1樓：匿名使用者
詩中的白樺樹，
既具色彩的變化，
又富動態的美感。
白樺那麼高潔、挺拔，
它是高尚人格的象徵。
這首詩流露出了詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
2樓：匿名使用者
白花這篇課文寫了顏色。xz
3樓：匿名使用者
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朗讀課文《白樺》,找出這首詩歌的韻腳。體會詩人怎樣的感情？
4樓：朵兒
韻腳是"a": 花，灑，畫，樺，
花，霞，華 。
體會到詩人對家鄉和大自然的強烈熱愛之情。表現出一種高尚人格與高潔之美。
白樺這篇課文讓我們體會到了詩人對家鄉和大自然的什麼之情
5樓：匿名使用者
表達了作者對白樺的熱愛、讚美之情。
朗讀課文體會作者的情感,說說作者為什麼取題為《秋天的懷念》
6樓：匿名使用者
本文感情有一個統一的基調，但各個節奏的變化。 因為作者在秋天裡有很多發生過。
7樓：快樂小魚兒
這個的話，個人認為最好的方式就是你結合當時作者的時代背景以及生活經歷去更好的理解他寫這篇文章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝
葉聖陶寫的記雙龍洞大聲朗讀課文第二三自然段我能體會到作者什麼的心情？
8樓：暮靜雨
這兩段自然段能體會到作者非常激動的心情，因為他看到這樣磅礴的、壯觀的時候他也是心情非常激動的。
《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者葉聖陶遊覽金華雙龍洞的情景。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最後寫內洞，是按空間順序寫的。
表達了作者葉聖陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發學生對祖國錦繡河山的熱愛。
白樺課文第3小段表達了作者怎樣的感情？
9樓：風行天下
這個表達了作者對家鄉的山和水人特別特別的留戀眷戀，讚美
你從課文中除了體會到白樺的形象美，還體會到了白樺的什麼精神？？求學霸解答！！
10樓：匿名使用者
從這篇課文當中，我們除了體會到白樺樹的形象美，我們還體會到了白樺樹特別正直的這種精神。
11樓：匿名使用者
從課文中出了體會到白話的形象，還可以體會到白花的夜別的精神。
12樓：匿名使用者
從課文中，除了體會到白花的形象，美還體會到了白華的。有愛的精神
在朗讀中體會到作者對石榴有一種怎樣的感情
13樓：記憶中你最美
似乎你已經走進別人的風景，無奈我還在遙望星光的投影，埋葬純真的時間彷彿還是昨天但卻那麼遙遠。
從現在起，我開始謹慎地選擇我的生活，我不再輕易讓自己迷失在各種**裡。我心中已經聽到來自遠方的呼喚，再不需要回過頭去關心身後的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走。
14樓：匿名使用者
應該深入課文的感情。
白樺這首詩表答了作者怎樣的思想感情
15樓：倪月寶寶
詩中的白樺樹，既具色彩的變化，又富動態的美感。白樺那麼高潔、挺拔，它是高尚人格的象徵。這首詩流露出了詩人對家鄉和大自然的熱愛之情。
朗讀課文把握，全篇的感情基調說說，課文幾次寫到秋天為什麼
我家羊羊說 愛是分擔與分享。經常對對方發脾氣，不在乎對方感受，這都是我對羊羊的表現。可誰敢說這不是愛？羊羊說我知道你真的很愛我，可是你的愛讓我好害怕好有壓力。我也明明知道，可就是不懂怎麼去愛怎麼給他放鬆沒有壓力的愛。我會做的，是在他生病時故意咬他一口，然後為了哄他高興答應做一個星期家務。羊羊對我的愛...
一兩遍到底是一遍還兩遍？很多人總喜歡說話時比如說xx做了一兩遍之類，都不給個準確的數字，誰能解釋
古文說，士別三日，是多日的意思。吾日三省吾身，是多次反省的意思。所以，一兩遍。應該是多次，不能具體要1或2次。就是多到自己都不記得了 一兩遍你可以理解為一遍或者兩遍 也可以理解為稍微幾遍 代指次數比較少 說明這個問題不嚴重 或者難度不大 具體幾遍是因人而異的 這只是個大概的意思，你要是較真你就錯了，...
朗讀課文後在橫線上填寫濟南的冬天給你留下的印象成語
接二連三ji r li n s n 釋義 一個接著一個 連續不斷。語出 清 曹專雪芹 紅樓夢 第九屬十九回 賈母還要將李紈等挪過來 為著元妃薨後 家中事情接二連三 也無暇及此。正音 接 不能讀作 ji 辨形 連 不能寫作 聯 近義 接踵而至 接連不斷 反義 後繼有人 斷斷續續 用法 形容連續不斷。一...