1樓：童話只會騙小孩
今天這節作文課上，老師說要做一個小實驗，名字叫做：水中點燈。咦？
水中怎麼能點燈呢？老師一定是哄騙我們呢吧！老師卻神祕兮兮地搖搖頭，對我們說：
「下面就是見證奇蹟的時刻！」
只見老師首先把蠟燭放到一個乾燥的杯子裡，固定在裡面。再將水緩慢而輕輕地倒入杯中，直至離蠟燭的火焰約1釐米的地方停止，最後點燃蠟燭就可以了。當老師點燃蠟燭時，我的心怦怦直跳。
小火苗彷彿知道了自己的生命要結束了似的，一會兒高一會兒低，可這樣小火苗也不能逃脫這個危險的地方。
水已經漫過了燭筒，小火苗一直沒有熄滅，我心裡想：這是怎麼回事呢？為什麼水漫過了燭筒而火焰卻沒有熄滅呢？
這時老師為我們解開了謎底：「這是因為蠟燭在燃燒過程中融化，而蠟油遇到水後會馬上變成固體，並被凍結在火苗四周。但是火苗低於水面後，為什麼不會使燭筒融化呢？
因為水會把燭筒的熱量迅速帶走，所以燭筒就能保護火苗一直在燃燒。」
啊！原來是這樣子。科學的奧祕真是無窮的！我以後一定要好好學習，去探索更深奧的科學道理。
2樓：匿名使用者
陳政宇呀，已經過時了，嘎嘎
3樓：米宜章白風
今天的作文課上，桂老師做了一個實驗---水中點燈。聽到這個題目，你們一定很詫異：水中怎麼會點燈呢？
實驗前，老師把蠟燭點著，把它固定在玻璃杯裡，可是試了好幾下，蠟燭總是飄起來，固定不住，這可怎麼辦呢？老師想出了好辦法，用蠟把蠟燭固定起來，這個辦法行通了。
蠟燭在玻璃杯裡燃燒，那柔和的燭光左右搖曳著，像跳芭蕾的小姑娘，跳著優美的舞蹈；像練太極的老爺爺，左右舞者太極拳；像上課走神的學生，左顧右盼。蠟燭在離水面約一釐米的地方燃燒著，香氣瀰漫在教室裡，蠟燭在水中一會向上竄，一會朝下燃燒，慢慢接近水面。
蠟燭漸漸接近水面了，慢慢地、慢慢地被水淹沒了，它的光變的黯淡了，越來越微弱了，它開始和水做殊死拼搏，最總還是熄滅了。
這個實驗成功了！它讓我再一次感受到世界大，真是無奇不有，也讓我明白：天才是來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。
從現在開始，我們應該好好學習，天天向上，長大後用自己所掌握的科學知識，為祖國、為民族作出更大的貢獻。
小實驗水中點燈作文段落,自己的心情與過程，急用，求高質量答案，各
4樓：匿名使用者
曾幾何時，有人將你播種於這寬廣的土地。彷彿昨天，你還搖曳於枝頭，無憂無慮；彷彿昨天，你還在與蝴蝶共舞，手舞足蹈，歡欣雀躍。而這一切的一切，在落葉紛飛的日子裡成為一道縮影，而你，被埋藏在了這厚厚的黑暗的土壤裡。
你確切的感受到，溫度逝去，寒冷暗襲。你怨恨，大樹枝頭這般無情的將你拋棄；你埋怨，這無比寂寥無比冷漠無比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙溫暖的手將你的臉頰捧起，擦拭去眼角不爭氣的淚滴；你幻想有這樣一副厚重的臂膀將你摟入懷裡，讓你不再哭泣不再恐懼；你幻想有這樣一雙明眸望著你，慈祥而包容…
但你終究還是一顆，被時間遺忘的種子。
你掙扎，你反抗，你歇斯底里的呼喊，卻換來更為刺耳的寂靜。於是你沉住氣，積蓄能量，一點一點的試圖將外殼開啟。每走一步，土壤更為沉重的向下壓著你；每走一步，石子砂粒更為猖狂的想要將你劃傷。
於是，你從下壓的土壤力汲取營養，從石砂的縫隙中窺見一絲縷冬陽。只因，你已聽到了冰雪在點滴地融化；只因，你心中的希望已生根發芽。你懷揣著這樣一種理想，要在雲端蒼穹俯瞰這蒼茫大地；你懷揣著這樣一種志向，要向這黑暗發起最猛烈的挑戰，證明你最強；你懷揣著這樣一種信念，一步一步向前走，你終將走向成功，走向陽光。
水中點燈，吹不走的小傢伙，巧寫密信的作文，隨便一篇，要600字以上。情節是自己一個人在家裡做實驗。 50
5樓：念姿色
春天，大地從寒冬裡甦醒復活過來，被人們砍過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的，紫的……種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來那濃郁的花粉青草的氣息，直向人心裡鑽，無論是誰，都會把張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉，清爽。
