1樓：匿名使用者
選段插敘了一件什麼事？（從原因、經過、結果三個方面簡要概括）插敘的作用是什麼？
【答案】
十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
2樓：兔丞飛
十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
「驛路梨花」出自陸游《聞武均州報已復西京》：「懸知寒食朝陵使，驛路梨花處處開。」
原意為可以預料到來年寒食節，祭掃宋先帝陵墓的使者，將通過梨花盛開的驛道而到達洛陽。
這篇文章，從整體上看是按「我們」的所見所聞的時間順序組織材料的，是順敘，在順敘過程中又有插敘； 如果按小茅屋的產生及遷延過程看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。在情節的安排上，作者巧妙地設定懸念和誤會，使情節富有戲劇性。整篇文章，短短的篇幅，·卻形成了路轉峰迴，跌宕起伏之勢，讀來很有味道。
3樓：秋月春雲見性情
驛路梨花中第三四六段：發現梨樹上明梨花,作用是點題.
第二十四、二十五段：發現小姑娘梨花,作用是以物襯人,寫小姑娘像梨花一樣可愛.
選段插敘了一件什麼事？插敘的作用是什麼
4樓：匿名使用者
插敘是在敘述
中心事件的過程中，為了幫助開展情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。插敘的作用（1）是指在敘述中心事件的過程中，插敘一些與主要情節有關的內容，然後再敘述原來的事情。插入的內容對主要情節起補充襯托的作用。
（2）有時會起到解釋說明的作用。 （3）使文章脈絡清晰。 （4）結構緊湊。
插敘的方法 (1)作者直接插進來進行敘述、介紹、說明，或通過作品中的人物所見所聞所感和親身經歷來進行插敘。 (2)通過作品中的人物自己或旁人的語言(像對話、獨白等)來進行插敘。 (3)通過人物的回憶、思念、想象等心理活動來進行插敘。
編輯本段插敘的型別 插敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節或中心事件發展過程中，暫時中斷敘述線索，即不依時間順序而插入有關的另一故事片斷或事件，對主要情節或中心事件作必要的鋪墊、照應、補充、說明，使情節更完整，結構更嚴密，內容更充實。插敘結束後，再繼續原來的敘述。
從內容上看，插敘有下列常見的形式：
驛路梨花 插敘了什麼事
5樓：benshi無名小卒
驛路梨花
全文以「我」和老餘的見聞為主線情節，可分五部分。
第一部分(1—8自然段)，寫「我」和老餘見到小屋。
第二部分(9—12自然段)，寫「我」和老餘水足飯飽之後，懷著滿意的心情猜測。
第三部分(13-27自然段)，寫「我們」和老獵人之間的誤會。
第四部分(28—36自然段)，寫「我們」遇到梨花的妹妹。
第五部分(37自然段)，最後點題點人。
這篇文章，從整體上看是按「我們」的所見所聞的時間順序組織材料的，是順敘，在順敘過程中又有插敘； 如果按小茅屋的產生及遷延過程看，又是溯源的倒敘，恰似倒卷珠簾。在情節的安排上，作者巧妙地設定懸念和誤會，使情節富有戲劇性。
整篇文章，短短的篇幅，卻形成了路轉峰迴，跌宕起伏之勢，讀來很有味道。
6樓：匿名使用者
一隊解放軍路過梨花林，在半夜淋了大雨，為方便路人，蓋了1間小茅屋，後來，梨花接管了小茅屋。
驛路梨花這課的練習冊答案
7樓：匿名使用者
1.那群哈尼小姑娘中為首的一個有什麼特點？（4分）
2.選段插敘了一件什麼事？（從原因、經過、結果三個方面簡要概括）插敘的作用是什麼？（6分）
3．揣摩下下列語句，分析加點詞語表情達意的作用。（8分）
（1）「瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮……」
（2）「不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。」她姐姐很受感動。從那以後，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
答案1.她美麗、活潑、純潔、熱情，有助人為樂的精神。
2.十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。
插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
3.（1）描寫了老人行禮的動作，表現出老人對小姑娘們誠摯的感謝之情。
（2）「很受感動」表明了她對發揚雷鋒精神的解放軍同志的敬仰，也點出了日後照管小茅屋的感情因素。「常常」，說明她發揚雷鋒精神助人為樂成為自覺行動。
擴充套件資料
《驛路梨花》選段
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：「她一定是梨花。」
瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：「老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？」老人嚴肅地說：
「我感謝你們蓋了這間小草房。」
為頭的那個小姑娘趕緊插手：「不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。」
接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這裡，在樹林裡過夜，半夜淋了大雨。他們想，這裡要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。
她姐姐恰好過這邊山上來抬菌子，好奇地問解放軍叔叔：「你們要在這裡長住？」解放軍說：
「不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。」她姐姐很受感動。
從那以後，常常趁砍柴、拾苗子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
原來她還不是梨花。我問：「梨花呢？」
「前幾年出嫁到山那邊了。」
不用說，姐姐出嫁後，是小姑娘接過任務，常來照管這小茅屋。
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：「驛路梨花處處開」。
驛路梨花這篇文章是如何在順敘中追溯往事的？有什麼藝術效果
8樓：匿名使用者
《驛路梨花》這篇文章在順敘中是通過插敘的方式追溯往事的。
文章插敘了「老人打獵迷路夜宿茅屋」「梨花姐妹照料小茅屋」和「解放軍蓋茅屋」內容，這種敘述方式具有以下藝術效果：
1、對情節起補充、襯托作用，交待了小茅屋的搭建者和照料者，以及為了方便過路人，梨花姐妹經常過來照料；
2、豐富了人物形象，描寫了哈尼族梨花小姑娘助人為樂的精神；
3、突出了文章中心，歌頌了發揚雷鋒精神的人；
4、使敘述更完整，行文有波瀾，避免了敘述的平淡和結構的單調，增強了文章的生動性；
5、為下文做鋪墊。
《驛路梨花》線段插敘了一件什麼事？有何作用
9樓：
《驛路梨花》線段插敘講的是解放軍在哀牢山那偏遠、冷寂 的茂密的樹林中淋了雨，於是他們便在這裡為過路人蓋了一座小茅草屋。後來解放軍走了，小茅草屋就由梨花姑娘繼續照料，方便了每一個經過這裡的人。
插敘的作用是為了交代小茅草屋的搭建者以及照料者，以及為什麼要搭建小茅草屋的原因，歌頌和弘揚具有助人為樂雷鋒精神的人。也起到了再次點明主題的作用。小姑娘梨花的精神就像小茅屋邊上的盛開的美麗潔白的梨花一樣可愛，美麗。
也揭示了人們相互幫助互相關懷的崇高道德風尚.
我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。
10樓：阿六八八
十多年前，解放軍行軍在樹林裡淋了雨，他們想道並且為過路人蓋了一座小茅屋。解放軍走了，為了繼續方便過路人，梨花姑娘常常照料這小茅屋。
插敘的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及這樣做的原因，歌頌了發揚雷鋒精神的人。
文章最後引用陸游的詩表示
1這「驛路梨花」是邊境盛開的潔白梨花，是哈尼姑娘梨花，更是雷鋒精神的象徵
2照應標題，首尾呼應，使文章結構嚴謹
3含蓄而又形象地寫出了雷鋒精神不斷發揚光大的深刻含義，昇華了中心思想。
畫壁講了一件什麼事
畫壁 本片取材自 聊齋志異 的經典故事，由香港著名導演陳嘉上執導，採用內地演員作為主要班底。故事以主角朱孝廉 鄧超飾 為主線軸心，講述書生朱孝廉與書僮後夏 包貝爾飾 在赴京趕考途中，遇上山賊孟龍潭 鄒兆龍飾 大打出手，最終到了一座古寺，經由不動和尚 曾志偉飾 勸說，三人和解。而朱孝廉在古寺裡發現了一...
這篇短文講了一件什麼事告訴了什麼道理
告訴我們要,懂得謙卑,不要不懂裝懂,善於向別人學習。求採納 成功的境界這篇短文主要寫了一件什麼事 1.沒可能,因為這個少年拉得實在太蹩腳了,完全沒有 天賦。2.因為他明白,做每一件事情,只要努力過了就好,即使獲得的不是成功,也一樣快樂。蟬 這篇短文講了一件什麼事?告訴我們什麼道理?這是一篇短小的哲理...
《伯牙絕弦》講了一件什麼事
原文 抄 伯牙善鼓琴，襲鍾子期 善聽。伯牙鼓琴，志在高山bai。鍾du子期曰 善哉？峨峨兮zhi若泰山！志在dao流水，鍾子期曰 善哉，洋洋兮若江河！伯牙所念，鍾子期必得之。伯牙遊於泰山之陰，卒逢暴雨，止於巖下 心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鍾子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰...