1樓：匿名使用者
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2樓：匿名使用者
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3樓：
、明確給出話題，但話題不是用並列短語，而是用表關係式的詞語組成。
如2023年遼寧高考作文題「今年花勝去年紅」。2023年山東省高考作文題「雙贏的智慧」 等。
ⅲ、沒有明確給出話題，但從所給的材料中仍然可以歸納出關係式的話題。
如從福建省高考作文題所提供的兩個圖形及其提示文字中，我們可以歸納出「星形和圓形」的話題。從湖北省高考作文所給的材料中，我們可以歸納出「出與入」的話題。從2007寧夏高考作文所給的材料中可以歸納出「創造是需要一定的機遇和執著」的話題。
話題作文是自2023年至2023年各省高考作文的主流題型。2023年全國各地共有15份高考卷，其中有10份試卷的作文話題是關係式的。2023年全國各地共有17份高考卷，其中有9份試卷的作文是關係式話題。
⑵從材料作文或者新材料作文的材料中可以歸納出關係式論題的。
例如從2023年全國2卷新材料作文《海龜和老鷹》的材料中，可以歸納出「動機與結果」的論題。
⑶用並列短語作命題或半命題議論性文章題目的，或者用表示關係的詞語組成命題或半命題議論性文章題目的。
用並列短語作命題議**或議論性散文的題目的也有很多，如「天才與勤奮」、「理想與現實」等，用並列短語來作半命題議**或議論性散文的題目也有很多，如「平凡與 」（填空線上可以填上「偉大」「平庸」「不平凡」）、「 與創新」（填空線上可以填上「求實」「繼承」「改革」）。
運用表示關係的詞語組成命題或半命題議**或議論性散文題目的也有很多，例如「事實勝於雄辯」、「人民的利益高於一切」、「要讀書 樂讀書」（要求在填空線上填上適合的動詞。如可以填上「不如」、「就能夠」）。
此類話題或者文題的寫作難度較大，所以我們專題介紹此類話題或文題的編寫方法。
2.關係式話題或文題編寫論點的一般方法。
⑴相輔相成式（對立統一式）的論點。
話題中或題目中兩個概念相互矛盾，相互依存。先弄清兩個概念之間的關係：
ⅰ.矛盾的主要方面是什麼，它如何決定次要矛盾；
ⅱ.矛盾的次要方面是什麼，它如何反作用於主要矛盾。
而後編寫論點。編寫方法舉例：
①最簡單的寫法：正反對比法。
中心論點：我們應該如何正確對待二者關係。
分論點一：正確對待二者關係，就能取得什麼效果。
分論點二：如果不能正確對待二者關係，就會產生什麼後果。
4樓：love溢打死你
議**的相關知識論點,論據和論證是議**的三要素.論點是靈魂,論據是血肉,論證是骨骼.論點是
解決「要證明什麼」的問題,論據是解決「用什麼來證明」的問題,論證是解決「怎樣進行證明」的問題.三者緊密聯絡,就能構成一個完整的論證過程。 議**的三要素:
論點、論據、論證 論點:論點就是文章所要議論,闡述的觀點,是作者要表達的看法和主張.閱讀議**,首要的就是尋找,提取和理解文章的論點.
每一篇議**，都離不開論點、論據和論證。因此，鮮明的論點，確鑿的論據，嚴密的論證，是議**的三個基本要素。 （1）論點，是作者對要議論的問題所持的見解或主張，是議**的靈魂，起著統帥全文、綱舉目張的作用。
確立論點是寫好議**的前提。議**的論點有以下5點要求： ①正確。
寫議**的目的是為了宣傳真理、明辨是非、分清正誤、區別美醜，所以，思想觀點正確是首要的。 ②鮮明。作者在文章中必須旗幟鮮明地表明自己的觀點，毫不含糊地說出自己的見解，使讀者一目瞭然，明確理解。
③嚴密。論點的表達必須周密嚴謹，無懈可擊，不給持有異議的人以可乘之機。 ④集中。
在一篇議**中，只能提出一箇中心論點，全篇文章始終圍繞一個論點論述，把道理說深說透，解決問題。要求集中，也就是要避免發生論點轉移，後文的論說跟前文的論點有變化，或者概念上混淆。 ⑤深刻。
文中提出的論點，應該是作者對於事物的新鮮、獨到的見解，能夠深入地揭示事物的本質，而不是一般化的老生常談，以便更有力地說服讀者，給人以深刻的啟迪。 寫議**時，要注意把中心論點和分論點交代清楚。中心論點是議**的基本觀點，它是全文的主旨和核心，在文章中起主導作用。
從屬論點是說明中心論點的論據，是為中心論點服務的。提出論點的形式是多種多樣的，一般大致有以下四種：一是開頭提出論點。
二是結尾提出論點。三是篇中提出論點。四是論點貫穿在全文中。
通常的寫法，以前兩種為主，習作議**也應以這兩種方式為主，然後進而學習後兩種寫法。 （2）論據，是用來證明論點的事實和道理。因此，論據包括事實材料和道理即理論材料。
事實材料中又包括正面和反面事實材料，另外，資料材料也是其中一種。選擇事實材料和理論材料要遵循哪些原則呢？ 對於正面的事實材料，首先是真實性原則。
論據真實，論點就可信；論據不真實，論點就可疑。其次是典型性原則。就是要求選用那些能夠深刻揭示事物的本質，亦即具有廣泛代表性的材料作論據。
