1樓：匿名使用者
俗話說的好，『國不可一日無君』而『班則不可一時無師』，一個班級如果有一節課沒有老師在那一定慘不忍睹。
每天的午自習是同學們聊天的高峰期，『丁零------------』同學隨著上課鈴陸續走到自己的座位，過了好一會，語文老師沒有來，同學們就像脫韁的野馬，聊天的聊天，寫作業的寫作業，打鬧的打鬧，看漫畫的看漫畫。幹什麼的都有，班長終於看不下去了，喊了一聲：『安靜，不要講話』同學們停了一下，但好景不長，又嘰嘰呱呱的講起來，我們班可是出了名的調皮，講話的聲音在對面的辦公室都可以聽見，誒，老師來聽見的話我們肯定又要挨批了。。。
我忽然靈機一動，『嘿嘿』壞笑了兩聲，我正好坐在視窗，我假裝往窗外看看，大喊了一聲「老師來了」果然奏效了，聊天的不聊了，假裝拿著書看起來，看漫畫的也趕緊把書塞到抽屜裡，裝模作樣的寫起作業。聰明的都知道如果老師來的話，我敢這麼大聲的喊嗎？過了好久，老師沒來，他們知道自己被騙了，但絲毫不打擾他們的興致，又繼續聊起天。
誒。失敗了，不過我總覺得後面陰風陣陣，我掉頭一看，哎呀，媽呀，老、老師，站在視窗，嘿嘿他們要倒黴嘍。
不多久所有同學安靜了下來，老師走到班上，說到「老師不在一會兒就這樣吵，我在樓梯那兒就聽見我們同學在嘰嘰呱呱的吵了，你們看看六（1），為什麼人家班上的同學可以安安靜靜的做自己的事，而我們的卻要在這講話？」有幾個講話的低著頭，知道自己做錯了事，在反省似的。老師又接著說「不管老師在於不在，你們都應該表裡如一，怎麼能老師在是一面，老師不在是一面呢？
你們馬上都要上初中了，還當自己是一二年級的小孩子嗎？」
2樓：匿名使用者
一縷陽光透過窗子照進來，教室裡正在上課，老師正講的津津有味，同學們聽的卻呼呼欲睡，突然聽到：「黃老師能出來一下嗎？」***喊道。
老師前腳一踏出教室門口，班裡立刻沸騰起來，像一滴水滴進熱油鍋裡—炸開了。我想，老師走了，我終於解放了，我終於不用聽老師的嘮叨了。我們班的同學有的玩手機；有的和後面的同學聊天；有的打水槍大戰。
更瘋狂的是我們班一個調皮蛋，他跑上講臺，再叫上他的哥們，讓後從褲兜裡拿出他的山寨蘋果手機，開啟****，放出江南style，接著他們跳了起來，他們跳得很像，但也很滑稽，小明按耐不住了，拿起語文課本，捲成一個「話筒」，也跟著**唱起來。他們一邊搞鬼臉，一邊跳，全場都被他們都得大笑起來。有點曉得合不攏嘴，有點笑得直不起腰，有的笑得眼淚直流……
靠近門口的同學笑得腰都疼了，不想再笑了，就大聲又快速的喊了一聲：「老師來了」，轉眼間班裡變成另一副摸樣，還沒到兩秒「吵鬧的菜市場」又變成了「肅靜的法庭」那位同學看見全班同學都上了他的當，忍不住在笑起來，全班同學用鄙視的目光看著他，還異口同聲的說了一聲：「切」。
只有淘氣的小軍趁著教室安靜的時候，神不知鬼不覺的做出來一個模型，悄悄在我後面一甩，下的我跳了起來，臉色蒼白，腳一直在發抖。我氣勢洶洶的站起來教訓他一頓，他才乖乖坐好，真是讓人大快人心啊！這是教室更加人熱鬧了，剛才那個靠進門口的同學有都都的警報同學們疑問他還子演《狼來了》，根本沒有理會他，突然，「狼」真的來了，同學們急忙跑回座位。
我們臉白了，老師臉黑了教室立即肅靜起來，我們知道，一場暴風雨即將來臨……
3樓：2沙漠裡的綠草
老師不在的時候，教室裡鬧得像沸藤的鍋，三個一群，五個一夥的聊開了。
4樓：善良就是魅力
這真好啊！寫的很生動佩服你???
