1樓：匿名使用者
龍龍是中國古代神話的四靈之一. 龍是水神，水中行
走是龍的拿手好戲；龍又是天神，騰飛雲天是龍的看家本領。無論水中行還是天上飛，要行得快，要飛得高，都得昂首揚鬣，瞪目振鱗，把勁聚起來，把神抖起來，奮力開拓，全速前進。因此，我們說龍的精神，也就是奮發開拓的精神。
龍是中國古人對鹿，牛，驢，蝦，象，魚，蛇，鳳等動物，和雲、雷電、虹霓等自然天象模糊集合而產生的，具有喜水、好飛、通天、善變、靈異、徵瑞、兆禍、示威等神性的一種神物。導致龍形成的動物和天象，代表著古人心目中的「天」，也就是我們講的自然界。先民們是將自己對身外世界的畏懼、疑惑、想象、崇拜、依賴等等，都貫穿、投注、體現到龍的形象中了。
換句話說，龍是人天關係的形象化表述。所以，說龍是古人對天道的理解、對身外眾生的敬重，沒有錯；說龍是人天相通，人和大自然風雨與共甘苦同行的產物，更沒有錯。因此，我們說龍的精神，也就是與天和諧的精神。
龍的精神可以用團結凝聚的精神、造福人類的精神、奮發開拓的精神和與天和諧的精神來概括。
龍是中華民族大融合的參與者和見證物。當年黃帝發動統一戰爭，龍是出了大力的，涿鹿之戰中，黃帝用雄渾的龍吟威懾敵方，並有一條生有雙翅的應龍，為黃帝的事業衝鋒陷陣。況且，神話中的黃帝本身就是「黃龍體」，炎帝也是其母感神龍而生的「龍種」，炎黃部落的融合，自然是龍族的融合了。
再者，先秦是中華民族的形成期，與此同步，龍的形象也在先秦各代得以長足發展，由雜多而整合，由粗簡而趨美。就龍自身來說，也體現了一個「合」字，它不但集合了鹿，牛，驢，蝦，象，魚，人，蛇，鳳等動物，還融合了雲、雷電、虹霓、龍捲風等自然天象。正由於上述因素，我們講龍的精神也就是團結凝聚的精神。
神話裡的大禹是從父親腹中蹦出來的一條虯龍了。虯龍禹面臨的首要問題是**氾濫天下的洪水。他「盡力溝洫，導川夷嶽」，三過家門而不入，堪稱全心全意為人民謀利益的典範。
而其麾下的首位功臣，卻是萬苦不辭的應龍。作為開路先鋒，應龍用自己的尾巴劃地，劃到**，大禹就把河川道路延伸到**。以後的歲月裡，龍又成了雨師和水神，興雲佈雨、司水理水是龍的天職，於是，我們看到了演繹在全國各地的各式各樣的禱龍習俗，看到了勞苦百姓因普降甘霖、旱象解除而酬龍謝龍，而奔走舞蹈，而歡欣落淚。
同時，龍又有徵瑞的神性，人們相信，作為吉祥嘉瑞的神物，龍能給他們帶來綿延多多的幸福和好運。正是從這兩層意思上講，我們說龍的精神，也就是造福人類的精神。
2樓：匿名使用者
寫作手法屬於藝術表現手法（
即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情、借景抒情等。
表達方式就是常見的記敘（敘述）、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。
運用象徵手法的動物作文
3樓：匿名使用者
貓的啟示
很小就聽過許多關於貓的故事，也曾親眼見過小貓與小狗機靈打鬥的場景······所以，我從小深信，貓不僅天生會爬樹，而且動作敏捷，極具智慧。但是，最近，我的看法發生了變化。
一天傍晚，我和爸爸媽媽在學校散步，路過長潤甜品店時，我看見一群肥肥的.懶洋洋的胖貓。見有人過來,它們根本無動於衷。
我假裝在地上撿起個什麼東西，揮著手，走向一隻趴著一動不動的大白貓，他這才不情願地站起來，拖著他那大水袋一樣的肚子，搖搖晃晃
地走開了。
我繼續原地跺腳、跑動，其餘幾隻懶洋洋的貓在陸陸續續慢吞吞地、笨拙的鑽進了旁邊的樓房……
當我們路過醫院旁一個長滿樹木的小山坡時，我又看見了一群貓，但這些貓看起來瘦瘦的卻十分矯健。它們的領地，立即警覺起來。我一動，它們就開始四面逃竄，瞬間便無影無蹤了，這時，一隻黃白相間的貓從我眼前躥過，三下兩下就爬上了一棵三層樓高的大樹，然後悠閒地坐在樹枝上……
同樣是貓，但它們的習性卻有如此大的差異，讓我有些不解。爸爸告訴我，餐廳的貓總是吃著餐廳的剩飯剩菜，成天養尊處優，無所事事，食物充足，都長得肥肥胖胖的；而小山坡山的小貓，要整天爬上爬下，去尋找食物，又要保證自己的安全，不被人或其他動物傷害，所以練就了一身好本領。看來，安逸的生活讓貓失掉了敏捷和智慧。
人要是過的太安逸了，是不是也會變得笨笨的呢？
就是寫的是某物，讀者看到的卻是另一種東西，如人的某種品質。就像下文
飛翔的蜘蛛
一天，我發現，一隻黑蜘蛛在後院的兩簷之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛？要不，從這個簷頭到那個簷頭，中間有一丈餘寬，第一根線是怎麼拉過去的？
後來，我發現蜘蛛走了許多彎路--從一個簷頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的簷頭，高度差不多了，再把絲收緊，以後也是如此。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網製得精巧而規矩，八卦形地張開，彷彿得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
於是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇蹟是執著者造成的。
信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，幾乎沒有什麼是不可能的！
運用象徵手法的作文200字
4樓：因為不懂才註冊
梅花情五片樸素的花瓣擁抱一簇簇黃的花蕊，便構成了一朵我喜愛的梅花。
梅花沒有牡丹那樣富麗，也沒有玫瑰那濃郁的香氣，沒有櫻花那麼燦爛，也沒有山茶花那樣迷人的色彩，更沒有虞美人美麗的姿態。但是，它那凌風傲雪的精神真值得我們敬佩啊！
冬天，就是它在那最冷的時候，它開放了，在雪中綻香吐豔。梅花在大風大雪中並沒有縮退，反而對大風發出譏諷。
