1樓：奮鬥成就美好
談自由自由，是每一個人都向往的。自由，是每一個人都應該要追求的。
當你看著飛鳥在湛藍的天空飛過的時候，是否真的有過心生羨慕它的自由翱翔？
當你看到電視上那些被拐賣的兒童被拯救出來重獲自由的時候，你又是否會替他們感到高興？
在羨慕、高興的背後，我們所看到的都不過是最淺表的表象而已。
自由是世世代代的人們都在追求的，永恆不息的追求的一種權利。
崇尚自由，追求自由是每個人活在這個世界上的一種權利，這種權利將伴隨著你到死去。
似乎早已習慣了大肆宣揚自由的真理，似乎早已耳目濡染的以為自己真的懂得了自由的定義。
自由的定義在無形的變化之中早已徹頭徹尾的改變了最初的含義。
五彩繽紛的社會的潛在規則太多，而真正的自由又是少之又少的。
我們所擁有的，所定義的自由也不過是一頂虛帽子罷了。
大張旗鼓的宣揚自由，直到最後我們才會發現，所謂的自由其實還有更多束縛**在我們的身上。
2樓：樸晚竹節茶
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無垠的草原上奔跑，不會有人打擾我，只有動物們是我的好夥伴。無聊時，我仰身躺在草原上，看著一望無際的湛藍的天空，心情無比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵雲。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在**。可它們是橫著走的，不一會便消失在了我眼前。
我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區居民樓。那批雲彩早已消失得無影無棕了。「唉呀，我要是雲該多好，自由自在。
看遍人間的風風雨雨。」我自言自語。
我渴望自由，就像一隻鷹擁有萬里天空卻無法在其中翱翔；就像落在井裡的青蛙，想跳出去，卻永遠也跳不上去；就像關在籠子裡的鳥兒，怎麼飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經常看風景**，每天週六早晨，睜開眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的，我的目光掃到了窗臺，愜意與舒暢頓時沒了。
緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：「每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時，就有一種好痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。」
是呀，痛苦算什麼呢，有了痛苦才會渴望自由，才有自由的那一天.
以自由為題的作文800字
3樓：閉有福大燕
每當看到鳥兒在空中自在飛翔，每當看到魚兒在水中歡快流動，我便會陷入沉思之中，我為什麼不能像小鳥一樣歡樂地唱歌？為什麼不能似小魚歡快地遨遊？為什麼要揹著沉重的書包去上學做作業，做完了作業還得家長檢查呢？
難道就是因為我是人？不，我和小魚、小鳥一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當寵中鳥，缸中魚！
我渴望自由！
生活上，我沒有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、麵包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過媽媽，才一口一口地把營養早餐吃完。
我是一個小女孩，我也愛打扮，愛留長頭髮，可媽媽偏讓我穿一些土裡土氣的衣裳。我愛扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調，硬逼我去剪「男式」頭。
學習上，我更沒有自由。一個星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來，連口都沒漱，飯都沒吃，就想開啟電視，因為媽媽不在家。可我剛想開啟電視時，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：