5樓：快樂你的不快樂
《二十四史.晉書》裡用「風聲鶴唳，草木皆兵」形容士兵在形容人在極度驚慌時疑神疑鬼...........接下來的自己編
寫春節的習俗這篇作文的開頭怎麼寫
6樓：佛手
篇一：春節作文開頭怎麼寫
7樓：sc瘦臉**
1、可以採用描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法：
描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態、等進行描寫春節習俗，以達到春節時期的人們在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫春節的景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節所處的自然環境或社會環境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用。
2、可以回憶聯想法：
由春節的人、事、景、物、等引起回憶，聯想、引出下文，情節，這種方法就叫回憶聯想法。運用回聯想法開頭，給人一種親切，自然的感受。
3、提示中心法：
這種方法是一開頭就點明全文的春節習俗介紹為中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的瞭解。
當老師不在的時候 作文 開頭結尾
8樓：90後暖你
開頭「丁零——」，早讀
課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
結尾啊！我從這節課中懂 了太多太多……要自覺遵守紀律，才是惹人愛的好孩子呀！不能當人一面，揹人一面，要當一個遵守紀律的好孩子呀！
9樓：天山雪蓮仙人
俗話說「國不可一日無君」，它的意思是說一個國家不可以一天沒有君王，如果真的「一日無君」，那麼天下將大亂。同樣的道理，如果有一節課老師不在的話，那麼，整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就「大亂」了一回。
10樓：匿名使用者
下午第三節課，老師留了一些作業，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然後就匆匆走出教室。
當教室的門「砰」地一聲關上了，就在那一時、那一刻教室突然沸騰起來了，就像火山爆發了一樣，真是山中無老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時抬起 頭、深長脖子，有事沒事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫書，有人玩起了彈球，實在沒的聊的同學將數學作業紙撕成碎片吹了起來，紙 片在空中飄揚，更有好幾個同學想冒充「老師」在同學面前擺擺微風，他們爭搶著「老師的寶座」，摔倒了又爬起來，真可謂天下大亂了！我正在寫老師留的作業， 可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說：「別鬧了，我還寫作業呢，你已經越過邊界了！
」我越說他越撞，我也發火了，於是我們倆你一下我一下地撞了起來， 別的同學看見，覺得好玩，也學了起來，教室又開始了一場「胳膊大戰」，突然，門外傳來了腳步聲，同學們驚愕地望了一下教室的門，迅速收起各種把戲，一組靠 門的同學壓低嗓子說：「快坐好，老師來了！」
不久，門開了，老師走了進來，我們鴉雀無聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常， 沒有說我們也沒有讓我們交待問題，只是說：「作業是不是留得太少了，我希望你們做一個讓老師放心的孩子，做一個身心健康的孩子。」看來老師什麼都知道了， 薑還是老的辣
當時老師不在的時候作文，當老師不在的時候 作文 500字
當老師不在的時候，教室裡是什麼場景呢？那場面一定非常 壯觀 碰巧，我有幸觀賞了這一幕。早上，老師剛走進教室，就有老師來找。兩位老師耳語了幾句，就對我們說 我要去開會，自習。我快去快回。說完，就走了。調皮蛋袁亮嘀咕說 快去不回才好。頓時，班上炸開了花，亂成了一鍋粥。一場 老虎不在家，猴子當大王 的鬧劇...
寫老師作文的結尾關於寫老師的作文的開頭和結尾
老師，這就是我的老師！他如辛勤的園丁，日日夜夜澆灌著我們 他如勤勞的太陽，無時無刻給予我們溫暖 他如夜晚的明燈，引導我們走上正道。假如是寫以前的老師可以這樣寫 在安靜的夜晚我想起了我的老師，我要謝謝他，是他把知識帶給我，雖然我們相聚的機會很少，但 一日為師，終身為父 他永遠是我的老師！假如是寫現在的...
媽媽不在的時候作文怎麼寫，媽媽不在的時候400字作文怎麼寫
招朋友回家開派對 哈哈 當媽媽不在身邊時的作文400字 我的媽媽作文400字左右 我的媽媽 我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是媽媽，是媽媽給予我生命，教給我做人的道理，媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。我媽媽長著一頭濃密的長髮，圓圓的臉，我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛，明亮的眼睛，紅紅的...