的所有作文都包括在這五種體裁當中.
當我們需要寫作文的時候,首先要做的是審清規則,確定是用哪一種體裁來寫這篇作文.
《影響我的人》作文樂樂課堂，《影響我的人》作文450字樂樂課堂
影響我的人 在這紛雜的人世裡，如果我學習得了一絲絲的知足 一些些的寬容，那都得感謝媽媽對我的影響。從小，挑食的我對於不喜歡的食物，都往媽媽的飯碗裡放，而媽媽也總是細細地咀嚼，不曾抱怨。讀了書之後，才發現均衡飲食 細嚼慢嚥是維持健康體態的好方法。所以從這件事，媽媽帶給我一個在生活上，正確飲食的觀念。記...
我想發明什麼作文樂樂課堂，我想發明什麼作文500字樂樂課堂
在我的人生道路上，有許多的成與敗，但有一次成功卻使我深深地為自己感到驕傲。有一天，老師讓我去參加南平市的作文競賽，但要經過學校和建陽市的層層考驗。前三關，我都順利通過。但在第四關時，我遇到了難題，我絞盡腦汁也想不出什麼好材料，頓時我的心像熱鍋上的螞蟻 急得團團轉，只好應付過關。過了三天，噩耗傳到了我...
我懂得了什麼作文樂樂課堂，我學會了勇敢的作文樂樂課堂600字
我懂得了珍惜友誼 在生活中，我們一天天長大，懂得了保護環境的重要性懂得了努力學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人。而我，懂得了珍惜。六年的小學生活過得那麼迅速。在最後一次去學校時，同學們都哭了，因為我們知道，暑假過去，我們不再是同班同學，不再是可以結伴而行的朋友，雖和有些同學在一所學校上學，但是我們...