琪琪，把媽媽佈置的作業趕快完成。看到這個紙條，我差一點兒沒暈倒，可我沒有違抗這一道「聖旨」，因為老媽的命令如**的命令，俗話說：師命不可違，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業。
花了半個鐘頭的時間，我才把敵軍消滅。於是我興沖沖地來到電視機旁，又想開啟電視。可這時該死的**鈴又響了，我極不情願地拿起**，只聽見**的另一頭傳來媽媽的聲音：
「女兒，做完作業，看看作文書，不要看電視，也不要玩電腦。」說完，便掛了**。我聽了媽媽的一番話，我「暈倒」在床上，我走到書房，隨便拿了一本書，邊看邊絮叨著：
大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家裡做作業，真是……但我該怎麼說好呢？我終於看完了作文書，又想開啟電視，我聽見了開門聲（媽媽開門的聲音）。我以光速跑到書房，拿起書看了起來。
哎！為什麼我不能像小鳥小魚一樣無憂無慮呢？
我渴望自由！
4樓：司徒芙笪媚
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地遊弋；雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現。
人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
所有的人都渴望被尊重，所有的人都有被尊重的權利，人生來就是平等的，大家遵循的制度、受到的待遇也應是平等的。在舊時社會，許許多多的人都受不到應有的平等待遇，甚至會因無法改變的出身等因素被降低人格。對於這些不公的制度，總會有人勇敢地反對。
他們是值得稱讚的，因為他們懂得如何去扞衛自己的人格和尊嚴。
人們嚮往和平，嚮往愛，嚮往人與人之間美好和諧的關係。於是，越來越多的人們做到了博愛。時常可以看到，在失學少年、貧困家庭的捐款箱前，總有一隻只溫暖的手將一份份的關懷、愛心投入其中；在今年非典蔓延時，總有一個個白衣天使不顧自身安危，盡力搶救著病人。
許許多多的人能將溫暖和愛給予毫無血緣關係、素昧平生的需要幫助的人，這是善良、博愛的表現，是美的體現。
完全達到自由、平等、博愛的社會也許只能出現在理想之中。但人們能夠力所能及地朝這個目標發展。也許，這存在著很多困難，但若擁有堅定的決心和不畏強權的勇氣，這一天始終會到來。
19世紀英國浪漫主義詩人雪萊在13歲的時候進了伊頓貴族子弟學校。在這所學校，剛入校的新生要像奴隸似的給高年級學生鋪被、提水、擦皮鞋、刷衣服，沒有一點尊嚴。若是誰不肯，就要受到攻擊。
嚴酷無情的學校，和生性渴望自由、美好的雪萊格格不入，他堅決表示決不給學長們做奴隸。學長們就常常**雪萊，有一次將他打了一頓，還撕破了他心愛的詩集。然而，拳頭戰勝不了他，雪萊發下了誓言：
我發誓，我一定盡我最大的力量，做到理智、公正、自由。我發誓，決不與自私自利、有權有勢之輩同流合汙，甚至也決不以沉默來與他們變相地同流合汙。我發誓，要把我的一生獻給美
在三色旗中，藍色表示自由，白色表示平等，紅色表示博愛。這一面旗幟，這三種顏色，象徵著人們對美的無限渴望和追求。
5樓：蔚義翦未
天很大，無限大。天很小，又無限小。比起後者，人們嚮往的心靈的天空總是寬廣無限。
他們總是貪婪地渴望著一個比宇宙還大的天空，渴望著能在這片天空中自由翱翔。可是，往往人們快要到達那片自由天地時，便開始嘩啦啦地往下墜了。這時，上帝聽不到你的喊叫，也看不到一個快要成功的人又一次失敗的痛苦。
我也曾經渴望擁有過那片耀眼的天空，只是它已不知不覺地從我身邊悄悄溜走，成為我生命中的過去式和我追求的將來式。
聽！那嘩嘩的海浪聲，是大海中的浪子在招你隱歸呢！它們迎著沙灘，拉起小手，肩並著肩，邊舞邊唱。
浪聲中傳出海浪子的歡樂，海浪子的悲痛。它們本想攜起手掙脫大海的魔爪，衝向陸地，可是它們不行，因為它們命中註定就是大海的子女。它們被無情地「軟禁」在這一片水域。
