兒童文學一定要有教育意義嗎 為什麼

2021-03-19 15:30:21 字數 5933 閱讀 3941

1樓:江淮一楠

首先,兒童文學的教育意義尤為突出,因為兒童的可塑性極強,受周圍環境的影響特別容易,所以兒童文學特別要重視教育意義。

其次,是兒童文學具有認識作用,兒童可以通過對文學作品的閱讀去認識社會,豐富知識面,去了解歷史,感悟生活,啟迪心智,開啟對知識的渴望,發揮其啟示的作用,不過這些,都要以文學作品反應生活現實為前提,這樣才能保持生活本身的生動和豐富的特性,並且能夠使兒童順應生活去接受現實,一個人從無知到智慧,這一過程是要經過時間和學習的,在童年時期的學習和認知是深刻而有深刻影響力的,就如一個人給你的初步印象是好是 壞會決定你以後對他的看法,第一印象很深刻,很難改變,兒童時期對一件事,或者一個領域的認知,當第一印象深刻的注入腦海後就很難再改變,而這種認知會伴著你一直存在,即使將來由於某種原因得知這個認知是錯誤的,那麼也很難改變,寧願繼續錯下去。所以要如實的反應現實,易於兒童讀者去接受,這樣不僅使兒童拓寬認識領域,提高認識能力,而且也能使兒童記憶深刻。

第三,是兒童文學具有一定的美感作用,兒童文學教育作用的可大可小,這取決於作品的思想性和藝術性的統一的程度如何,它依附於美感作用中,並通過美感作用來實現。只有這樣,兒童文學才能充分地促進兒童健康快樂地成長。例如,在兒童的詩歌作品中,背景**都是與之相符的,而且只要看見**就能聯想起詩歌的內容。

凡是文學作品都應該是美的體現,沒有美就沒有文學,這是和醜相對的。兒童文學也是如此,把生活中一切醜陋的經過提煉,概括和重新整合成美的東西體現在文學中,來影響兒童的思想感情,陶冶情操,培養美的生活情趣,提升兒童的感悟能力和對現實的領悟能力。

最後,我認為,兒童文學還要具有與時俱進的作用,不能老停滯當下,要能看到未來的發展道路,現在的社會很重視學前教育,所以兒童文學的發展也要有所進步,這就給文學創作者帶來了一定的壓力和動力,時代不同,發展的眼光也要不同,而文學滲透的教育意義也要隨之改變,例如,以前的兒童文學要教會孩子尊老愛幼,愛惜糧食;而現在的兒童文學要教育孩子什麼是犯罪,什麼是不法行為;有些甚至還涉及到性早教的問題等等。

總之,兒童文學的教育意義日益漸重,不論是文學創作者,還是家長,都要重視這個問題,不能盲目的選購書目,要明確它的教育意義和目的,引導孩子的正確思維方向和開闊孩子的想象思維。要做到真正的助於孩子的健康成長。

2樓:陽光下你妹

1、可以提高兒童的語言理解能力,及寫作水平。

2、《兒童文學》都有一定的主題和意義,兒童可以從中吸取精神營養。

3、可以給兒童提供一個視角,讓兒童去理解一些事件,一些行為,從兒童的角度去**社會。

有人認為兒童文學是教育兒童的文學,這觀點正確嗎?為什麼?

3樓:微涼

1、古典意義上的兒童文學側重於蒙學的範圍,注重孩子的啟蒙教育。如《三字經》《百家姓》《千字文》《**規》等蒙文,從啟發兒童心智,拓寬視野,旨在提高兒童自身的修身和素養,為長大做人的行為舉止規範方面做準備,較少帶有應試教育的色彩。 2、現代意義上的兒童文學,既教書,又教做人,意在潛移默化地提升小讀者的寫作水平和綜合素質,是應試教育和素質教育的結合。

兒童文學對於兒童的生活成長,具有什麼意義?

