1樓：呼呼拉拉
老師不給也沒有錯，但是這樣傷害孩子是不對的。應該把孩子抱過來，然後好好跟他講，他不給你，我們可以自己爭取啊，一定會媽媽也可以給你買。老師發的東西可能是他們班的吧，不是你的老師，所以就是找一些理由或者藉口搪塞了唄。
總之，不要讓孩子接觸到不好的東西。
2樓：巖柏巖柏
聽到你的敘述好像是在幼兒園裡發生的事情。如果是這樣的話。應該。
迅速找出幼兒園的園長。反映該情況。看似這是一件小事實際上。
是對孩子的一種歧視。會給孩子心理和。性格上帶來不好的影響。
因為孩子幼小的心靈。海難以承受這種。不公平。
不公正的待遇。別的孩子都有，唯獨他沒有。這是對孩子極大的打擊。
如果得不到更正。和對孩子有個重新的說法。建議。
退出這類的幼兒園。他也不會。教育孩子。
培養孩子的幼兒園。應該儘早退出。
3樓：匿名使用者
我認為把這件事情怎麼說呢，首先老師做的是
不正確的，因為老師和小孩子這樣講話肯定是讓小孩子傷心了，但是你也要要去看到底他發的是什麼東西，如果他是發的比較重要的東西的話，那麼只能說老師他說話太耿直了，如果他發的是那種應該得到的補充東西的話，那麼證明老師做的非常不對。
4樓：匿名使用者
這個老師做的太不對了，有什麼事情要表達清楚，不然會引起誤會，就是同一件事，不同的表達方式所表現出來的結果不同，就像這個老師，她如果說你的衣服你家長給你買了，在你家裡，這樣說的話孩子就不會哭了，
5樓：匿名使用者
老這樣做法肯定是不對的，他雖然說了一句話，但是他會影響孩子幼小的心靈，而且孩子會因此感覺到對他的恐懼。他本來就是一位幼師，他應該有一個非常溫柔的態度。感覺他這樣的說話非常的沒有素質，而且他這樣對待孩子，可想而知，他平時的教學是什麼樣子的。
6樓：嫋嫋輕煙
老師的態度顯然有些問題，但覺得首先是家長沒有提前考慮到孩子的感受，為什麼不跟其他小朋友一起**到學校呢，你單獨購買時就應該想到這個問題吧。
7樓：筱筱夢圓
這個老師做的不對，即使孩子沒有，也不能這麼說吧
8樓：匿名使用者
老師說你沒有衣服關我什麼事。如果老師這樣說當然是不對的，自己班上的小孩怎麼會不關老師的事情呢，但是你也要搞清楚事情的前因後果，來龍去脈，因為老師不會無緣無故這樣講的，說不定是一場誤會而已。
孩子說老師總是讓她站外面我有點受不了，才上學前班就接受這樣的心理壓力，我怕女兒受不了，他現在有點
9樓：匿名使用者
親愛的~孩子回來之後，先處理孩子的情緒。
當孩子有情緒的時候，說三句話，就行了。
第一句：「我感覺到你很生氣、難過、傷心
等等」給孩子命名情緒，讓他認識自己的情緒。
第二句：「沒關係，你想哭就哭吧、生氣就生氣吧
等等。」認同他的情緒，讓他的情緒流淌出來。
第三句：「老師/媽媽/爸爸、我陪著你，我愛你。
」對孩子表達愛，讓孩子感受到他現在是安全的。
然後你陪著他哭就可以了，把他抱在你的懷裡，讓他體驗到你的愛。
有一個前提，陪伴者自己不能與孩子情緒共生，陪伴者需要內在是有愛的、平靜的。之後在來解決發生了什麼事情，在情緒中，大人、小孩都無法解正真決問題的。
關鍵問題是，陪伴者能否做到不與孩子的情緒共生？陪伴者能否分清楚，什麼是自己的情緒，什麼是孩子的情緒？陪伴者能否理解為什麼情緒是自己的與他人無關？
陪伴者能否不用自己的情緒去控制、傷害孩子？
處理完情緒之後，問問孩子，剛才媽媽陪著你，感受到，你很難過，在幼兒園裡發生了什麼事情嗎？讓孩子來告訴你發生了什麼，不要只片面的聽老師說。然後第二天在去找老師確認。
另外，孩子的身體是他自己的，他自己的主人，別人沒有權利要求他站到外面。如果老師要求他站到外面，只能說明，老師不會處理自己的情緒，而且用權威、暴力的方式來控制、傷害孩子。
你要保護自己的孩子，告訴孩子，那個老師不會處理自己的情緒，是他自己的事情，和你沒關係，你很好！他要你站到外面來，是想要用自己的權威控制你，但是你是自己的主人，你有權利不站到外面，他沒有權利要求你站到外面去。至於老師說你什麼都不會，那是他的想法，和你沒關係，只要你自己認為自己是有能力的，有會的東西，這才是最重要的！
