1樓:翰林學庫
1.把握文意——能夠概括全文內容的段落是:不過我想,既然作為一種生命,站立於這個世界上,就有她生命存在的意義和可能.
這個生命就會不講方式,不圖後果地向上生長,直至撥出最後一息.葦,或被風收去,或被沙掩埋,都會以她最後的努力,度過她最美麗的時光.葦,你的意思不是萎,是偉!
想起金克木《生命》一詩中有一句「生命是低氣壓的太息,是伴著蘆葦啜泣的哈欠.」暗自笑了,這不知寫於何時何背景的詩句,有些明瞭又有些不明,我這時倒是想改一句:「生命是伴著啜泣與哈欠的蘆葦.
」 .2、作品感受——文中能表現荒漠之「荒」的描寫有:
(1)(沙漠)在公路的兩邊鋪向無盡的遠方;
(2) 胡楊呢?紅柳呢?幾乎看不到什麼植被,偶爾的幾株沙棘,一晃就過去了.有時出現的不高的丘陵,也僅夠讓視線有個起伏的弧度.沙海茫茫,真正是茫茫了.
(3) 窄窄的戈壁公路上跑著的幾乎就是我們這一輛汽車,弱小的一葉扁舟樣的在大海的波濤中翻湧.
3、段落分析——從全文來看,第4段有什麼作用?
連葦這種柔弱的植物(作者的認識中)也可以在荒蕪的沙灘上生存,既感嘆生命神奇,也覺得自己有點嬌弱.
4、形象把握——荒漠中的葦的特點是:瘦俏,不成氣勢、稀稀落落,像耄耋老者.離水稍遠的幾株已經乾枯頹折.
5、手法理解——作者寫的是荒漠中的葦,但同時也用了許多筆墨來描寫「荒漠」其目的是:說明葦的生存環境有多麼的惡劣,葦在作者眼中是嬌弱的植物,但她們仍然可以生存下來,甚至還可以生根、發芽、開花.這是多麼不可意思!
6、情感抒發——請你完成下面的句子,表達你的閱讀感受.
這篇文章運用託物言志的手法,表達了作者也會在任何惡劣的環境中也會努力生活,也會生根、發芽、開花.堅強地活下去!
2樓:陳曉蘭女傑
託物言志或象徵.
作者借對葦身處荒漠卻頑強活著的生命意識及身處逆境卻頑強向上精神的讚美,
表達了 自己也會在任何惡劣的環境中珍惜生命,努力生活的願望.
(或來歌頌那些具有沙漠中的葦一樣頑強生命的人.)
贈從弟全詩表主要運用了哪種表現手法表達了作者怎樣的情感
3樓:楊星興
贈從弟劉楨
亭亭山上鬆,瑟瑟谷中風。
風聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘悽,終歲常端正。
豈不罹凝寒,松柏有本性!
注:從弟,堂弟。
全詩主要運用了哪種表現手法?表達了作者怎樣的情感?
答:象徵手法,全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋,自喻高潔、堅貞的情懷,在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
4樓:顏誠輝丁
(2)象徵手法(1分)全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋,自喻高潔、堅貞的情懷,在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。(意近即可)
5樓:及望亭鍾嬋
圭要運用了象徵手法,表達了作者高潔、堅貞的情懷
6樓:費雪真雲
託物言志,借青松之剛勁,明志向之堅貞。表勉勵他的堂弟堅貞自守,不因外力壓迫而改變本性
贈從弟全文運用了哪種表現手法,表達了作者怎樣的情感
7樓:尹爾安汝蝶
手法:託物言志(託永立於寒風中的松柏來言志:勉勵堂弟應堅貞自守,不應外力而改變本性)
賞析:作者寫詩勉勵他的堂弟要有松柏一樣的品質。「歲寒然後知松柏之後凋」,這是古代的一句格言,這首詩就是由這句格言構思出來的。
詩人想象著那亭亭聳立在高山上的青松,在瑟瑟淒涼的穀風中顯得那樣剛勁和頑強。山風愈是迅猛激熱,松枝也愈顯蒼勁有力。到嚴冬季節,那凜烈的風霜冰雪一齊向青松襲來,它也一樣巍然挺立,毫不動搖。
最後,詩人強調指出:那不是因為青松不怕遭受嚴寒的襲擊,而是因為它有足以抗拒冰霜的堅貞的品質。這首詩,儘管在藝術形象的塑造上修飾潤色的功夫。
還嫌少了點,但卻顯得很有骨氣,把詩人不屈不撓的頑強性格表現得異常充分
8樓:匿名使用者
贈從弟劉楨
亭亭山上鬆,瑟瑟谷中風。
風聲一何盛,松枝一何勁!