呵！梅花，我愛你，愛的不只是那純真的外表和香氣，更愛你那不屈不饒的精神和樂觀開朗的性格！
用象徵的手法寫一篇小動物的作文
以動物為話題的作文,初中作文(用的象徵手法,借物喻人的).多找幾篇
5樓：匿名使用者
那是在一個驟雨初歇的午後，我在陽臺憑欄遠眺環村的青山。「唧——唧——」耳畔突然響起幾聲低低的悽慘的鳥叫，我四處尋覓，終於在屋簷下發現一隻燕子，斜靠著牆腳，雙翅耷拉著半拖在地上。
好可憐啊，我心裡想著，情不自禁地走過去，把它託在手中。那淡黃色的喙告訴我，這是一隻初學飛翔的雛燕，剛離開溫暖的小窩挑戰藍天，就遭遇風雨的摧殘。它閉著雙眼，小嘴巴里發出輕啼。
細細的小爪緊緊地扣著我的手指，羽毛凌亂而潮溼，還沒長齊。我緩緩地衝它呵了口氣，它才睜開眼睛，眼神卻很平淡，僅瞧了我一眼，又重新閉上了。在我的撫摸下，它雙翅有力地拍打了一下，卻沒能飛起來。
看來，它仍有著重返藍天的信念與追求，只是沒了力氣。
也許是餓成這樣的，我捧它下樓，找了小飯粒喂，它卻不領情。硬是掰開小嘴，才勉強塞入。不料，它一甩腦袋，飯粒就掉了出來。
另尋小蜘蛛喂，也一樣不接受。難道是渴了，把它的嘴放到水裡，它渾身哆嗦打了個寒顫，又不動了。我有些惘然：
這可憐的小精靈，需要的到底是什麼呢？
沒準我的關心與呵護純屬自作多情，它休息一會就能好。於是，我把它放回發現它的地方，但願大自然能給它以力量，或者讓它的同類發現而來救助返回藍天。回房間不久，又下雨了，瓦楞上響起了「噼噼啪啪」的雨聲，半空中，也傳來燕子歡快的鳴叫。
我想：那隻雛燕，可能也恢復了力量，一飛沖天了……
雨一停，我迫不及待地衝上陽臺，去看那隻讓我牽腸掛肚的雛燕。天！它已經躺在地上，兩腿伸直，頭歪向了一邊，幼小的生命走到了盡頭。
我很覺歉疚與自責：如果，把它放在家裡，可能還活著，已經受傷的弱小身軀，怎能再經歷風雨的摧殘呢？
可是，現實告訴我，大自然是不會平等地對待每一個生物。而這隻雛燕，相信也不願靠人的憐憫和同情而苟活，只想憑藉自己的力量在爭取生命的輝煌與光榮，因此，即使遭受不幸，它也決不會後悔。
這時，頭頂上又有幾隻嘰嘰喳喳的燕子掠過，它們充滿生機與活力，看著它們翩然而過的身影，我忽然想到，那隻雛燕一定沒有死，它一定活過來了。要不，從它的同伴的鳴叫聲中怎麼一點聽不出悲傷？於是，我的心一下晴朗起來。
啊！生命是這樣堅強，偉大與可愛！
用象徵手法寫作文 500字
用象徵手法寫作文~~~~~~~~~~~~~~急！！！
6樓：匿名使用者
梅花 小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節。陽光明媚，奼紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復甦的季節。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席捲而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌豔，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。
在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……
這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至於人們都懶得出門，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花，而這小小的花，所象徵的精神，卻遠比那夏天中豔麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像極了純白的雪，只是那雪花融化之後，留下的只是一灘汙跡，華而不實，虛假的很，而梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。
你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？
難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象徵了我們的革命戰士們，象徵了他們那種頑強不屈，勇於拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？
人們讚美牡丹，是因為它的富貴，讚美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我讚美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，同時也象徵了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！
用梅花象徵越挫越勇的人們
運用象徵手法的有哪些,哪些運用了象徵手法
陶鑄的 松樹的風格 茅盾的 白楊禮讚 袁鷹的 井岡翠竹 周敦頤的 愛蓮說 這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有一個共同的地方,即作者都不是單純地讚美松樹 白楊 翠竹 蓮花,而是借這些物來讚頌某些美德以及具備這些美德的人,或藉以說明某項事理。一 故事的主人公聖地亞哥是 ...
用象徵手法寫海鷗的作文,一篇用象徵手法寫海鷗的作文
大海波濤洶湧,風雲萬變,危機四伏。可是我是一隻海鷗,但是我毫不膽怯。我要乘風破浪,迎難直上。我是一隻海鷗,早晨的海面是平靜的,趁著這最寶貴的時期,我要尋找能夠補充我一天所需要的能量的食物。我瞄準了那些月在水面的魚兒,好幾次我都差點得手。但是往往事與願違,就在那一瞬間,她就從我的口中逃之夭夭了。我不氣...
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