春天在**？春天在**？春天就在田野裡。青蛙睡醒了，從洞裡鑽出來，跳到稻田裡，「呱」，「呱」，的叫著，彷彿在唱著一首春天的交香曲。農民忙著播種種子，心裡充滿了希望。
春天在**？ 春天在**？春天就在公園裡。
春雨剛過，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸著大自然的甘露，好像在享受著溫暖的陽光。高大的白樺樹抽出新枝條，一片片嬌嫩的小葉芽從枝條裡鑽出來，也要喝個痛快。人們都脫掉了冬衣，披上了春裝，在公園裡散步，觀賞在個春天的景色。
春天在**？春天在**？春天就在小河裡。
被冰塊蓋在河裡的小魚終於重見天日了。在水裡自由自在的遊著。還不時的把頭伸出水面，好像在欣賞著春天的氣息。
虎兩岸的樹木發出嫩芽，漸漸伸出小葉，在微風中點著頭。
春天在**？春天在**？春天就在大自然裡，到處都是春天，春滿人間。
科學實驗——水中點燈作文提綱
6樓：丨千里快哉風丨
看到這個題目你一定很好奇，咦！水火不容，水不是火的剋星嗎？怎麼能點燃呢?
上課了，錢老師拿著兩個杯子，兩根白色短蠟燭和一個打火機，走進教室。她神祕地朝我們笑笑，然後說：「今天我們做水中點燈！
」說完，錢老師拿著打火機把一根蠟燭點燃，用這跟蠟燭燒其它的蠟燭，蠟油就滴到杯子裡。錢老師使勁地把蠟燭固定在杯子裡，又分了兩組。她把半杯水順著杯沿慢慢地往裡注水，接著錢老師又點蠟燭。
「你們要好好觀察喲！」
我一動不動地注視著水面。火焰變得好高。最上面的像針一樣細，是紅色的，下面的又粗又短，是藍色的。
它把杯子的四周全部照亮，紅通通的。水裡的火苗影跟點著火苗彷彿就像一對孿生兄弟。不一會兒露出水面的火苗開始跳動，水裡的火苗影也跳了起來，像兩個調皮的小娃娃。
火焰燒啊燒，越來越短。中間的蠟燭已經燒了一個「深坑」而燭邊卻「按兵不動」小洞裡的蠟油滿得流了出來，過了一會兒就凝固了。此刻蠟燭已經在水下面了，可水還是沒滲進去。
又過了一會兒，火苗快滅了，它越來越小，顏色越來越暗淡。大家心裡七上八下的，最後，不知誰碰了桌子一下，火滅了。
錢老師說：「蠟油在水中固定，像一層保護圈，不讓水流進去，火才不會滅。」
水中點燈真有趣!
寫科學小實驗的作文，600字左右，急急急急急！！！！！！
7樓：匿名使用者
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始「流眼淚」了呢！
我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想：天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的時候，馬上就對它感興趣了。
因為我看到茶杯上面浮著很多枸杞子，茶杯底也有幾粒枸杞子，我覺得特別奇怪。為什麼有些枸杞子會浮在水上，有些枸杞子會沉到茶杯底下去呢？我仔細地想了一想：
可能是枸杞子像皮球一樣，裡面有空氣才能浮在水上。
我就開始做小實驗了。首先，我從浮在水上的枸杞子裡拿出兩粒，把其中一粒枸杞子放在水中，用一雙筷子壓平，不出我所料，枸杞子果然在水中冒出小泡泡來了。然後我把筷子拿掉，觀察枸杞子會不會沉下去，只見那粒枸杞子慢慢地沉下去了。
接著我把另一粒枸杞子用筷子把它頂到茶杯底後，把筷子拿掉，這粒枸杞子慢慢地浮了上來，最後浮到水面上來了。唉，我終於把事情弄明白了。原來我的推測是對的。
因為第一粒枸杞子裡面的空氣冒出來了，所以就沉下去了。而第二粒枸杞子裡面還有空氣，所以就浮上來了。
通過這一次小實驗，我懂得了一個道理，枸杞子就像皮球一樣，裡面有空氣就能浮在水上，沒有空氣就會沉下去。
8樓：匿名使用者
星期一下午，我在家裡看了一本書叫《遊戲中的科學》。我翻了幾頁，看到有一篇能讓葡萄乾浮起來，而且能讓它上下浮動。我心想：這個實驗挺有趣，試試吧。於是，我就開工了。
我照著書找來了幾粒葡萄乾、一杯水、一瓶醋和小蘇打。實驗開始了，我按照書上寫的，先把幾粒葡萄乾放入水中，便馬上沉在水底了。我接著加了一小勺小蘇打和幾滴醋。