4樓:鯨落

認字識物,啟蒙教化作用兒童文學的教育作用在於幫助兒童健康成長,使兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中,潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。

凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量.別林斯基說過:「文學有巨大的意義,它是社會的家庭教師.」

(《別林斯基選集》第二卷)潛水艇的創制者西蒙·萊克在自傳中所寫的第一句話是:「儒勒·凡爾納是我一生事業的總指導.」許多卓有成就的傑出人物在談及童年往事的時候,都非常感謝文學給他們人生道路的啟迪。

像《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個一心為共產主義事業而堅強不息的革命戰士保爾·柯察金這個藝術形象,就曾鼓舞和教育了我國整整幾代人,從普通的農墾戰士到傑出的吳運擇、張海迪等,而且它還必將影響和教育後來人.這是兒童文學的目的.兒童文學的教育作用是以認識作用為基礎的。

當讀者從兒童文學作品中獲得某種認識之後,必然在一定程度上引起情感、情緒的變化,即由認識而動情,再由動情而移性,在不知不覺中,性格情操得到陶冶,思想感情得到淨化。

道德行為得到規範.因為,兒童文學作家在反映社會生活的時候,絕不是純客觀的反映,他所創造的藝術形象,必然包含著他對生活的評價、對真理的追求,包含著他的愛和憎。

作家不僅為兒童描繪一幅幅真實的生活畫面,而且讓兒童懂得紛繁複雜的生活中真善美與假惡醜的區別.兒童文學教育作用的大小。

取決於作品中思想性與藝術性相統一的程度,它寄寓於美感作用之中,並通過美感作用來實現.只有這樣,兒童文學才能有力地促進兒童快速健康地成長.

5樓:cherry範

兒童文學對於兒童的生活成長有重要意義,可以讓兒童潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育。

6樓:xiao龍惠

兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中,潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。

7樓:弟弟行為呵

兒童文學對兒童起著領航任務,可以教兒童新的知識

8樓:梔初

兒童文學是兒童成長過程中不可或缺的精神食糧。

9樓:檸檬我超能

通過學習兒童文學,不僅可以豐富文化知識,還可以樹立正確的價值觀社會觀,是一個標榜作用

10樓:匿名使用者

他可以給兒童生活中的一些小事情做法中帶來很大的改變

11樓:啦啦啦啦

具有指導意義,是兒童瞭解世界的開始,所以具有導向作用

12樓:匿名使用者

兒童文學對於兒童的生活成長,是對兒童成長的學習。

13樓:公司新文學

凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量

14樓:爵士卡小孩

教育為本,文學對兒童的影響是很有意的,從小開始培養,更容易成才。

《兒童文學》教育意義

15樓:絲瓜上的蘆葦

當然有好處啦,可以提高寫作水平,很多讀者都這麼反應的

《兒童文學》是不是一本適合初一學生看的、可讀性強的、趣味性大的、有教育意義的雜誌??

16樓:

我從小學開始定,已經定了七八年了,真的非常好,對我個人很有幫助。而且不光是《兒童文學》,《兒童文學》選粹也非常不錯,很多有哲理意義的短文會讓你深受啟發的,推薦給你。

17樓:魅力小恬使

可以看,不過終究是「兒童」文學,或許你在當中可以學到很多你在學校所學不到的。但是不能僅僅停留在這本書上。你訂了這類書時,應適當買一些名著,對你的學習有好處。

《兒童文學》會對你以後的人生道路有好初。它會使你學會如何做人

兒童文學是什麼?

18樓:匿名使用者

兒童文學 是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂,生動活潑。不同年齡階段的讀者物件,兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學,體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。

偏於文學,適合9至99歲閱讀,老少均可品味。

19樓:

兒童文學,不僅僅是指單純的為兒童創作、給兒童閱讀的文學,它中間包括著一種心靈上的純真,也就是我們說的童心。為什麼兒童文學大家都是上了年紀的人或者是女性,主要是因為上年紀的人有著豐富的人生閱歷,可以很好的保持著心境的空靈和純潔;女性則擁有獨特、細膩的視角,所以在兒童文學方面很有天賦!

兒童文學在現代社會來說是人們在空虛之餘的心靈慰藉,在兒童文學的天地裡,**可以毫無顧忌的回到孩提時最單純、最天真的思緒,是勞苦時候很好的心靈雞湯,隨著社會壓力的增大,人們的精神世界也越來越空虛,而兒童文學則直接從人們的心靈來起作用,所以世界無法阻止兒童文學!

