1樓：匿名使用者
是找到人生的夢想！人生夢想不難找到，對於很多人來說這根本就不能算作一個什麼問題，他從初中二年級開始就有一個夢想，到現在也沒有改變過（有這種人，比如我，汗……），所以不用去尋找（但需要完善），但是對於一些人來說，這就需要一些途徑來幫助自己。下面我們先來**一下這個途徑。
另外附加一點，這裡的夢想要包含所有的方面，事業、生活、情感、社會責任、家庭、休閒娛樂等等。
首先我建議從《如何掌控自己的時間和生活》中提到的那三個經典問題中的兩個開始：
「我的人生夢想是什麼？」和「如果我只有六個月的生命我會如何安排？」
（後一個問題書中的說法是如果六個月後你將被雷劈死，你會做什麼？我頭腦中的第一反應是，買個***的避雷針，天天呆在腦袋上……#$%^&）
在這裡我要說明的是，回答這類問題所採用的方法我會一直用到一個詞彙「頭腦風暴」或者「腦力激盪」，這是一種方法，您可以簡單理解為拿起筆，不停的寫，不停的寫所有和問題有關的答案，或者是為了達到提到的目標所可以進行的事情，不要分析，不要判斷，不要評估，只是寫，或者是使用mindmanager軟體來不停的錄入這些東西。
用頭腦風暴來回答第一個問題「我的人生夢想是什麼？」，這個問題無所謂對錯，去***道德觀，如果你就是喜歡錢，您就寫上去我人生目標就是有幾千萬，如果你就是喜歡什麼別的東西，儘管寫上去，反正您又不會拿出來公佈！寫完之後就是一個檢查的過程，看看它們真的是對於你來說重要的嗎？
真的像想象中那樣重要嗎？或許您會突然發現有些東西並不重要，有些東西重要卻一直被忽略了。
之後用同樣的方法回答第二個問題「如果我只有六個月的生命，我會如何安排？」。回答這個問題的目的並不是真的告訴你自己六個月內自己要做什麼，而是迫使你問自己什麼才是對你來說真正重要的！
當回答完第二個問題後，拿出它的答案，與第一個問題的答案相對照，相信您一定會受到很大的啟發，更為清晰的看到什麼對於你來說什麼是更加重要的。
2樓：勞秀梅檀午
高中生的人生和價值體現於未來，首要做的是豐富自己的知識，為以後的步入社會打下良好的基礎。
中學生應有的人生觀和價值觀？
3樓：匿名使用者
人生最大的意義在於追求（精進）
人生最大的價值在於奉獻
人生最根本的任務是探索宇宙人生的真相，完善自我、超越自我人生最基本的智慧是認清自我
人生最終極的目標是迴歸自我
人生最大的幸福是迴歸自我後的陶醉
人生最大的動力是理想
人生最根本的能量是信念
人生最根本的財富是理智和意志
人生最基本的策略是通過成就別人來成就自己
人生最科學的精神是探源求真、忠於事實
人生最基本的手段是思索與實踐
人生最得力的工具是身心
人生最基本的心態（對待榮辱得失等非我因素）是順其自然人生最理想的狀態是忘我無私、勿忘勿助
人生最根本的品質是自覺
人生最大的善行是隨順眾生、利益眾生，使眾生不斷的完善自我、超越自我人生最基本的美德是尊重（《道德經》言：聖人無常心。以百姓心為心。）人生最重要的一天是今天
人生最重要的時刻是此刻
人生最重要的一件事就是看住自己的心（不起絲毫傷害自他生命身心健康、妨礙自他生命進化的意念），管住自己的嘴（不說任何一句傷害自他生命身心健康、妨礙自他生命進化的、無意義的、虛妄、嬉戲之言），用好自己的身（潔身自好，養成良好的生活、學習、工作習慣，為眾生的健康生存與進化奉獻自己所有的一切——非我）
人生最可信賴的是真相（超越時空現象的、形而上的絕對本體）人生最不可靠的是假說
人生最迷惑人心的是現象
人生最難得的是誠實
人生最不該忘記的是恩情
人生最應該放下的是怨恨
人生最大的毛病是懶散
人生最好的習慣是反省
人生最佳的學習、工作狀態是專
一、忘我
人生最個值得提倡的個人行為是自律
製造人生煩惱的最根本溫床是執著
人生痛苦的最根本原因是執著於自我
人生痛苦的最基本誘因是貪慾
人生幸福的最根本法則是知足
人生最大的不幸是迷失自我
人生最大的悲哀是竟然不認識自己
人生最大的煩惱是生死
人生最大的失誤是倒果為因、顛倒是非