冰霜正慘悽,終歲常端正。
豈不罹凝寒,松柏有本性!
注:從弟,堂弟。
全詩主要運用了哪種表現手法?表達了作者怎樣的情感?
答:象徵手法,全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經嚴寒而不凋,自喻高潔、堅貞的情懷,在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人。
頷聯主要運用了什麼表現手法,表達了詩人怎樣的情感
9樓:_儒雅的
首聯「青山橫北郭,白水繞東城」,點出告別的地點.詩人已經送友人來到了城外,然而兩人仍不願分離.只見遠處,青翠的山巒橫亙在外城的北面,波光粼粼的流水繞城東潺潺而過,「青」、「白」相間,色彩明麗.
「橫」字勾勒青山的靜姿,「繞」字描畫白水的動態.詩筆揮灑自如,描摹出一幅寥廓秀麗的圖景.未見「送別」二字,但細細品味,那筆端卻分明飽含著依依惜別之情.
運用了借景抒情的表現手法
中間兩聯切題,寫離別的深情.頷聯「此地一為別,孤蓬萬里徵」,意思是此地一別,離人就要像蓬草那樣隨風飛轉,到萬里之外去了.此二句運用了想象的表現手法
「浮雲遊子意,落日故人情」這兩句,運用了「對比」「借景抒情」的藝術手法.「浮雲」對「落日」,「遊子意」對「故人情」.同時,詩人又巧妙地用「浮雲」、「落日」作比,來表明心意.
天空中一抹白雲,隨風飄浮,象徵著友人行蹤不定,任意東西,運用了象徵的表現手法.遠處一輪紅彤彤的夕陽徐徐而下,似乎不忍遽然離開大地,隱喻詩人對朋友依依惜別的心情.在這山明水秀、紅日西照的背景下送別,特別令詩人留戀而感到難捨難分.
這裡既有景,又有情,運用了情景交融的表現手法
揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.」送君千里,終須一別.「揮手」,是寫了分離時的動作,詩人內心的感受沒有直說,只寫了「蕭蕭班馬鳴」的動人場景.
詩人和友人馬上揮手告別,頻頻致意.那兩匹馬彷彿懂得主人心情,也不願脫離同伴,臨別時禁不住蕭蕭長鳴,似有無限深情.
全詩表達作者因朋友離去而依依不捨的感情
運用象徵手法的有哪些,哪些運用了象徵手法
陶鑄的 松樹的風格 茅盾的 白楊禮讚 袁鷹的 井岡翠竹 周敦頤的 愛蓮說 這些文章描寫的物件不同,語言的風格各異,而且有白話,有文言,但卻具有一個共同的地方,即作者都不是單純地讚美松樹 白楊 翠竹 蓮花,而是借這些物來讚頌某些美德以及具備這些美德的人,或藉以說明某項事理。一 故事的主人公聖地亞哥是 ...
清溪行運用了怎樣的抒情手法，表達了詩人怎樣的思想感情
離開繁華而混抄亂的長安，襲來到這清澈見底的清溪畔，固然感到 清心 但對於胸懷濟世之心和報國之志的詩人來說，不免有一種心靈上的孤寂。因此傍晚時猩猩的一聲聲啼叫，在他聽來，彷彿是在為自己遠遊他鄉而悲切，流露出詩人內心一種落寞鬱悶的情緒。清復溪行 是唐代偉大詩人李白制創作的一首五古。此詩bai 是天寶十二...
《蟬》運用了什麼手法？表達了作者對蟬的什麼思想感情
蟬 運用了 先抑後揚 的手法，表達了作者對蟬 不管生命是否短暫，都要好好活著 的思想感情。開始對於蟬聲作者是 煩 後來是 寬恕 作者採用了先抑後揚的寫作方法，首先寫蟬的聒噪聲使人們心煩，這是一抑。其次寫看到一隻病蟬，寫它的微小和病弱，又是一抑。從朋友說蟬埋在泥下17年，出來只活一個夏天時開始轉折，小...