緊接著，奇蹟發生了！葡萄乾浮起來了！但剛浮到水面又沉下去。
可剛沉到水底，又浮了上來。就像在上下舞動，真有趣！可心的問題來了：
為什麼葡萄乾能上下浮動呢？
我帶著問題再次閱讀書本，原來醋和小蘇打能變成二氧氣碳，產生汽泡，氣泡附在葡萄乾的表面，使葡萄乾變輕，浮到水面下。剛浮到水面，氣泡破了，葡萄乾再次下沉，收集氣泡，氣泡夠了，葡萄乾再次浮上來，這樣上上下下，就像歡快地跳舞。
連一個小小的實驗都有這麼多學問，那麼，大自然還有更多事情，正等著人類發現呢！
水中點燈的作文200字
9樓：匿名使用者
你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗裡倒水，離火苗大約一釐米時停了下來。我們認真地觀察：
剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。
隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。
隨著「嗞、、、」的幾聲，當你看到這個題目時，你一定很奇怪吧。水中怎麼能點燈呢？今天老師就給我們做了一個這樣的實驗。
你隨著我看看吧。
老師首先拿出一個小鐵碗和一小節蠟燭，接著把蠟燭點燃，固定在碗中間。然後小心翼翼地往碗裡倒水，離火苗大約一釐米時停了下來。我們認真地觀察：
剛開始，火苗像一個跳舞的女子，扭動著自己火紅的身姿，散發著奪目的光芒。鐵碗在燭光的照耀下顯得十分美麗。慢慢地，火苗又像一個調皮可愛的搗蛋鬼，上下亂竄，展現自己天真的快樂。
隨著蠟燭的燃燒，火苗火苗像自強不息的中年人，面對一次又一次的生命危險，都堅強地挺了過來，詮釋了自己的堅強。我在一邊提心吊膽，為它捏一把汗。慢慢地，火苗到了水面以下，雖然火苗像一個生命垂尾的老人，即將失去寶貴生命，但他依然迸發出最後的光采。
隨著「嗞、、、」的幾聲，蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮鬥精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人。
蠟芯燒完了，火苗熄滅了。我們的試驗成功了。
為什麼蠟燭會在水中燃燒呢？原來蠟燭在水中燃燒時，水會把蠟燭周圍的熱量吸走，蠟燭的周圍會形成一層蠟膜，防止水把火苗浸滅。
我要學習火苗的堅強不屈的奮鬥精神，做一個自強不息、堅韌不拔的人
有趣的小實驗作文急快快有趣的小實驗作文急快快
一次有趣的實驗 有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機一動 能不能在蛋上寫字呢？於是我像發現新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸 爸爸，在蛋能不能寫字啊？當然可以！爸爸疑惑地說。可以教我寫的方法嗎？我迫切地問 我興奮地向廚房跑去 我先拿出一直一隻雞蛋，將它洗乾淨，然後小心翼翼地把它擦乾 再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上...
寫浠水實驗二小的紅竹亭的作文，寫浠水實驗二小的紅竹亭的作文260字
你為什麼要學習？或許你不曾一次問過自己，或許你也曾經問過你的父母 老師和同學。但所得到的答案卻是依然滿足不了你的好奇心的，你依然在問這些問題而感到苦惱。因為你自己認為的答案可能是由父母和老師逼著學習，所以不得不學 父母給你的答案可能是為了出人頭地 為光宗耀主 為能夠成功而學習 而老師給你的答案可能是...
我要寫篇作文，求可操作的新穎的科學小實驗，材料不需要太複雜的，拜託快點啊
我很快了，要給分哈。作業終於做完了，又到了我的自由時間了！我打算做一個小實驗！我首先準備了一杯盛滿水的杯子和一杯盛滿牛奶的杯子，還有許多硬幣。我眼睛一直也不眨，翼翼地向盛滿水的杯子裡投放硬幣，生怕水溢位來。一枚 兩枚 三枚 我已經放了12枚了！水面已經超過了瓶口，卻沒有溢位來！當我放上第十三枚硬幣的...