一個論點，往往有許多論據能夠從不同方面、不同角度來證明它。但是在可以論證它的眾多論據中，總有一些是最恰當、最有說服力的論據，就是典型的論據。此外，還要遵循新穎性原則。
人們在閱讀文章時，容易被新穎的材料所吸引，也容易對陳舊的材料產生厭惡。因此，對事實論據的選擇，也必須遵循新穎性這一原則，重新輕舊，求近舍遠，在「新」字上下功夫。 對於反面事實材料應以有襯托作用為原則。
議**為了把道理講深講透，需要多角度地分析、論證論點，這就要求我們從不同角度去選擇論據，既要選擇正面的材料，從正面闡述事理；也需要選擇反面材料，從相反角度剖析事理，正反對照，以反襯正，突出中心論點。反面材料補充不能說透的結果。 對於資料材料應遵循科學的原則。
從表面上看，資料只是幾個簡單的數字，其實它有豐富的內涵，往往是眾多勞動的結晶、輝煌成績的表現、不懈努力的反映，或者是浪費破壞的記錄，將科學的資料引進議**，能增強論證的效果，具有無可辯駁的說服力。 理論材料就是選用通過實踐證明是正確的經典理論家的名言，科學上的公理、定律以及盡人皆知的道理等等來作論據，以證明論點的正確性。引用理論材料作論據，必須遵循以下幾條原則：
首先是可信性原則。作為論據的依據，被引用的理論材料一定要確鑿可信，不論是引用名人的原話，還是引用大意，首先應搞清作者是誰，不可張冠李戴，把孔子的話當作他人的話來引用。如果是引用原文，一定要核對原文不要抄錯；如果是引用大意，一定做到對原文內容能夠正確概括，做到準確可信。
其次是針對性原則。引用理論材料的目的是為論證某個觀點服務的，切不可牽強附會，無的放矢，架空議論。再次是引申性原則。
這是說在引用精當的材料作論據後，不能就此完事，不作分析，這樣有引無證，不能充分發揮論據的作用。正確的做法是在引用理論材料之後，緊跟著就要對理論材料進行科學的推論，從中推匯出新的含義，生髮出新的思想，進而推動文章的論證。此外，還有簡明性原則。
引用理論材料作論據，目的是證明觀點的正確，對觀點的進一步闡述和推導，還要靠自己去論證。如果引用過多的理論材料，以引帶論，效果會適得其反。 （3）論證，就是用論據證明論點的過程和方法，使論據與論點之間有機地聯絡起來，構成一個統一的整體。
論證的方法，一般都是先提出論題，經過論證、分析後得出結論。論證的過程和方法，有的逐層剖析，有的邊分析邊作結論，有的用設問引出問題進行論證。 寫議**要求做到層次清楚，推理嚴密，合乎邏輯，說理透闢，不論立論還是駁論都要具有說服力。
5樓：挖土豆
這個吧。
6樓：匿名使用者
從一點去牽連到面，然後歸結為一個話題吧
7樓：豬化蝶
= =作文題目叫 論點與論題？
急求入我的入黨自傳
8樓：匿名使用者
自傳是自述生平和思想變化過程的文章，是
急求介紹學習經驗的文章
9樓：倒黴的瞌睡蟲
高一新生如何平穩度過「過渡期」，儘快步入高中學習生活呢？應養成九大習慣：管理習慣，全神貫注習慣，持之以恆習慣，思維習慣，閱讀習慣，質疑、求教習慣，知識、方法及人文積累習慣，總結歸納習慣，時間安排習慣。
高一新生應該特別做好以下幾點準備：
●作好吃苦準備
升入高一，學生要面對更概括、更抽象、更難於理解的課程學習，面對更激烈、更緊張的競爭環境，面對更長的在校時間和更遠的往返路程，都要求新高一的同學要樹立起一種學習意識、高考意識，做好承受壓力、經受挫折、忍耐寂寞的心理準備。
●儘快適應新環境
高中階段不僅所學知識深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環境較以前更復雜。尚未成年的孩子們面對新的環境往往目不暇接，難免產生種種心理困惑和矛盾衝突。
●學會自主學習
較之初中階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師「填鴨式」的授課，「看管式」的自習，「命令式」的作業，要逐步培養自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學習計劃，養成自主學習的好習慣。
●尋找適合學習方法
初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應用為主，要求學生要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。家長及高一新生要根據自己的條件，及高中階段學科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學習方法。
●重新自我定位
新生入學前，首先要過好心理關，到了一流學校的學生，以前在初中都是班裡的佼佼者，現在進入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認識到是正常現象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學校，也不應該灰心，爭取儘快成為班級甚至年級的「領跑者」。
進入高中後，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應儘快進入學習狀態。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。因此，家長要使孩子明白強中自有強中手的道理，要幫助孩子客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，並激勵孩子不斷向目標努力。
到高中不會聽課怎麼辦
一位即將邁進高中校園的同學憂慮地說道：「聽說很多學生都不能適應高中的學習生活，成績退步很快，我不知道自己現在能做什麼？」
為此，記者隨機採訪了數十位今年參加高考或者即將升入高三的學子，他們都反映：高一時曾感到又著急、又無從下手，不知道該怎樣聽課，進而由於不知道如何聽課，引起脾氣暴躁、情緒低落等一系列問題。今年以513分被上海財大錄取的孫同學，在初中時成績相當不錯，可進入高一後成績幾乎滑到了「谷底」。
她說：「那時候，那些平時看起來不怎麼努力的同學都比自己考得好，每天上課都強迫自己專心再專心，可在課堂上好像什麼都聽懂了，回去做題稍難點的就不會做了，簡直不知道該怎麼辦。讀了快十年的書還不會聽課，說來也許很多人都不相信。
」陸老師建議：要解決這個問題既需要老師耐心地訓練，學生應該多選擇合適的機會、渠道和任課老師進行溝通，讓他們瞭解你們所想的，以便能更好地進行教學；另一方面，學生還要正確認識自己，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應，別的同學也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。
列一份開學清單
經過一個假期的休息，高中新生將進入一所陌生的校園，那麼他們應該準備些什麼呢？為此，記者專門請教了一些老師、往屆學生和家長，希望能給高中新生提供參考。
●高中生的開學清單
跟小學生不同，高中學生多了很多的自主性，基本上都是自己去準備一些開學的物品。作為家長，可協助孩子作一些準備。
寄宿生的生活用品：對於寄宿的高中生來說，最重要的就是要準備好生活用品。一般學校會提供寢具，父母只需要幫助孩子準備好一套洗漱用品、睡衣褲、拖鞋、簡單的洗晾衣用具等。
另外，可以準備一個藥盒，裡面放一些常用藥和給孩子的營養藥片；一個簡易的針線包；還可以準備一個像框，裡面放一張全家福，感覺會比較溫馨。
必備文具：除了跟小學生一樣要準備書包、筆、本子之外，最大的不同，就是高中生需要準備圓規、三角尺、量角器等數學課上必須用的物品。
可備書籍：對於高中生來說，更重要的應該是教輔書籍的準備，教輔書的選擇極為關鍵。不建議買太多，關鍵是少而精：
高中生的教輔書更要注重質量，建議購買老師推薦和在同學中口碑較好的教輔書。此外，中學階段英語的學習比較重要，一般要準備牛津或劍橋等較為權威的英漢、漢英詞典。
●特別提醒
不管是大中小學生，書包總是必備的用品，對高中生尤其重要。
現在的高中生課業繁重，活動又較多，並且講究潮流，因此孩子氣的**書包已不合適了，而以休閒為主的雙肩包、單肩包、斜挎包、腰包等則是不錯的選擇。特別是一些在著力部分進行加固處理，揹帶上裝有搭扣的書包，騎車或運動時扣在胸前，使揹帶不會滑落。大多數揹包正面都嵌有熒光條，確保晚上行路時的安全。
參考資料
自然界中，每天都有大量動植物死亡，但隨著時間的推移，這些動植物的遺體並未堆積如山，這是因為
分解者bai主要指細菌和真菌等 du營腐生生活的微生物，zhi它們能將 dao動植物殘體等含有的有版機物分解權 成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質迴圈 故自然界中，每天都有大量動植物死亡，但隨著時間的推移，這些動植物的遺體並未堆積如山，這是因為自然界中無數的腐生細菌促使動植物遺體不斷地腐爛...
自然界中的動植物之間形成了相互適應 相互依存的關係，所以動物
自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應 相互依存的關係，當某種動物增多時，以該食物為食的動物也會增多，從而限制了這種動物的數量 所以不是動物越多對植物越有利 故答案為 自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成了相互適應 相互依存的關係 動物與動物之間有密切聯絡，如在 玉...
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no.1 報復行為動物有報復行為，植物也有報復行為。祕魯千多拉斯山裡生長著一種不到半米高 有如臉盆大小的野花。每朵花都有5個花瓣，每個花瓣的邊緣上生滿了尖刺。你不去碰它倒也相安無事，但如果你碰它一下，那就活該你倒黴。它的花瓣會猛地飛彈開來傷人，輕者讓你流血，重者則會留下永久的疤痕。非洲的馬達加斯加島...