人生最愚蠢的行為是把自己的意志強加在別人心頭——欺人自欺，害人害己人生最常犯的、最不該犯的、最大錯誤是自以為是人生最難戰勝的是自己
人生最難修正的是自己的錯誤
人生最難克服的是自己的缺點
人生最難忘掉的是自我
人生最難捨掉的是自尊
人生一切傷病災痛的最基本的根源是私我
（《道德經》言：吾所以有大患者，為吾有身，及吾無身，吾有何患。聖人後其身而身先，外其身而身存。非以其無私邪！故能成其私。）
4樓：曦曦若水
中學生 還是小了一點吧 應該好好學習天天向上
高中生一般會有什麼樣的世界觀人生觀價值觀？？
5樓：羊羊
我上高中那時候都沒有形成一個很系統的人生觀價值觀和世界觀，可能是跟時代有關係，那時候只想好好學習考大學。現在跟你一起學習一下。
人生觀，是人們對人生問題的根本看法。主要內容是對人生目的、意義的認識和對人生的態度，具體包括公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們在人生實踐和生活環境中逐步形成的。
由於人們的社會實踐、生活境遇、文化素養和所受教育的不同，因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動去創造人生業績，成為一個有益於社會有益於人民的高尚的人。錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會危害人民的罪人
價值觀，是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識，這些認識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。價值的內涵非常豐富，一般可以分為物質性和精神性的價值，還有綜合性、複雜的價值，如人的價值(或稱人生價值)；能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向，對一個人的發展是至關重要的。
世界觀是一個人對整個世界的根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。例如，共產主義世界觀就不僅僅包括對共產主義的認識和知識，而且包括對共產主義的信念和為實現共產主義的奮鬥精神和積極地行動
綜上面這些定義，我個人覺得高中生本來課業就很繁重壓力也大，所以比較適合他們的這些「觀：」最好是比較輕鬆一些的不要搞得太過於責任化，只要積極向上對待自己和身邊的事務就好，千萬不要被這些所謂的「觀」束縛住，做好本真的自己，注意提高自身修為就好。
高中生的人生觀和價值觀是什麼？
6樓：魂凌無束
高中生是一個快速成長也快速變化的人生年代
對你以後的學習和工作中的習慣和行為都有一定影響
應該合理的去創造你的人生觀和價值觀，去擁有自己的目標，去認識這個世界，學會寬容體諒理解，懂得善惡是非，做一個有辨別力有分析力的人
7樓：綠色爬山虎
培養性格，學習本領，儲存知識，為家庭、為國家的繁榮昌盛而努力
8樓：匿名使用者
說實話，當年我上高中的時候基本上啥都沒想，除了考試、作業就是升學、高考！
高中生的價值觀的有哪些特點？
9樓：匿名使用者
高中生在確立調整自己的價值觀的過程中，表現出許多特點：
1、對理論問題產生了越來越濃厚的興趣喜歡抱各種具體事實綜合成若干系統的總原則熱衷於哲學**。
2、高中生價值觀的核心是人生意義的問題。不僅要說明自己對於社會的意義。而且還要找到社會對自身的意義。
3、在高中生的價值觀中，反映個性色彩具有不同價值觀的高中生對於事物的興趣點，意志品質及歸因方式均不一樣。
4、高中生的價值觀尚缺乏穩定性。還容易隨外界環境的變化而改變對社會及人生的看法。改變自己的價值取向。因此，高中階段個體的價值觀仍有向不同方向發展的可能。
高中生應該樹立怎麼樣的人生觀價值觀世界觀
10樓：火鉗韓根
