1樓：左養右學
孩子主動
學習的層次。
前蘇聯的一個教育家說：「家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不瞭解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規律是勞動者必須處於主動的狀態。」要想讓你的孩子學習達到理想的狀態，你必須把他激發到他自己想去學習，而不是你逼迫他去學習。
中國現在的孩子有90%以上就像沙漠裡的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學習。那麼他是絕對學不好，不符合腦力勞動的規律。另一種狀態叫「草原上的獅子」，獅子在追捕獵物時是處於主動狀態，用語言表訴是「我能夠」。
這是孩子在學習時的正確狀態。
如果把主動學習比喻成一座五層樓，那麼一樓就是要用孩子的好奇心來激發孩子的學習意願，二樓是培養孩子的自信心，三樓就是要培養他的學習興趣，四樓是培養他的學習能力，五樓才是知識和技能。我們有一些家長有懂得學習的規律，如果你的孩子有足夠的學習能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像一個牙籤一樣，你一敲，他就碎了。
要使孩子明確學習目的。
通過觀察、談心、溝通、瞭解、調查，得出一個結論：中下生之所以會落後的一個主要原因就是學習目的性不明確，不知道為什麼讀書？看看他們的回答吧：
（1）爸爸媽媽要我讀。（2）同伴們都讀，我也就讀吧。（3）老師說要認真讀書呀。
（4）不知道……而有明確的學習目標的孩子則會學得主動、認真。即使反應比其他同學慢一點的，也能學得較好。
大家都知道，一般人的智力差異並不大，但為什麼在同一個班裡，同樣的老師教，為什麼有的同學能學得很好，而有的學習的效果卻相差那麼遠呢？究其根本原因就是學習目標是否明確，有沒有長遠的理想和目標。學習目的不明確，不夠刻苦，懶懶散散混混沌沌地過日子，不用功學，這些孩子的學習成績當然提不上去。
久而久還會對學習失去興趣和信心，造成惡性迴圈。所以，想孩子學得好，首先要使孩子有明確的學習目的。
多與孩子溝通，做孩子的好朋友。
21世紀的孩子，大多數都是獨生子女，在家裡沒有同年的夥伴，其實很孤獨，家長和老師要特別注意多與孩子溝通，做孩子的好朋友，引導孩子正確地交友。關注孩子的生理和心理的健康成長，作好正確的引導。特別要了解孩子的困難，幫助他們克服這些困難，教給孩子解決困難的方法，建立其信心。
良好的師生關係，能使孩子樂於親近老師，聽從老師的教導，形成「親其師，信其道，樂其教」的良好氣氛，從而優化教學的質量。家長對孩子的教育也是一樣的道理。
多給孩子信心。
常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見信心的作用是多麼大。
要給孩子信心就必須不斷給學生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發光點，特別是中下生，更要激勵他們沿著自己的亮點前進，發展自己的長處。使每一個學生都能在不同層次上有不同程度的進步、提高。達到全面提高，整體進步的目的。
培養競爭意識
適者生存，不適者被淘汰已成為了社會的現實。挑戰與機遇並存，競爭與成功同在。培養學生的競爭意識，活躍其思維，增強學生的適應能力，這是社會發展的需要。
「有競爭才有進步。」只有力爭上游，不斷地修正自己，不斷地學習、探索，不懂就問，才能學得更多，更好，才能立於不敗之地。
2樓：長沙新華電腦學院
可以到這邊看看，不錯的哦
人工智慧時代，如何培養你的孩子
人工智慧時代來了，我們當如何培養孩子
3樓：擺渡絕壁藥丸
必須教給孩子面向未來的5種能力
1.綜合分析能力
這種能力可以使我們從容收集來自各種渠道的資訊，能用自己的邏輯能力進行歸納分析，這樣才能不被資訊的汪洋大海淹沒。
這種綜合分析的能力顯得尤其珍貴，因為我們面對著一個時刻在以令人眩暈的速度急速膨脹的資訊世界，在資訊大海中的衝浪並不像想象的那麼輕鬆，而是疲勞和無所適從。
我們的孩子，如果要在未來更好地生存，首先就要具備這種在海量資訊中進行搜尋、分類和歸納的能力，教孩子做他們自己的綜合遊戲十分重要。我們不能，也不可能把開鎖的鑰匙交到他手上，而是讓他自己去鑄造自己的鑰匙。
2.專業鑽研能力
