舉手的意義作文5oo字,我最敬佩的一個人 作文 5oo字左右

2021-03-19 00:38:16 字數 3508 閱讀 5824

1樓:匿名使用者

「課堂上,我一定要舉手。」上課前幾分鐘我暗暗下著決心。

「嗨,舉就舉唄,只不過回答老師幾個小問題罷了,有什麼可怕的!」臨上課還有一分鐘,我故作輕鬆地想。

上課鈴響了,老師邁著矯健的步子跨進了教室。我的心不禁一沉。幾分鐘後,老師問道:「誰能用這個單詞造一個句子?」

教室裡非常靜,我的心突突的跳著。我偷偷環視了一下四周,有的同學低頭默坐,有的同學在擺弄著自己的筆,似乎老師的提問與他們毫無關係。我真希望教室裡能有人舉手,哪怕有一隻手舉起,我也就敢舉手了。

可是沒有。

這時,我下意識地動了動胳膊,準備舉手,可心裡又「砰砰」地跳。我不知所措,不敢抬頭看老師,老師的眼裡肯定滿是失望。

「要是有人第一個舉手,我就敢第二個舉手。」

然而,還是沒有。

突然間,一隻手豎在我的眼前,有人舉手了,可我還是不敢舉手。「唉,怎麼會形成這種心理呢?怕什麼?不就是舉手回答兒個小問題嗎!」

我慢慢的舉起了顫抖地右手,目光掃視了一下四周,發現還是隻有我一個同學舉手。我把手放了下來,再掃視了一下旁邊,沒人注意我,我又舉起了右手,舉得很低很低。這時,老師的目光向我們這投過來,我身不由己迅速將手放下,低下了頭,抬也不敢抬,生怕老師看見我。

老師沒有叫我,而是叫了另一個同學,我狠狠捏著自己的胳膊:「為什麼我不舉手?」

現在,我明白了。 舉手收的意義何在?其實一方面是我有勇氣和膽量回答老師的問題,也是對老師講課的反饋。

2樓:匿名使用者

世界上最寶貴的是人的生命,老天爺公平地給了每個人一次生命。這僅有的一次生命,儘管長短不一,但都是由分分秒秒的時間組成的,因此我們應該像珍愛生命一般珍惜時間。

美國政治家、科學家富蘭克林為自己制訂了一張作息時間表。五點起床,規劃一天事務,並自問:「我這一天做了什麼好事?

」上午八點至十一點,下午二點至五點,工作;中午十二點至一點,閱讀,吃午飯;晚六點至九點,用晚飯,娛樂,考查一天的工作,並自問:「我今天做了什麼好事?」

朋友勸富蘭克林說:「天天如此,是不是過於辛苦……」「你熱愛生命嗎?」富蘭克林擺擺手,打斷朋友的話說:「那麼別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。」

正因為富蘭克林對生命的珍惜,對時間的珍惜,才能使得他有更多的時間去進行科學研究,助他取得了非凡的成就。人應該學會在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閒用成功補滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時間,把自己生命安排的井井有條,用最短時間實現目標。

想要實現人生的目標就要抓緊現在,不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時間是不等人的,而且時間是有限的,不能把事情都拖到明天,今天可做之事,勿候明天。正如托爾斯泰所說「只有一個時間是重要的,那就是現在!

它所以重要,就是因為它是我們唯一有所作為的時間。」我們只能活在現在,所以必須珍惜現在的時間,在現在努力,把事情及時完成。

浪費時間就是最大的罪過,當你不顧時間從身邊隨意飛速流過時,你錯過的不單單只是時間,錯過了機遇,錯過了成功,減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時間倒流,它只會從你身邊跑過,越跑越遠。你只能去把握,去抓緊,去珍惜,給自己一個充實的人生。

我最敬佩的一個人 作文 5oo字左右

3樓:鄒鑫浩

我最敬佩bai的人就是王老du師了。

王老師個zhi子中等,長著一頭黑瀑dao

布般的頭髮。兩道彎彎的版眉毛下,長著一雙

權炯炯有神的眼睛,眼睛下還長著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以後,發現我們班的同學膽子都很小,於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。

你看,王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人。有一次,王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完後,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。

心想:「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是,王老師卻和藹地對我說:

「沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的。」當時,我感動極了。從那以後,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時,我的心裡美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。

這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以後,我就更加自信了。有時候,王老師還和我們開玩笑呢!

我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人,王老師。

4樓:匿名使用者

王老師個bai子中等,長著一頭du黑瀑布般的頭髮。兩道zhi彎彎的眉dao毛下,長著一雙炯炯有回神的眼睛,眼睛下還長答著一張能說會道的嘴。

自從王老師帶上我們班以後,發現我們班的同學膽子都很小,於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們,每個同學只要表現好,就有機會得到印章。只要有五十個印章,就能得到一張獎狀,掛在黑板的上方。慢慢地,我們班的同學上課舉手都積極起來。

你看,王老師多有辦法呀!

王老師還特別會鼓勵人。有一次,王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小,所以站起來回答問題聲音也很低,我覺得自己每讀一個字,心就會抖一下,說完後,自己都覺得不滿意,就把頭低得更厲害了。

心想:「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是,王老師卻和藹地對我說:

「沒事,下次多多努力,你一定會比這次有進步的。」當時,我感動極了。從那以後,一上語文課,我就把手舉得高高的,生怕老師不叫我,王老師叫我讀課文時,我的心裡美滋滋的,讀課文聲音響亮,口齒清楚,又沒有一點錯誤。

這時,老師同學都給我鼓掌,我都快飄飄欲仙了。從那以後,我就更加自信了。有時候,王老師還和我們開玩笑呢!

我們都很喜歡她。

這就是我敬佩的人,王老師。

5樓:水戀冰靈

在我的記憶中,有一個人最讓我敬佩,那就是一位交警叔叔。e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333264643061

這位交警叔叔,一年四季總穿那一件深黑色的**,臉上的表情挺嚴肅。還有那濃濃的眉毛,大大的眼睛,高挺的鼻樑,一看就知道他是一位經驗豐富的交警。

春天,交警叔叔站在交通崗位上,左手一指,右邊的汽車立刻向前駛去,右手一指,被指到的車就乖乖停下來,司機點頭哈腰地下了車,一邊花言巧語,一邊遞上一盒煙,懇求交警叔叔放了他。交警叔叔可不吃這一套,他果斷地掏出罰單,匆匆寫上幾個字,把罰單交給司機。司機看了看,嘴裡嘟嚷著,極不情願地交了錢,憤憤地回到了車上,把車開走了。

夏天,熱得連知了都在叫「熱啊,熱啊……」,交警叔叔仍舊站在自己的崗位上,頂著烈日,指揮著交通,不敢有絲毫的疏忽大意。

秋天,楓葉紅得像火一樣,各種樹木開始相繼落下葉子。但交警叔叔卻照樣指揮交通、料理事故、開罰單,無心欣賞這美麗的楓葉。

冬天,人們冷得全都躲在被窩裡不肯出來,萬物都沒有生機。可交警叔叔很早就出來站崗了,以免那些愛違犯交通規則的人有機可乘。

有一天,我在街上散步,突然聽見一位女士尖叫道:「小偷啊!」只見交警叔叔問清了誰偷了包,立馬朝小偷追去。

瘦弱的小偷**跑得過身強力壯的交警,不過跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過去,正要用手銬銬小偷時,狡猾的小偷一腳向交警踢去,交警躲開了,又順勢抓住小偷的腳,

往上一抬,小偷立刻就摔得四腳朝天,交警叔叔又把小偷押送回去了。

交警叔叔,你的精神令我敬佩!

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