1樓：匿名使用者
每個人都會持之以恆，執著的做一件事，有的堅持學自行車，有的堅持練書法，有的堅持下象棋……可我卻堅持學英語。上英語課時，別人能把單詞倒背如流了，我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。
到了英語班，老師早就把單詞寫在了黑板上，我看著它心裡就發毛。這麼多單詞怎麼背下來呀！老師似乎看出了我的心思，對我說：
「別緊張，學了字母你就會了。」我來到座位裡和同學們一起念「a、b、c……」這倒也不難，我很快就學會了。然後就開始讀單詞了，不知為什麼。
剛才還讀得好好的，現在拼在一起，怎麼就讀不準了呢？我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了，老師考我，我還是沒有背會。
我想：這麼難，還是不學了吧。老師看出了我的心思，對我說：
「只要功夫深，鐵棒磨成針。學習也是一個樣啊，不論做什麼事，都要有恆心，肯執著，都要下功夫。」我聽了點點頭，心想：
是啊，如果一個人沒恆心，沒有執著的信念，他是什麼事也做不成的。我開始認真學英語。每天早晨起床我第一件事就是放錄音，背單詞，晚上睡覺前再讀課文，默寫單詞。
日復一日，月復一月，我漸漸地對英語有了興趣，上課不怕背單詞，而且英語成績也越來越高了。 這就是我堅持學英語的事，它讓我明白了：世上無難事，只怕有心人，只要有恆心，肯執著，就可以重新整理和充實自己的生活。
知識重新整理著我的生活作文500字
2樓：匿名使用者
我覺得在寫小學階段的那一段後面可以? 運用擬人的修辭手法寫一下文字在書中跳躍的情景更加生動。
3樓：匿名使用者
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
感悟重新整理著我的生活500字
4樓：豆腐愛豆豆
今天，雨嘩啦啦直下，風呼呼的直吹，雷轟隆隆直響。我撐了一把傘，漫步在大街小巷中。雖然雲層那麼厚，街上那麼黑，路面那麼溼。
但我依然歡笑依久上學去。因為，友誼改變了我的生活，我不再孤單，我不在彷徨。我始終堅信：
不見風雨，怎見彩虹？
以前，我十分膽小害羞，性格十分內向，儘管學習成績總能保持在級前五十名，儘管每次學科競賽都能得獎，儘管老師同學經常稱讚我。但我卻始終覺得，在學校是那麼的拘謹，在家中是那麼的自然……
於是，我選擇了逃避。因為只要逃避現實，逃避社會，逃避外人，我就能生活在自已的桃花源裡。這裡，沒有憂愁，沒有惶恐，只有自由與安寧，歡笑與健康……
但是，我問心自問：「我在這空虛的桃花源中，我，真的快樂嗎？」我，真的回答不到這個問題。
也許，欺騙任何人都可以。卻根本不可以欺騙自已。我的心又鬱悶了。
終於，有一個人察覺出我的內心想法。她主動接近我，主動開解我，主動教會我許許多多的人際關係，主動傾聽我的心事。我的人生終於「山重水複疑無路，柳暗花明又一村」。
友誼徹底改變了我的生活，友誼使我變的樂觀向上，友誼使我真正自由，友誼使我真正擁有了歡笑與健康！
今天，天色那麼黑，但我不會再說「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。」因為，我堅信，這只因為「天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。」我堅信，光亮必將透過雲層照耀大地。
因為，友誼徹底改變了我的生活！
感謝友誼！友誼萬歲！！！！！！
作文朋友重新整理著我的生活400字15分以上！
5樓：孤獨藍天
朋友重新整理著我的生活
行走在青春季節的我，生活天天在重新整理，是朋友帶給這些變化。有時，朋友的安慰，會使你消除心中的陰霾，重新開始新的生活；朋友的陪伴，會讓你行走在困難重重的險路上，不會感到孤獨害怕；朋友的關懷，會幫你走出苦惱，勇敢的面對煩惱。
在校園生活中，朋友的陪伴會使我們走過許多挫折和困難。
在學習中，我們難免會遇到一些令人費解的問題，這時便需要與同學討論一下，我們在一起各自發表自己的意見，不需多長時間，一道道難題便迎刃而解了，這時我們收穫到合作的自豪感和成功的喜悅。
在學習中，我們是好搭檔，在課外活動中我們自然是好夥伴了。「叮鈴鈴……」隨著下課鈴的響起，教室裡頓時沸騰起來，同學們像被關在籠子裡的小鳥一樣，個個展翅飛翔，跑到了操場上，我們班好幾個人在一起玩沙包，我們倆不愧是好搭檔，就連扔沙包都這麼有默契，不一會我們就砸中好幾個人，我們倆也高興的笑了起來。正在我們高興時，上課了，正當離開了操場回到了教室，在上樓的過程中，她不小心扭到一下腳，不能走快，我便攙扶著他一起走進教室……
因為有了朋友的陪伴，我的生活在一天天的重新整理著，改變著，一轉眼，我們都長大了，各自在著不同的校園裡，又結交了許多新的朋友，但我們誰也不會忘記那份真摯的友誼陪伴我們走過的歲月。
《剛入初中的生活》作文500字
6樓：匿名使用者
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。