無論你是什麼樣的，別人如何看待你，我都愛你，永遠愛你！
家長再說這些話的時候，要確定，要發自內心！
告訴學校的老師，我不同意你這樣對我的孩子，我的孩子無論學成什麼樣，都由他自己負責。
希望可以幫到你~
ps:
淨化兒童生存環境全民行動書！
10樓：匿名使用者
恩，這是什麼老師，怎麼沒有一點耐心呢？這你就要多下點功夫了，給他是打招呼，多關心他，在學校學習的內容，你和老師交流後，回家問你女兒，然後把她教會，然後去了再班上表揚你的女兒，你的女兒壓力就小了，就會愛學習，喜歡老師，就不會厭學了！多用點心吧！
孩子總是愛撒謊，屢教不改，該怎麼辦？
11樓：夔恰子
說謊是因為不敢說真話，不敢誠實是因為害怕受到懲罰，總愛說謊那就是家長的問題了。
我弟弟小時候偷偷拿了100塊錢去花，問他卻說沒有拿，但能夠看到很膽怯，也怕嚇到他，我們就說，把錢給父母，爸爸媽媽買的東西更好，你自己去買，可能買的是假的。
說實話不會受到父母說教的，在害怕與僥倖心理下，說了實話，我們幾個大人也沒有再說他什麼，更不會打罵，威逼利誘的，只是說下次不要這樣了，說謊話的孩子一眼就能看出來，家裡都不喜歡這樣的孩子。
孩子撒謊跟父母的影響極大，彼此坦誠相待才好，以前我生氣把門的玻璃撞破了，咣噹一聲碎了一地，告訴父母肯定會捱罵，找其他理由也可以搪塞過去。
但是我弟是看到了，我如果僥倖蒙過去了，他也會效仿我的做法，果不其然，日後他捱打的時候，還打我小報告了，然後我們就開了小會，不能對孩子說謊。
懂事的大人應該以身作則，我家也動不動就說「曾子殺豬」的故事，買不了的就不要許諾給小孩子，因為他很較真，說到就必須做到。
有一說一，有二說二，後來似乎都挺實誠的，以至於玩笑話也不能隨便開了。
想要孩子不說謊，大人有錯就認錯，知道不對就要對小孩子誠實的說，讓孩子感受到家庭的氛圍，是不允許說謊的，謊言總會被戳破的，趁孩子還小，一定要扭過來，適當的威嚴來震懾。
12樓：額吉lis你
說實話我家的大兒子就這樣，老是撒謊，怎麼說都不聽，也打過，也教育過，大道理也說過，小道理也講過，就是不聽呀！
嘴皮子都磨碎了，也是沒用呀，而且撒謊一次比一次熟練，「技術」一次比一次成熟，有時候都能氣死人，他不管你怎麼做，怎麼說，怎麼打，過不了一會就又犯了，唉，後來我認真的想了想，可能是對他太好了，所以就故意疏遠他，不理他，你說謊一次，今天的早飯就不要吃了，說三次一天就別吃了，在學校就找老師幫忙，告訴同學要是說謊就別和他玩，從開始到現在也就一個星期，有明顯的改變，我也想明白了，不能對孩子太好了，要有個度
你讓他一次他就有第二次，人都說蹬鼻子上臉就是這樣的，大家也別說我太狠，我這也是沒辦法，我也想好好教育，可是他把你說話就像放屁一樣，不當回事，這也是無奈之舉呀，希望大家有好的辦法，也給推薦一下，謝謝
13樓：匿名使用者
孩子說謊型別有多種。父母要冷靜地進行分析瞭解，找出說謊原因，針對具體情況解決處理。
1、想象型。兒童具有好奇心強和以自我為中心的特點，頭腦裡不時滋生一些幼稚的誇張和爛漫的想法。
2、**型。兒童往往好勝心強，將自己的幻想等同於事實，以此來彌補自己幼小無能的不足，達到自我安慰。
3、虛榮型。編造謊言，想譁眾取寵，以提高自己的身價。
4、模仿型。孩子辯別是非能力差，若大人間出現不誠實行為，孩子就會不自覺模仿。
5、俠義型。稍大一些的孩子，有時會包龐夥伴的錯誤行為而說謊。
6、被迫型。孩子犯了錯誤，做了錯事，事後承認了錯誤，講明瞭事實，反而得到家長一頓訓斥、打罵。下次再遇到同樣情形，因怕受責罰，便以說謊作為自己的手段。
●信任孩子，尊重孩子。家長無端懷疑孩子的誠實，會導致他的心理髮生不良變化，從委屈、埋怨逐漸發展到不服，甚至報復。有的孩子故意用搗蛋的行為表示他們的反抗，這種逆反心理會加重家長與子女之間相互不信任，反倒為孩子說謊創造了環境。
