1樓：雨中漫步
生活像一隻調色盤，裡面裝著五彩的顏色，用來調出另外的繽紛色彩，這些顏色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。
生活就是如此，時好時壞，但也由此使我們悟出許多道理，使我們的生活變得五彩繽紛，更加豐富。如果天氣只有一種，那麼時間久了，人們也會感到厭煩。
生活，最好的老師。
2樓：網友
生活，無處不在，每個人都需要美滿幸福的生活。生活中，有悲、有喜，那似五味瓶般的生活，給我們的生活點燃了又一盞燈。在生活中，你會學到很多，它是人一生中最好的老師，它會教會你如何做人，如何學習，可以說，生活中的點點滴滴可以和老師相媲美。
3樓：拜永昌
生活，縱觀歷史上人們生活的信念。儒家，孔丘倡導了道德善良的崇高精神。佛學，古印度迦毗衛王國釋迦牟尼主張眾生平等。
道家老子李耳闡述了自然哲理。古羅馬耶穌即耶和華為了廣大的奴隸自由宣傳救世主張被貴族活活地釘在了十字架上。馬列主義***思想，指明瞭人們過上理想的共產主義社會。
生活，是我們的老師，教授我們生存的本領，引領我們探求生命的意義。
4樓：凝惜紫蘊
我們的老師很多！你知道嗎？「生活」也是老師。
他可以教我們很多東西！我們要去觀察，觀察生活中每一個細節！這樣你會比別人從生活中學的多！
其實生活的每一個點點滴滴都是一名好老師，他用實際來教我們很多知識！甚至觀察生活會讓你學會怎樣做一個人，這樣你會懂得如何面對我們的生活！
可以嗎？我們也要寫，我寫的得獎了！能幫上你的忙嗎？哈哈！
5樓：
一個外國故事這樣說：「我在路上走，一直在抱怨，因為我沒有一雙鞋。我一直在抱怨，直到我看見一個人，他失去了雙腳。
對待相同的生活境遇，人可以有不同的生活態度、不同的心情的。生活可以是我們的老師。
6樓：學習設計
每個人都想要幸福的生活，幸福的生活要看你自己怎麼定義，只有定義好自己的幸福，才有明確的方向。人生每個時期對幸福的定義是不同的，也不是當達到了你定義的幸福時是最幸福的，而是這個過程。
7樓：匿名使用者
生活即使老師，它教會我們無數的知識，經驗。讓我們懂得如和麵對我們的生活。
作文生活的開頭
8樓：二團平凡
1.我的生活是美好的，因為它多姿多彩。
我的爸爸是神龍見頭不見尾，我總是抓不到他的尾巴。有時我放學回來他正好坐在客廳裡，我就會跑到他的懷裡，坐在他的腿上，理所當然地享受一下父愛，爸爸就會說：「澤澤又長胖了。
有時我無意中隨便說說家裡沒飲料了，等我放學回來，爸爸已經把牛奶買好了。
媽媽總是愛臭美，她經常買一些新衣服，晚上就會拿出來和舊裙子比較，問我哪個好看。
2.生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹俱全。人生的成功與否，就看你如何使用生活這個五味瓶去調配。七彩的人生，七彩的經歷，生活總是那樣變化無常，耐人尋味。
生活短暫而美好，它從不為任何人而停留，沒有人的生活中只有甜蜜而沒有痛苦，生活總喜歡把笑與淚交織在一起，事事皆不能如意。
我性格開朗，愛玩、愛鬧、愛笑，可媽媽卻把我當作籠中鳥，整天學習，一點兒自由空間都沒有。
3.在日常生活中，我們經常會聽到諸如此類的抱怨：「競爭太殘酷了」、「生活太坎坷了」、「生命太無趣了」等。
其實，生活中有許多美麗的地方。「不是生活中缺少美，而是我們缺少一雙發現美的眼睛。」一位詩人曾經這樣吟頌道。
有時候，在你看來，生活的確是很枯燥、平淡的。甚至就像一杯香茶一樣平凡無奇，但是，你可曾去品茗過它那平淡中的味道，那是一種香醇而又深沉的味道。藏於凡，品之而又不凡。
老師要關於生活的作文，只要開頭和結尾，一定是抒情的!一會就要，快一點啊！
9樓：匿名使用者
多看看例文你就會有靈感的了 哈哈。
怎麼寫關於生活老師的作文