擁有這種能力是為了能夠規律而持續地做事，並掌握一門知識領域中最深厚、最豐富的內容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優勢。面向未來世界，如果一個人沒有專業鑽研的素質，至少在一門知識領域中成為專家，那麼他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。
長期以來，我們有在家裡和在幼兒園裡培養孩子成為多面手的傾向。我們想激發孩子對各種知識的興趣，而不能引領他們在某一種知識領域向縱深發展。確實，喚醒孩子的廣泛好奇心是很有趣的，但決不能讓這個過程變成泛泛的簡單化的知識學習。
3.尊重他人的能力
具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應和合作。在一個越來越全球化、開放化的世界中，這一點尤為重要。
現在的孩子有很多機會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環境表示憂慮，而應該抓住機會培養孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。
家長這樣做：比如，孩子告訴你班裡有個小朋友不吃豬肉火腿，那麼你可以趁機向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態度面對和自己不同的人。
4.創造效能力
有創造性，就是說能有新的想法，提出不尋常的問題，找出創造新想法的機制，並能接受意外的答案。一句話：有創造性素質的人敢於在現有的道路之外行走。
幸運的是，孩子天然地擁有這種素質，他的精神是開放的，有著強烈的好奇心和創造力。
不幸的是，我們不能說孩子的這些素質天賦得到了應有的鼓勵，特別是在學校裡。
有的孩子愛提奇怪的問題，質疑老師教的知識，打亂「通常」的學習規程，這種孩子令老師頭疼，一般不大能得到鼓勵。甚至，老師會說他擾亂課堂秩序，太自負，等等。所以，除了學乖閉嘴，他別無選擇，漸漸地，在這種環境中，他放棄了創造性，而變得循規蹈矩。
多麼浪費啊！
5.倫理能力
我們也可以用倫理的同義詞「道德」二字，它涉及個人對自己生活方式的反省，尤其是在和他人相處的層面上。
我這樣做可以嗎？我的行為是不是妨礙了別人？我的責任是什麼？通過這些提問，參照社會道德定律，我們形成自己的倫理能力。在當今世界，這種能力是一種必需品。
這一點對一個小孩子來說是太早了。在孩子
七、八歲之前，這個問題都只是象徵性的。但是你很早就可以開始讓孩子明白一個事實，那就是我們的任何行為都可能對其他人產生影響。
另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。
一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋貓（什麼）學，漢。字，答案是小，帥有驚喜哦，比如：
我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。
人工智慧時代，我的孩子怎樣才能不被淘汰？
4樓：皇旗戰盟
在現今的社會中，人工智慧絕對是熱門話題之一，人們在期待人工智慧為我們今後帶來更加便捷舒適生活的同時，也在擔憂，我們人類未來的工作究竟是否會被人工智慧取代。
不少人開始**未來會有哪些職業被人工智慧所替代，被提到最多的要數司機、裝配車間工人、銀行櫃員等這些單一，缺乏創造性的職業。
雖然隨著科技和時代的發展，消失一些職業的同時，也會有新的職業湧現出來。據2023年7月出版的職業分類大典顯示，與2023年相比，中國增加了9個職業分類，新增的職業包括網路與資訊保安管理員、快遞員等347個職業，而收購員、練鋼工、拖板制板工等894個傳統職業則被取消了。
但是，我們怎樣才能保證自己的孩子未來選擇的職業永遠不會被淘汰呢？雖然，對於未來會出現什麼樣的新的職業，沒有人能準確的做出**。但我們可以**到在未來需要具備什麼樣能力的人。
人工智慧最大的好處是將人們從重複的勞動中解放出來，那些未來易被淘汰的職業大多都是單一重複的勞動，這種型別的工作損耗人們的智慧，很難讓人們產生創造力。而創造力是推動每個時代進步的推進器。
如何培養孩子的創造力？
之前看到過一篇文章，文章的標題特別能體現現在教育的問題，叫做《教育在培養越來越多「技術工人」時，也在慢慢扼殺「思想家」》。
的確，我們現在的教育模式只是在追求孩子的分數，學校課堂的老師進行著填鴨式的授課方式，大大削弱了孩子的創造力。孩子本應是最不易受規則的限制進行思考，所以他們所呈現出來的創造力也應該是越高的。