於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇蹟。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。
我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現不適應。
7樓：匿名使用者
2023年甘肅省蘭州市中考語文答案1．皇 巷 朔 也 瀉 絞 思路分析：「皇」不要寫為「惶」，「朔」不要寫為「溯」，「絞」不要寫「交」。 只要準確掌握字音字形和字義就不難作答了。
2．具一俱 謾一漫 催一摧對於同音異形異義字不可亂用。3．b思路分析：體會上下句子的關係和所寫事物的特點準確選擇。
4．主謂配搭不當，將「開辦」改為「舉行」。 第一個「鳥巢」前加破折號。 思路分析：
病句修改比較容易但指出**比較難，標點符號題中「國家體育場」與「鳥巢」顯然是被註釋與註釋的關係，所以用破折號。5．(1)***辦公廳通知限制生產銷售使用塑料購物袋，6月1日起禁止免費提供塑料購物袋。(或6月1日起實行塑料袋有償使用制度。
) (2)示例：贊成禁止商品零售場所免費提供塑料購物袋的做法；這樣可以減少塑料袋對環境的汙染，也能幫助廣大市民樹立環保意識。 思路分析：
第(1)題考查學生的概括能力，屬於常規考查，第(2)題考查學生分析能力，先表明自己態度，然後陳述理由，主要針對節約能源和環保來談即可。 本題是綜合能力考查，對於社會生活中的熱點問題應多瞭解和關注。做生活的有心人。
6．運用通感(或比喻)的手法；用心理感受(內心感受)「夢」與「愁」來描寫視覺形象「花」和「雨」，突出花的虛幻飄蕩和「雨」的綿綿迷離，透出愁苦無依的心情。 思路分析：首先要從修辭方法或者描寫方法的運用上分析，其次要從內容上分析，或揭發情意或描寫美景等。
品讀是語文學習的難點。難在對「品」的方法和技巧的掌握，也難在對詩的內容豐富凝練。7．a性情急躁者b苛求他人者c意志不堅者d不懂忍讓者思路分析：
a中通過「從忙裡錯」「靜中安」可知應選「性情急躁者」；8中通過「反觀」「細論」等詞可知應選「苛求 他人者」；c中通過「恆心」「勇氣」可知應選「意志不堅者」；d中通過「忍」「退」可適應選「不懂忍讓者」。8．(1)此時無聲勝有聲 (2)今人不見古明月 (3)月有陰晴圓缺(4)近鄉情更怯 (5)梧桐更兼細雨 (6)春蠶到死絲方盡(7)苔痕上階綠草色入簾青思路分析：(1)～(6)題為直接填寫了詩句，(7)題是提示性默寫，其中「梧桐、苔痕」容易寫錯。
本題難度不大，但有的學生失分很多，原因是「掉字」「錯字」填寫，所以要準確默寫。9．b思路分析：a項中「其」分別指的「滁州城」和「太守」；b項中「於」都譯為「在」；c項中第一個「之」是助詞，第二個「之」是代詞「亭子」；d項中第一個「故」譯為「所以」，第二個「故」譯為「原來」。
本題考查一詞多義，有實詞有虛詞，用分類積累法。有助於對詞語的掌握。10．(1)就。
(2)寄託。(3)情趣。(4)茂盛的樣子。
思路分析：這些實詞有的詞古今意義不同，如「意」現代漢語中指「意思、意義」，文中指「情趣」，而「寓」「輒」的意義跟現在差別不大，所以要結合語境來解釋詞的意思。11．群山是背景，一泉山間出，林深路曲，亭臨泉上；林映山秀，山襯水清，亭添泉趣。
彼此輝映生色，構成詩一般的優美境界。 思路分析：作者採用了由大到小，由整體到區域性的「縮短頭」手法，由「群山一西南諸峰一琅琊山一泉一亭」，這些優美景色構成生動畫面。
本題考查理解和表達能力，要點明山林、泉、亭的關係。12．(1)敞亮的樣子。(2)整齊的樣子。
(3)都。(4)邀請。 思路分析：
這幾個詞結合語境不難翻譯，其中的「然」應譯為「……的樣子」。13．(1)老人和孩子都悠閒愉快，自得其樂。(2)這個人(漁人) 一一為(他們)詳細地說出自己所知道的。
思路分析：第(1)個句子難點在於用了借代修辭「黃髮」指「老人」，「垂髫」指「兒童」；第(2)句是省略句，將省略內容補出就明白了。 對於文言句式要根據特點來譯，儘量以直譯為主，意譯為輔。
14．①沒有壓迫，沒有剝削，社會安定；②人民安居樂業，和睦相處，平等自由；③環境優美，土地肥沃，資源豐富。 &nb
作文重新整理著我的生活作文重新整理著我的生活1000字
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《我的春節生活》這篇作文怎麼寫，我的春節生活作文怎麼寫
在我的記憶中,每年的春節都是差不多的,熱鬧 喜慶而祥和.春節的前幾天,是大人們最忙的時候,張羅這張羅那,但是,卻是我們小孩子最憧憬的時候.爸爸媽媽買了許多好吃的,而臥卻只能眼巴巴地看著,可望而不可即,於是,便急切地盼望著春節的到來.除夕那一天晚上,當然也是我家最開心的時候,全家三口人一齊靜靜地看著春...