百善孝為先，萬惡淫為首，遠離黃賭毒，知足人常樂。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
學習學習還是學習啊。多接觸善知識。遲早你會明確自己的方向的。加油
11樓：nslh恩
在回答政治題嗎 做好自己
一個高中生應有怎樣的價值觀，人生觀，世界觀？？
12樓：匿名使用者
時間的價值觀，拼搏的人生觀，和平共處的世界觀。
13樓：萌萌萌妹子啊
人生的春天，是初生牛犢不怕虎的年齡，心高氣傲，往往不屑於道旁的花草，而一個勁的往前衝。可是，你可曾知道只有從容冷靜地欣賞與品味，才不枉青春年少；只有不急於求成，閱盡道旁的百花盛開，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，才能讓心靈如泉水般明澈，才能讓生活有樹木的生機，才能讓人生有百花的色彩。把握現在，因為無法重走；品味人生，因為無法重複。
人生的夏天，是血氣方剛的日子，有激情，有攀登高峰的決心。可攀登高峰的同時，請不要忘記，周圍有山紅碧澗紛爛漫，有水生激激風生衣，有永不凋零的青黛和靜謐，還有山野的靈性，家的溫馨。不要被瞬間的迷亂所動而丟棄欣賞的目光，品味的勇氣。
你對生活欣賞的態度，你對人生的解讀會讓自己清醒，會讓還年輕的日子有愛，有收穫。也許辜負了現在就沒有了談未來的資格。只有那曾經的欣賞與品味會讓你的記憶充滿溫馨，載著安寧。
人生的秋天，是收穫的季節。最美的色彩莫過於經霜的素紅，莫過於果實的金黃。可是我仍然想說人生的秋天，美的不僅是色彩，更有風韻。
你也許不再有臨風的颯爽，但如果你能從容欣賞秋的清寂悽楚，如果你能冷靜思考秋的悲觀寂寥，如果你能細心品味秋的明澈閒逸，你就多了一份無需點綴的灑脫和超出世俗繁華的孤傲。不要為一園幽寂而悲傷，笑看閒雲野鶴，才能把握秋的本質，才能讓人生的秋天遠如秋山，澹如秋水，欣賞與品味是人生秋天裡最美的眸子，是最切合本質的秋的標題。
「冬天到了，春天還會遠嗎﹖」老年人不必心急，經歷了人生的風風雨雨，開啟記憶的寶盒，品味已經封存的生活足跡。一路欣賞，一路品味，讓生活從容不迫，讓記憶充實安寧。再回首，人生因此沒有遺憾；向前看，人生的第二次春天就要來到。
又是芳草連天碧，依舊風輕燕引雛。也許你該說：感謝欣賞，感謝品味。
是啊，人生的道路不能重走，昨天的故事無法重複。我們所要追求的不只是高高在上的風景，還有會欣賞的明眸，會品味的心靈，只有欣賞與品味才是人生的本質。
慢慢走，欣賞啊！欣賞現在的生活，品味人生的過程。我們欣賞天邊的風景，我們品味飛翔的過程。也許，天空沒有飛過的痕跡，但我們的心裡裝著整個天空。
中學生應樹立什麼樣的人生觀世界觀價值觀
1.人生觀是對人生目的 意義的根本看法和態度。人生觀是世界觀的重要組成部分，是世界觀在人生問題上的具體表現。它指導著人們的生活方向，影響著人們的道德品質和道德行為，決定著人們一生的價值目標和生活道路。人生觀的內容包括幸福觀 苦樂觀 榮辱觀 戀愛觀 友誼觀 生死觀等。人生觀要回答的基本問題是 人究竟為...
中學生如何樹立正確的人生觀價值觀
現階段中學生的世界觀 人生觀和價值觀有如下特點 第一 直觀性 即中學生對人生和社會的看法是直觀的，往往就事論事，而很難對人生和社會的複雜問題按照社會發展的規律去理解。第二 粗淺性 中學生對人生和社會的觀察往往是粗淺的，只對客觀事物進行和粗淺的理解，基本上還是以個人的經驗和理解去評價，不能透過現象看本...
保爾的人生觀與價值觀是什麼人生觀，價值觀的例子
一個人的一生應該是這樣度過的 當他回首往事 人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾 柯察金用行動回答了這一問題.保爾他殘廢後,毫不灰心,還要頑強的學習,努力工作,並且開始了文學創造.後來雙目失明瞭,這對於已經癱瘓的人來說,要是一場多麼沉重的打擊呀 可是他卻毅然拿起筆來,摸索著,堅持寫作,每寫一個字,他都需...