●關愛孩子，尊重、信任他。如：創設一個良好的、民主的生活環境；對孩子的期望不過高；有關孩子的事情讓孩子參加討論；等等。這些都有助於孩子養成良好的道德品質，不說謊。
●堅持正面教育為主的原則。對孩子多表揚，少批評。多稱讚和鼓勵孩子的良好行為，特別是當他有表現誠實的行為時，應予以特別關注，儘可能幫助他解決問題，使其懂得誠實的價值。
14樓：178愛涵不後悔
其實每個人的教育孩子都是不同的，這個情況一般來說可以分清楚孩子說謊的原因，其次分析孩子為什麼會這樣子做，瞭解一下孩子的這些不好的行為是那裡學來的。我們家長作為孩子的啟蒙老師，對孩子的一言一行都是有好大的影響作用。畢竟我們每天都是跟孩子相處的，通過了解知道孩子愛說謊的原因，並且不改的情況，我們可以經常的給孩子說說這樣的行為不好的壞處，然後通過孩子有一些改進的生活，我們就要多些鼓勵他，這樣做慢慢就會教育好孩子改正不好的習慣了。
15樓：嚴好萌
愛撒謊屢教不改是因為沒有意識到撒謊的嚴重。當孩子撒謊時我們不能打罵孩子，要引導孩子正確的做法。瞭解孩子撒謊的原因。
對於孩子的進步我們要多鼓勵。小孩子在某一階段比較敏感，我們要多鼓勵，關懷，尊重孩子。對於如何引導孩子我有以下幾點看法：
首先我們要讓孩子知道撒謊會讓我們失去一些可貴的精神財富，比如友誼，沒有人願意接受愛撒謊的朋友。
其次，要讓孩子學會換位思考很重要。我們要適當的引導孩子。讓孩子體會被欺騙的感受，和欺騙將會失去什麼。比如之前說好的要給孩子買禮物?，後來又沒買。孩子能體會到被欺騙的失望。
最後。可以和老師溝通，請老師通過班級的活動來讓學生理解誠實守信的重要性。
16樓：匿名使用者
孩子在一天天的長大，心智也在慢慢成熟，有很多事，他們不再想讓家長知道，例如：在學校跟同學發生衝突了；考試成績差了；闖禍了等等。為了維護自己的小小自尊心，通常都會選擇說謊言來掩蓋事實的真相。
孩子說謊話，這是一個非常嚴重的事情，很讓爸媽頭疼，如果不加以管制，後果不堪設想。面對孩子們說謊的情況，爸爸媽媽如何解決才是最恰當的呢？
1.搞清事情原委，確認孩子是否說謊
當我們對孩子陳述的事情產生疑問時，我們一定要及時的把整個事情的前因後果弄清楚，確認孩子是否真的說了謊，不搞清楚，就對孩子劈頭蓋臉的數落一頓，會讓孩子的心靈受到傷害，而且也會影響你們之間的親子關係。
2.搞清孩子說謊起因
能讓孩子產生說謊的動機有很多：或許是因為闖了禍，害怕受到家長的批評；或許是藉助謊言來達到讓父母買自己心動已久的東西；或許是不想做某種事情而選擇說謊。。。。。。作為家長，搞清楚孩子說謊的原因是最為重要的，他們為什麼要說謊，根據他們不同的行為選擇相應的解決措施，因材施教，有的放失。
3.重視孩子的第一次說謊
當孩子初次說謊時，家長一定要嚴格對待，嚴肅解決，要知道有一就會有二，不加以管制，以後就會越來越嚴重，千萬不要讓他們嚐到甜頭，以後變本加厲，長此以往，就會成為慣犯了。
4.建立懲戒機制，培養孩子責任心
孩子說了謊，一定要及時糾正，對他們進行懲罰時，一定要讓他們自己明白為什麼受到了懲罰，跟他們講道理，讓他們知道說謊的嚴重性，同時也要讓他們知道，犯了錯誤，不能選擇逃避，知錯改錯這是責任心的體現，也是做人誠實守信的基本素養。
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針對孩子偷東西該如何教育，小孩子偷東西怎樣教育
孩子偷東西這件事作為家長一定要嚴肅對待，千萬不能試而不見更不能縱容，而是要強烈要求孩子改正以後再也不能偷東西了，要告訴孩子偷東西的危害和後果，一定要給孩子一個深刻地教訓，他以後就不會再犯了。針對孩子偷東西的bai話，確實du 偷東西在任何情況下都是不對的，不管什麼原因，一旦發現偷東西的行為，馬上帶孩...