1樓：匿名使用者
#include
int main(void)
return 0;}
大學生c語言程式設計作業題，請求幫助，謝謝
2樓：匿名使用者
int main11(void)
return 0;}
3樓：匿名使用者
在橫線處填寫：
if(x==0)
y=0;
else
y=1/x;
寫完後去掉註釋符號。
新大學生一枚，剛剛接觸c語言，想問一個程式設計題
4樓：我是真的少校
你隨機輸入1個字元，如果以回車結尾，則a為輸入的字元，b為回車
你隨機輸入2個連續的字元，再以回車結尾，則a，b為這2個字元
5樓：匿名使用者
printf("please put a and b:\n");//輸出：please put a and b:
a=getchar();//從控制檯輸入讀入一個字元儲存到ab=getchar();//從控制檯輸入讀入一個字元儲存到bprintf("a=%c,b=%c",a,b);//輸出：a=(你輸入的a字元),b=(你輸入的b字元)
別問為什麼了，好好看書
急求c語言程式設計作業答案！！謝謝！
6樓：笑5著2擦眼1淚
#include
void main()
printf("陣列中除最大值外其餘所有的值得和為%d\n",sum);
} }
7樓：匿名使用者
給你一份偽**：
int main()
{// 定義儲存資料的陣列和數字個數變數
int ncount, nsum=0, nmax = 0;
int nnum[1000];
// 從檔案裡讀取ncount值；
fsscanf("%d", &ncount);
// 讀取資料到nnum陣列裡，
// 找出最大值並儲存到nmax；
for(int i=0;i
c語言程式設計：求1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10! ,幫我求一下這個程式。謝謝！
8樓：下一次遠足
#include
int main()
printf("%d\n",sum);//輸出最後的結果return 0;}
9樓：匿名使用者
#include
#include
main()
printf("1!+2!+...+10!= %ld\n",sum);
getch();
}結果是
1!+2!+...+10!= 4037913
10樓：匿名使用者
#include
void main()
printf("sum=%ld\n",sum);}
11樓：匿名使用者
其實這種，不要用子函式，這樣運算量會加大
比考慮儲存溢位問題
int i,s=1,sum=0;
for(i=1;i<=m;i++)
12樓：匿名使用者
#include
#include
double sof(int n);
double sum(int x);
int main()
double sof(int n)
return k;
}double sum(int x)
return y;}
13樓：匿名使用者
#include
void main()
printf("%ld\n",sum);
getchar();}
14樓：夜空中最亮獅子
#include
main()
printf("1!
屬+...10!=%f",sum);}
15樓：百度使用者
#include
int main()
16樓：匿名使用者
#incude(stdio.h)
main()}
17樓：四方袁走
這是求到20
#include
int main()
sum=sum+c;
}printf("sum=%d\n",sum);
return 0;}
C語言程式設計啊 幫幫我急求，C語言程式設計，請高手幫幫我！！！！！！！！！
程式設計師真的不值錢了，呵呵 也不說明白這是做個控制檯的呢還是要做視窗的 看來是沒有人願意做 了，本人有心無力 剛學沒有多久 看著就把分給我吧 分太少了 分數丟了也就丟了謝謝 delphi做可以嗎？用vb程式設計更好實現一點。原來兩百分可以求一個程式了呀。太爽了。我以前用200分才求得一段 而且就三...
求大神幫忙指點一下c語言程式設計作業吧
1 include include int find plete int b return t int main getchar return 0 大一c語言程式設計作業，求大神幫忙 include bool isright int num int res 0 for int i 1 i 三非典後繼...
大學生是否應該有作業，大學生是不是天天有作業
有很多大一的萌新剛剛從緊張的高中熬過來，期待中的大學校園是充滿自由的，課餘時光是豐富多彩的，認為大學是沒有作業的，但是實際上大學是有作業的，作為一名大三的學姐，我認為大學生也是有必要留作業的，原因如下 1.幫助我們複習課上學過的知識 有些同學認為留作業很沒有必要，但是卻恰恰相反，如果沒有作業，我覺得...