而就目前來看，學校的教育模式沒有辦法立刻做出較大的變革。那麼對於孩子的創造力培養，則需要家庭教育來承擔更多，作為家長我們怎樣才能幫助孩子去激發他們的創造力呢？這裡有幾個簡單易行的方法，分享給大家。
1.陪孩子一起動手做科學小實驗。這個方法不僅培養孩子的動手能力，同時也讓孩子在動手的過程中思考。
2.多去自然中行走。我們人類的科學知識理論體系大都來自對自然的觀察和總結，還有什麼比讓孩子親近自然更好的學習方法呢。
人工智慧時代其實並不可怕，可怕的是你還在用傳統時代的教育方式培養你的孩子。
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本文由獾獾原創並首發
在人工智慧的時代，孩子最需要學習什麼
人工智慧時代，你該培養孩子什麼能力
5樓：曾家一枝花
1.綜合分析能力
這種能力可以使我們從容收集來自各種渠道的資訊，能用自己的邏輯能力進行歸納分析，這樣才能不被資訊的汪洋大海淹沒。
這種綜合分析的能力顯得尤其珍貴，因為我們面對著一個時刻在以令人眩暈的速度急速膨脹的資訊世界，在資訊大海中的衝浪並不像想象的那麼輕鬆，而是疲勞和無所適從。
我們的孩子，如果要在未來更好地生存，首先就要具備這種在海量資訊中進行搜尋、分類和歸納的能力，教孩子做他們自己的綜合遊戲十分重要。我們不能，也不可能把開鎖的鑰匙交到他手上，而是讓他自己去鑄造自己的鑰匙。
2.專業鑽研能力
擁有這種能力是為了能夠規律而持續地做事，並掌握一門知識領域中最深厚、最豐富的內容，從而在未來的社會生活中凸顯自己的鮮明優勢。面向未來世界，如果一個人沒有專業鑽研的素質，至少在一門知識領域中成為專家，那麼他很可能會一生成為別人的附庸，難以有可觀的成就。
長期以來，我們有在家裡和在幼兒園裡培養孩子成為多面手的傾向。我們想激發孩子對各種知識的興趣，而不能引領他們在某一種知識領域向縱深發展。確實，喚醒孩子的廣泛好奇心是很有趣的，但決不能讓這個過程變成泛泛的簡單化的知識學習。
3.尊重他人的能力
具有這種意識的人，可以接受人們之間的不同之處，努力理解他人，以便和周圍的人更好地相互適應和合作。在一個越來越全球化、開放化的世界中，這一點尤為重要。
現在的孩子有很多機會接觸一些和自己很不同的同伴，你不要對孩子所處的這種環境表示憂慮，而應該抓住機會培養孩子尊重他人的精神，使他在未來的生活中受益無窮。
家長這樣做：比如，孩子告訴你班裡有個小朋友不吃豬肉火腿，那麼你可以趁機向孩子解釋一些社會文化知識，以及不同民族的生活習俗和宗教信仰的差異，教育他要以尊重和平等的態度面對和自己不同的人。另外現在的科技發達，我就嘗試用數字產品幫助自己教育孩子，之後也試用果很多款名為「早期閱讀」或「學字」的應用軟體，都不是十分滿意，要麼是到後期課程需要交費，要麼就是說是免費，但內建廣告頻繁，影響學習效果。
直到朋友向我推薦了手機應用，貓。小；帥『學，漢，字、可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。這真的是讓我們做家長的輕鬆不少呢。
你如何看待人工智慧化如何看待人工智慧？
人工智慧的應用將導致新的失業和再就業大潮。儘管這種情況尚未全面發生，但人們對此的焦慮情緒已經產生，代替了人類，同時也減輕了人類的負擔。我覺得人工智慧化是社會進步的表現，體現了我國的綜合實力上升，科技文化水平提高，是一個好的象徵，人工智慧話可以代替人在某些方面的某些缺陷，做到更精緻更完美，但是人工智慧...
人工智慧做了哪些危險的工作，人工智慧時代對HR來說有哪些風險？
超市賣場服務員。以我經常去的永輝超市為例，人工收銀通道只開1 3左右，儘量引導使用自助結算。而且稱重打價全部自助，只留一個人工打價員處理異常情況。而且阿里京東嘗試的無人零售已經在路上，所以零售行業會逐漸減少人類服務員。其實列舉以上是因為在基礎工作中可能存在著較多的重複勞動，而現在的ai最厲害的也是做...
如何擴充套件人類智慧，當人工智慧進入終極時代，人類如何拓展自己的新能力？
現今有哪些途徑?學科 產業 答 生物資訊學和電腦科學在進行這方面的研究，目前只停滯在實驗室階段還未曾產業化。一般搞人工神經網路的已經上市一些檢測器產品。哪些正在研究?哪些有可能?答 1，人工模擬大腦功能。2，在人 腦中植入晶片 都在進行研究，進展緩慢，因為人腦過於複雜 哪些地方 人 在研究?答 國內...