10樓：霰堇染
是寫一個老師還是寫把生活當做老師？
如果是寫老師。
有幾個要點吧。
要用幾筆寫老師的外貌，突出特點。
概括老師的性格特點，讓後用事例證明。
記敘事例要有詳有略。
最好採用欲揚先抑的手法。
寫自己起初對老師的印象不好，然後在一件一件的小事中改變看法注意細節描寫。
要帶有感情以上。
生活即老師的作文
11樓：happy小一一
從別地複製的。
生活就是最好的老師。
和我住同一幢樓有一位靠拉板車討生活的老漢，他是拆遷戶，原來的舊房子在城北，被拆掉了，他就到城南新開發的這片小區安置一個新家，二室一廳，房子很小，用原來的拆遷費購置的。即使是這個小房子，要是他現在買的話，也未必能買得起。
我經常在上下班時看到他把那輛有點破舊的板車停在道路的邊上，然後靜靜地坐在板車邊，等待有人來找他拉貨。小城到處都是拆遷的喧囂聲，這給拉板車的老漢帶來許多業務，否則我真懷疑現在還有誰會用板車拉貨。偶爾我會看到他閉目坐在板車邊打瞌睡，沒有生意做時就那樣歇著，暖暖的陽光照在他的頭上、身上，我能感到他的平靜與滿足。
我不知老漢有多大年齡，雖然他很熱情，每次在樓道里遇到都會主動與我打招呼。有一個雨天，我在樓下碰到他，閒聊幾句。談到收入，他笑呵呵地回答我：
夠生活。」緊接著又說，「我們的生活標準低，一天能有10多元錢就成了。」有一次，我看到他啃著大餅的樣子，真好胃口，彷彿回到了上世紀的70年代。
似乎只有在那時，人們對食物的幸福感才會表達得那樣強烈。
假期裡，我看到他和老伴與兩個年輕的孩子一起散步。正在我疑惑間，他主動過來與我打招呼，指著兩個孩子說：「這是我的女兒和兒子，女兒已經大學畢業了，現在常熟一家中學教書，兒子在哈工大讀軍校。
弟弟花錢都是姐姐給的。」我很驚奇，這位看似年齡很大的老漢其實不足50歲。老漢自豪地告訴我，他們夫妻倆基本上未對孩子煩多少神，每天勞作歸來，孩子已做完作業，還會幫父母打掃衛生、燒開水，這讓他們夫妻很舒心。
當我正在為怎樣教育好孩子而絞盡腦汁時，老漢卻用另一種方式向我作出啟示。也許生活就是最好的老師，許多時候，良好的條件、環境都不能起到滿意的教育效果，而生活卻能教會一個孩子如何慢慢地成長。
生活中的啟示作文的好開頭好結尾作文生活的啟示開頭和結尾
雨後的一天，我 和爸爸媽媽還有姐姐一起去翠湖公園玩。到了那裡，我和姐姐玩了好長時間，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，媽媽爸爸不知從 冒了出來，他們手裡還各拿了一個蝸牛，我問 爸爸媽媽你們那這些蝸牛做什麼？爸爸說 你等會就知道了！於是，我懷著好奇的心情看爸爸媽媽要幹什麼。起初，爸爸和媽媽對手裡的蝸...
作文，《生活，真精彩》，600字作文，《生活，真精彩》
範文如下 只供借鑑 希望幫到你 人，活著為了什麼？生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿鳥語花香，是瀰漫著輕紗的夢，生活更是一首歌，一首充滿悠美旋律和歡快音符的交響樂，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿苦和傷，交織著失敗和成功是陰森 可怕令人憂鬱...
作文《生活處處有語文》，生活處處有語文 作文600字
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收穫豐碩的果實，品味語言的魅力。如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中瞭解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎...