1樓：alone艾澤拉斯
學習是我們的責任，可以改變我們生命歷程，學習不僅是為了自己，也是為了關心自己的人。生命是寶貴的因為我們不知道死後會怎麼樣，所以要善待生命，好好學習
你認為學習、生命、責任三者之間有何聯絡？
2樓：iam天才
首先生命是基礎。學習和責任是生命存在的意義；學習中瞭解責任、責任心推動學習；學習和責任又反過來增加生命價值。三者之間就是一個三角。每個邊都有雙方向。
3.今日的我們,努力學習的意義究竟為何？
3樓：榮榮和平
今天的努力肯定是為了更美好的，
明天呀，
事實上沒有努力，沒
有付出就
不會有更好的未來。
如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人？
4樓：諾言
認真讀書.考的好成績,是要通過努力的.有些人在班中出翠拔類,不是他們特別聰明,而是他們背後有著比別人更艱辛的汗水!
你要明白,寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來.一份耕耘一分收穫.用自己辛勤的勞動去培養出屬於自己的勞動果實!!!
你不去讀書,你以後去幹什麼,人一生的機會不多,努力讀書,將來成為社會有用的人. 讀到老學到老,不要在乎別人的眼光,相信自己.大家都相信你,對自己有信心.
如果沒有了信心,你就會沒了目標,沒了目標,人的一生幾就會荒廢.人只有一生,相信自己.做個對社會有用的人.
5樓：匿名使用者
我覺得對待這樣的人，勸說是最沒有效果的
如果你希望他寫作業，希望他學習，你要站在他的角度上考慮一下，為什麼要寫作業？為什麼要學習這樣的做法？為我自己的以後後有什麼樣的好處？
這個好處不是說籠統地告訴她，以後你會傷好一點的，學校進好一點的公司，賺很多的錢，因為這些所謂的目標都非常的飄渺，對於小孩子來說，這些目標並不是人生必須
要用實際情況告訴她，最直接的利益是什麼？哪怕你告訴他，只有把分數考上去了，你喜歡的那個女孩才能看得起你，這也算是最直接，最現實的利益有這樣的利益做驅動，他才會真正的心甘情願的寫作業去學習
6樓：流言
對於這樣一個不想寫作業，不想學習的人，首先呢，應該。讓他見識見識各種科技博物館科技之類發展。所需要的各哪些人才這樣的人才對這社會的發展會有怎樣的積極貢獻，讓他認識到學習的意義。
其次呢，可以帶他去參觀一家名牌大學孝讓她有感受到一些學習的氛圍。再有呢，應該。深入的分析一下他學習落後的原因，及時輔導。
無論從心理上還是從具體的學習方法上都應該積極的去輔導去鼓勵，不能一味的去打擊去抨擊他。
7樓：匿名使用者
你一直能讓那個不想寫作業人意識到選擇約學習對他來說究竟有什麼作用？他才會去認真思考到底要不要寫作業，要不要去學習這個問題，而且你還要讓他相信他是可以做到的，給他信心讓他邁出第一步。不想學習的人。
可能是因為太貪玩或者是別的原因，一定要找到他的原因，不想學習的原因之後才能積極去改變。
看孩子是覺得沒必要寫還是不會寫。寫起來很的.困難，如果確實證明他已經學懂這些知識是不想寫的的事，，或，是不會的到情況下就需要耐心的去輔導，找出不懂只處儘快的趕上。
學作業也就輕鬆了，對學習的興趣也就提高了。
8樓：寓雨梧桐
你只能讓那個不想寫作業不想學習的人，意識到，寫作業，學習，對他來說究竟有什麼用，他才會去認真思考到底要不要寫作業要不要，學習，這個問題，而且你還要讓他相信她是可以做到的，給他點信心，他才會開始邁出第一步，但，罪過，最關鍵的還是他自己怎麼想，別人是幫不了他的。
9樓：匿名使用者
如何勸說一個不想寫作業，不想學習的人。這個。是對中小。
學或者是高中學生來說的。他不想寫作業的原因。是一。
是對學習沒有一個正確的態度。二是不會寫，或者是。貪玩兒。
這些原因造成的，所以首先要找她談話。告訴他學習和今後的人生道路是有密切的關係的，如果現在不努力學習。那麼將來你就沒有前途？
如果是。不會寫的話可以。讓家長或者是老師來對他進行輔導。
如果是貪玩的話。就要跟他談一談。不寫作業是對自己今後人生不負責任的表現，還可以給他講一些一成功人士勵志的故事啟發他。
10樓：匿名使用者
不想寫作業，不想學習的人，這種人可能是因為太貪玩，又或者是別的原因，一定要找到他，不想學習的原因之後再積極的加一。改善。加以引導第入這樣的話。
才能讓他們覺得寫作業和學習是對自己以後的生活有很好的幫助。這個是所有家長都面臨的難題。根本就在於，從小沒養成好的習慣。
讓學習成為一種習慣很重要，寫作業作為提高學習的一種有效手段，現實中很多家長都是搞的不是那麼的好。
我覺得還是要耐心去說服，引導，曉之以情，動之以理，讓其在作業中找到樂趣。必要時可以和孩子共同去完成，慢慢地去養成自覺習慣，才能改變現狀。
11樓：生物學知識
我覺得光勸說作用不大，要以身作則。父母一定要做好孩子的榜樣，勤勞，認真，努力的父母教育出來的孩子，一般都不會差。
還有就是要讓他自己體會到生活的不易，可以帶他去體驗體驗生活。
一定要讓他自己從心裡認可學習才行。望採納
12樓：文友
你好，很高興為你解答，不想寫作業原因有二，一是覺得沒必要寫，二是不會寫，寫起來太困難。如果確實證明他已經學懂這些知識，是可以不寫作業的。如果是不會寫的情況，就需要耐心輔導，找出不懂之處儘快趕上，寫作業輕鬆了，對學習的興趣也提高了。
13樓：藍藍的天空
要想勸說一個不想寫作業，不想學習的人。一般的理論說教是起不到什麼作用的。必須讓這樣的孩子從心靈深處得到震撼，才能迷途知返
比如，可以利用假期帶孩子去參加一些社會實踐或者體力勞動。讓他真正體會到生活的艱辛
14樓：丨千里快哉風丨
一個孩子厭學其實都是有原因的，要麼是他在學習過程中遇到的挫折讓她覺得不安，要麼是他覺得對於學習沒有興趣，其實孩子是最容易學習的，因為孩子的天性就是好奇，他對於未知的事物都有一種愛好，一種探索。
當他失去這種求知慾的時候，就是說明教育的失敗原因很簡單，教育的過程中讓它受到的挫折，所以他不會在學習了缺著這樣的孩子，其實光靠說教授無意的需要帶他去看一些精精彩的事例，比如看看人家是如何學習的，如何獲獎的，如何拿到各種獎品，同時你也可以將它放到一個好的學校好的氛圍之中，因為在這種氛圍之中他自然會受到渲染，自然會想學習想寫作業。
15樓：**無情冷血
1. 人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
2. 人生快不快樂看心情，幸不幸福看心態。漫長人生中，什麼都不是一眼看到頭的，一時的春風得意算不了什麼，一時的失敗也不能算數。
3. 我會把每一次改變當做成長，哪怕是痛也值得。
4. 愛自己，靠自己，做自己。
5. 為什麼我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎?
甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。
很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。
6. 書山尋寶；學海泛舟。——《對聯集錦》
7. 金錢寶貴，生命更寶貴，時間最寶貴。——蘇活諾夫8.
學習，學習，再學習！學，然後知不足。——列寧9.
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾10. 懶惰象生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。 ——富蘭克林
11. 學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
熱愛生命的感受
16樓：匿名使用者
生命是什麼？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。
有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創出了屬於自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折和坎坷，居然就輕易地捨棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多麼的不負責任啊！而時間又是什麼呢？時間像一張弓箭，正所謂拉弓沒有回頭箭，只要你用足勁拉起弓，這隻箭就會射出，只須一眨眼的工夫，箭就會在你眼前消失得無影無蹤，一去不復返。
作為一名學生，應該以優異的成績來報答自己的父母和社會，體現自己的生命價值。但是要得到優異的成績就必須珍惜時間，珍惜這分分和秒秒來刻苦學習。此時，我想到美國著名作家富蘭克林曾說過的一句名言：
「你熱愛生命嗎？那麼請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。」的確，只有珍惜時間才能讓自己的生命更充實，更有意義。
這兒有個故事，在一個演講會上，一位著名的演說家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺，他對會議室裡的人問：「這有20美金，有人要嗎？」一隻隻手舉了起來。
他接著說：「我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。」他說著將鈔票揉成一團，然後問：
「誰還要？」仍有人舉起手來。
他又說：「那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？」
說完他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳碾它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。「現在誰還要這張鈔票？」他說完後還是有人舉起手來。
看了這個故事，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒有因為髒、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會無數次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠不會喪失價值，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地愛惜它，無論你是顯貴或是平民。
下面是另一個故事。
你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長嗎？它為著嚮往陽光，為達成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來。它的根往土下長，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。
一棵小草的生命力之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無敵。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力就會顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不達目的不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無論在什麼環境下，都奮發向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時間就是生命，時間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學習，長大後為祖國效力。正所謂「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
」 如果你熱愛生命，就請珍惜時間吧！
17樓：匿名使用者
種子的力量
有這樣一個故事。
有人問：世界上什麼東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當然大家全不知道。
結果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現出來的力，簡直是超越一切的。
人的頭蓋骨結合得非常緻密，堅固。生理學家和解剖學家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。後來忽然有人發明了一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨裡，給與溫度和溼度，使種子發芽。
一發芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量之大如此。
這也許特殊了一點，常人不容易理解。那麼，你見過被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草的生成嗎？它為著嚮往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它總要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來。
它的根往土裡鑽，它的芽往上面挺，這是一種不可抗的力，阻止它的石塊結果也被它掀翻。一粒種子力量之大如此。
沒有一個人將小草叫做大力士，但是它的力量之大，的確世界無比。這種力是一般人看不見的生命力。只要生命存在，這種力量就要顯現，上面的石塊絲毫不足以阻擋它，因為這是一種「長期抗戰」的力，有彈性，能屈能伸的力，有韌性，不達目的不止的力。
如果不落在肥土中而落在瓦礫中，有生命的種子決不會悲觀，嘆氣，它相信有了阻力才有磨鍊。生命開始的一瞬間就帶著鬥志而來的草才是堅韌的草，也只有這種草，才可以對那些玻璃棚中養育的盆花嗤笑。
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努力學習 珍惜時光 同學們，每當五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，我們激動的心久久不能平靜。我是炎黃子孫，一定不辜負前輩們的期望，把我們的祖國建設的更美好，更富強，讓血染的紅旗更鮮豔。這雄偉的志向，遠大的抱負，怎樣才能實現呢？今天我們就談一談這個問題。少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一...