它們呼喊咆哮著，希望有人能帶走它們，讓它們看看外面的世界。人們總是那麼嚮往那片海域，嚮往海中的一切，卻不知道大海其實也有「域」作為範圍。人們不知道衝出了這條令人可怕的界限，就是另一個境界—死亡。
我們總以為那忽上忽下的海浪子是大海送來的歡迎禮，卻從沒發覺那是它們苦苦掙脫囚禁的求救。上帝看到此番情景，絕情地說：「自由的空間是自己創造出來的，誰也幫不了你。
」於是，海浪子們放棄了，它們堅信它們想象中的世界其實只是一個美麗的泡影，夢醒時，它就破了，散了，去它本來該去的地方了。它們自由的天空就這樣關閉了，沒有色彩，只有一種憂鬱而深沉的黑。快樂，那個天使的影子，也只曾盪漾在它們幸福的夢境中。
上帝又說：「自由不是那麼容易得到的！」
我得到自由了嗎？我是一個自由並快樂的人嗎？
800字自由作文
6樓：厲楓景溪藍
假如我有一朵七色花
七色花,這個在傳說中人人嚮往的神奇之花,人們給予它太多的想像與讚美,在兒時,我總想有一朵七色花,想讓自己擁有最好的玩具,想讓自己有一雙翅膀……
現在，我長大了，可我仍然想有一朵七色花，只是這七個願望，與那時是截然不同了。
第一片花瓣是紅的，紅色代表著愛，愛，使人間變得溫暖，變得無悔，變得有情，那麼，紅色花瓣承載著的願望是：讓人間充滿愛。
第二片花瓣是橙的，橙色使人想到溫暖，可是頻繁多發的戰爭又如何讓人感到溫暖？每一場戰爭的爆發都是建立在流血和犧牲上的，戰爭無情地帶走許多人的生命，可他們也有自己的家庭，也有自己的天倫之樂，他們的死亡，給家人帶來多麼大的傷害，使原本一個個洋溢著溫暖幸福的家破碎，因此，我想用橙色花瓣來實現全世界的和平。
第三片花瓣是黃的，黃色代表著陽光，人類有了陽光，就有了朝氣，陽光使人振作、充滿活力。而人生陽光的季節就是青少年時期了，在這個時期，我們可以上學學知識，正可謂是風華正茂。可是，在一些偏遠山區，有許多我們的同齡人，他們由於種種原因，都面臨失學的危險，他們是那麼渴望上學，可是家庭貧困使他們無法圓自己的上學夢，所以我要用黃色的花瓣讓所有的失學兒童都重返校園。
第四片花瓣是綠的，綠色象徵著生命，每人只有一次生命，可這一次生命，也有許多人不去好好利用，到年老時才後悔兒時的所作所為。我要用綠色的花瓣讓每一個人都有精彩的一生。
第五片花瓣是青的，每年都有感恩節，因為每個人都受著別人的恩惠，知恩圖報是高尚的美德，如果人人都有這種美德，那麼我們的生活將變得更加有滋有味。所以我要用青花瓣來讓人們都有這種美德。
第六片花瓣是藍的，藍色象徵著大海的寬容，大海的寬廣胸襟令人們歎為觀止，假如我們人人都有寬廣的胸襟，彼此多增加一些瞭解，那麼一張張笑臉便隨處可見。因此，我要用藍花瓣讓人人都有寬廣的胸襟。
最後一片花瓣是紫色的，世界上存在著正義與非正義，善與惡，正義、善總是要戰勝非正義與惡的，可許多見義勇為的好人卻沒有得到應得的回報。使人們感到無限的惋惜。所以我要用這最後一片花瓣讓好人一生平安。
這朵七色花，承載著我七個願望，但是，七色花現實中並非存在，如果人人心中有愛，人人都以一顆誠心去對待別人,那麼這個世界依然溫暖.
渴望自由作文，渴望自由作文100字
什麼是自由？鳥兒bai飛翔du在藍天，魚兒嬉戲於碧水，zhi沒有拘束，沒有壓抑，這dao 就是自由版。而自由，真是我最權渴望而最得不到的東西。我渴望自由，渴望在綠草叢裡打滾。仰望藍藍的天空，享受甜美的花香。我渴望自由，渴望在清涼的河水裡游泳。撫摸長長的母親河，熄滅夏日的火焰。我渴望自由，渴望在豐收的...
我渴望自由作文我渴望自由作文600字
窗外仍下著如牛毛般的細雨，稀疏的人群在大街上漫無目的地走著，樹葉一張一合，彷彿在訴說什麼耐人尋味的故事。而我，眼巴巴地看著這一切，心中無限悵惘，我的視線轉移到了那孤零零的鋼筆上，它陪伴我許多歲月，可以說它和我同是天涯淪落人啊！記不得是什麼時候，我忽然發現自己被困於 銅牆鐵壁 中，不能脫身，我嘗試掙扎...
自由作文寫什麼題材好
其實,我的故事也很美 議 自由，似乎是很多人一直都夢想得到的，但自由只是一個抽象的概念，那麼，何為自由？有人認為自由是一切以自我為中心，也有人認為自由是有錢有權，心有所想，事有所成。而我認為自由不僅僅是物質的，更體現在精神層面。我對自由的尋找就從書中開始 自由在一本本童話書中。在很小的時候，讀的最多...