1樓：匿名使用者
這兩句借用《楚辭》「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋」的典故。王孫：貴族。
這裡指的是自己的朋友。萋萋：草盛的樣子。
」，點明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻充塞胸臆、瀰漫原野的惜別之情，真正達到了情景交融，韻味無窮。
2樓：匿名使用者
離離原上草，一歲一枯榮。長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。 野火燒不盡，春風吹又生。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。 遠芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
又送王孫去，萋萋滿別情。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。這是白居易十六歲時應考的習作。
按科舉考試規定，命題詩，題目前要加「賦得」兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》通過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。 借春草表達情意是古人慣用的手段。
「青」,諧音「親」、「情」。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。青草年年長，思念也會年年加深。
野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞滿了道路，該有多麼難走！
野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。這莽莽的青草，見證著我們的友情。
說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？
等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的。
3樓：匿名使用者
伸向遠方的散發著清香的青草侵佔了古老的道路，在晴天陽光的照耀下，一片翠綠接連著荒城。今天我又來送別朋友，連繁茂的草兒也滿懷離別之情。
4樓：匿名使用者
大意：原野上的青草多麼繁盛茂密，年年秋天枯萎，而春天又欣欣向榮。任憑野火焚燒也燒不盡，每當春風吹拂，它們又復生了。
無邊的芳草蔓延到古道上，晴日下那碧綠的秀色，一直連線著遠處的荒城，今天啊，又在這美好的郊外為友人送行，連這繁茂的芳草也飽含著惜別的深情。
賦得古原草送別全文是什麼意思
5樓：匿名使用者
譯文：
長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
原文：
《草 / 賦得古原草送別》
唐代：白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
賞析：
首句即破題面「古原草」三字。多麼茂盛（「離離」）的原上草，抓住「春草」生命力旺盛的特徵，可說是從「春草生兮萋萋」脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。就「古原草」而言，何嘗不可開作「秋來深徑裡」（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了。
野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲迴圈不已。「一歲一枯榮」意思似不過如此。然而寫作「枯──榮」，與作「榮──枯」就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生髮出
三、四的好句來。兩個「一」字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，
三、四句就水到渠成了。
「野火燒不盡，春風吹又生。」這是「枯榮」二字的發展，由概念一變而為形象的畫面。古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年會更青更長，很快蔓延原野。
作者抓住這一特點，不說「斬不盡鋤不絕」，而寫作「野火燒不盡」，便造就一種壯烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光。
而強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調再生的力量，再生的歡樂。烈火是能把野草連莖帶葉統統「燒盡」的，然而作者偏說它「燒不盡」，大有意味。因為烈火再猛，也無奈那深藏地底的根鬚，一旦春風化雨，野草的生命便會復甦，以迅猛的長勢，重新鋪蓋大地，回答火的凌虐。
看那「離離原上草」，不是綠色的勝利的旗幟麼！「春風吹又生」，語言樸實有力，「又生」二字下語三分而含意十分。宋吳曾《能改齋漫錄》說此兩句「不若劉長卿『春入燒痕青』語簡而意盡」，實未見得。
此二句不但寫出「原上草」的性格，而且寫出一種從烈火中再生的理想的典型，一句寫枯，一句寫榮，「燒不盡」與「吹又生」是何等唱嘆有味，對仗亦工緻天然，故卓絕千古。而劉句命意雖似，而韻味不足，遠不如白句為人樂道。
作者並非為寫「古原」而寫古原，同時又安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，該是多麼令人惆悵，同時又是多麼富於詩意呵。「王孫」二字借自楚辭成句，泛指行者。
「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋」說的是看見萋萋芳草而懷思行遊未歸的人。
而這裡卻變其意而用之，寫的是看見萋萋芳草而增送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情，那真是：「離恨恰如春草，更行更遠還生」（李煜《清平樂》）。這是多麼意味深長的結尾啊！
詩到此點明「送別」，結清題意，關合全篇，「古原」、「草」、「送別」打成一片，意境極渾成。
作者簡介：
白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父時遷居下邽，生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱「元白」，與劉禹錫並稱「劉白」。
白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有「詩魔」和「詩王」之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬於香山。
有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
6樓：高樓居士
賦得古原草送別
(唐)白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
【註釋】本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」二字。
這種作法起源於「應制詩」，後來廣泛用於科舉「試帖詩」。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了「賦得」二字。「又送」兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：
「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋。」
【簡析】這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，通過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。
離離原上草，一歲一枯榮。
長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
野火燒不盡，春風吹又生。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
又送王孫去，萋萋滿別情。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
這是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加「賦得」兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》通過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。
借春草表達情意是古人慣用的手段。「青」,諧音「親」、「情」。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。
青草年年長，思念也會年年加深。野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？
野草塞滿了道路，該有多麼難走！野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。
這莽莽的青草，見證著我們的友情。
說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？
等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的。
7樓：匿名使用者
人女方豆腐飯個tvb他今天h狗肉館跟泰國人熱一下吧！
8樓：哇哇海賊
你給我插裡面負責古原草送別。
9樓：匿名使用者
離得太遠的草，才一歲就枯萎了。火都燒不完，春風中有生一個。
10樓：匿名使用者
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11樓：一天發呆的腐妹
賊得古原草送別的意思。
12樓：匿名使用者
離離原上草，一歲一枯榮。
長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
野火燒不盡，春風吹又生。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
又送王孫去，萋萋滿別情。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
白居易《賦得古原草送別》這首詩的意思是什麼？
賦得古原草送別這首古詩中最有名的兩句是
13樓：匿名使用者
野火燒不盡bai,春風吹又生
最有名出自du唐代zhi
詩人白居易《dao賦得古原草
送別專》中的詩句。前
屬兩句是：離離原上草，一歲一枯榮。《賦得古原草送別》是一首應考習作，相傳白居易十六歲時作。
野火燒不盡，春風吹又生的意思是:不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風一吹，又是遍地青青的野草，極為形象生動地表現了野草頑強的生命力。
14樓：匿名使用者
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
最有名的兩句是「野火燒不盡，春風吹又生。」這句寓含了萬物生生不息的力量，被後人無數次引用以為勵。
15樓：匿名使用者
野火燒不盡，春風吹又生
賦得古原草送別 這首詩的意思
16樓：愛單單愛
《賦得古原草送別》整首詩譯文如下：
原野上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又蒼翠。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又生機勃發。
芳草的馨香瀰漫著古道，陽光照耀下碧綠連荒城。
又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。
《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的詩作，通過對古原上野草的描繪，抒傳送別友人時的依依惜別之情。
作者並非為寫「古原」而寫古原，而是安排一個送別的典型環境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送別在這樣的背景上發生，多麼令人惆悵，同時又是多麼富於詩意。
看見萋萋芳草而增加了送別的愁情，似乎每一片草葉都飽含別情，以此點明「送別」，結清題意，關乎全篇，「古原」、「草」、「送別」打成一片，意境渾然天成。
擴充套件資料：
《賦得古原草送別》（唐）白居易
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。
【詞語註釋】
賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以「賦得」二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。
離離：青草茂盛的樣子。
一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。
遠芳侵古道：芳，指野草那濃郁的香氣。遠芳：草香遠播。侵，侵佔，長滿。遠處芬芳的野草一直長到古老的驛道上。
晴翠：草原明麗翠綠。
王孫：本指貴族後代，此指遠方的友人。
萋萋：形容草木長得茂盛的樣子。
《賦得古原草送別》白居易譯文
茂盛的野草長在古原上的野草多麼茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能將它燒盡，春風吹過它又重新獲生命。草香無邊瀰漫古老道路，一片綠色連線遠處荒城。又要送別朋友去遠遊，春草茂盛好像滿含深情。這是白居易十六歲的作品，也是傳誦千古的名篇。他歷來反對 嘲風雪，弄花草 而無所寄託的作品，在這詩中詩人將春草和送...
《賦得古原草送別白居易幾歲寫的白居易寫《賦得古原草送別》時幾歲
賦得古原草送別 寫於唐德宗貞元三年 公元787年 白居易時年十六。這首詩是應考的習作，按科舉考試規定，凡是指定 限定的詩題，題目前須加 賦得 二字，作法與詠物類似，須繳清題意，起承轉合要分明，對仗要工整，全篇要空靈渾成，方稱得體。束縛如此之多之嚴，因此 賦得體 這種型別的詩文向來佳作不多。根據記載，...
賦得古原草送別讀詩節奏是什麼白居易的賦得古原草送別詩的題目怎麼斷句
閱讀節奏為 離離 原上草，一歲 一枯榮。野火 燒不盡，春風 吹又生。遠芳 侵古道，晴翠 接荒城。又送王孫 去，萋萋 滿別情。拓展資料 賦得古原草送別 作於公元787年 唐德宗貞元三年 作者當時實齡未滿16歲。詩是應考習作，按科考規矩，凡指定 限定的詩題，題目前必須加 賦得 二字，作法與詠物詩相似。此...