20樓:匿名使用者

no6是一部兒童文學

,但是因為現在的no6tv作出後,又因為中了大量的腐女喜愛,所以這裡的兒童文學也就是指bl,當然在世人眼中這只是部純粹的男孩子友誼,"世界無法阻止兒童文學了「是指世界阻止不了男性或女性之間同性戀的愛

以上。。。。差不多是這個意思

21樓:靈水天使

no6是指《未來都市no6》,是一部最近很火的動漫

兒童文學是腐女們的戲言,no6設定的是「兒童文學」,但是因為太多基情了所以很受腐女們歡迎,大概就是說「連兒童文學都開始賣腐了啊」如何如何

網上所說的兒童文學多指no6

22樓:_白い雪

世界已經無法阻止基情(bl)的發展了啊~兒童文學就是說啊 看起來純潔無暇 其實基情洶湧~~用很兒童的對話來塑造bl的美感.然後讓腐女自己去yy更深的意義~~~大體就這樣了

23樓:安黛

兒童文學。有這麼一本小型的雜誌。裡邊的內容很不錯

24樓:三乙夕塵

好的兒童文學該符合以下概念:   1)有大量高潮吸引兒童閱讀,避免過長的描述   2)人物角色鮮明,並有突出的故事骨幹   3)有教育意義

25樓:匿名使用者

兒童文學 :有童心,純真,有愛,所以說世界無法阻止兒童文學

26樓:鴨子傻傻

兒童文學。。。就是12歲以下的小朋友看的書???

27樓:原應嘆息

中華人民共和國建立後的兒童文學稱中國當代兒童文學。1949~2023年為第一個**時代,新老作家佳作迭出,如張天翼的**《羅文應的故事》和童話《寶葫蘆的祕密》,冰心的**《小橘燈》,杲向真的**《小胖和小松》,徐光耀的**《小兵張嘎》,嚴文井的童話《唐小西在「下次開船港」》 ,賀宜的童話《小公雞歷險記》 ,陳伯吹的童話《一隻想飛的貓》,金近的童話《狐狸打獵人的故事》,洪汛濤的童話《神筆馬良》,孫幼軍的童話《小布頭奇遇記》,葛翠琳的童話《野葡萄》,阮章競的童話《金色的海螺》,柯巖的兒童詩《小兵的故事》等。*****10年中,兒童文學園地備受摧殘,呈現一片凋零景象。

2023年10月之後,中國兒童文學進入又一個**時代,稱中國新時期兒童文學。至2023年的16年中,創作的數量和質量遠遠超過了中華人民共和國建立後的17年,各個年齡階段讀者的各種體裁兒童文學佳作大量湧現,比較突出的有鄭淵潔、孫幼軍、周銳等的童話,曹文軒、張之路、沈石溪等的兒童**,金波、聖野等的兒童詩,郭風、吳然等的兒童散文,鄭文光、葉永烈等的兒童科學文藝作品等。

進入八十年代一份保持了個人作品刊載24年紀錄的童話雜誌《童話大王》於2023年誕生以來,其總印數已逾億冊之巨,其作品字數也已超過了兩千萬字。這個中國富於傳奇色彩的童話作家即是:鄭淵潔。

鄭淵潔的作品創造了皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔這些膾炙人口、家喻戶曉的童話人物,影響了整整一代人。但與其所取得的輝煌成績相比,鄭淵潔在中國兒童文學界乃至整個文壇的地位卻顯得異常的寒酸。許多人對於這種對鄭淵潔的集體失聲而感到不解,也對於中國文學話語權的客觀性產生了一定的質疑。

進入二十一世紀,當一部英國童話**《哈利波特》風靡全球的時候,2023年中國兒童文學也出現了一部令人欣慰的作品,這就是被稱為中國版哈利波特的《心燈》,作品第一部「神聖的使命」以中國古代神話為藍本,講述了一群孩子為了實現生態和諧的心願而進入古老而神祕的仙域歷險的故事。**在宣揚人與自然和諧共處的哲學思想的同時,也將中國傳統文化中家喻戶曉的春節、除夕、壓歲錢等元素,以及不為人知的火判官、山鬼、幽都等古代神話傳說融會貫通,繼承了前人的文化傳統的同時,也賦予了傳統文化以新的內涵。作品極富想象力,情節引人入勝。

供少年兒童閱讀的文學作品的總稱。包括童話、寓言、詩歌、戲劇、**、科學幻想故事、歷史故事等多種形式。內容和形式均適合不同年齡的少年兒童的特點。

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