1樓：匿名使用者
描寫方法一般指人物描寫方法，包括外貌、動作、神態、語言和心理描寫。所以本人認為這句話運用的應該是心理描寫，生動地描寫了「我」對父親不顧及孩子感受而強迫「我」背《鑑略》這麼晦澀的書的無奈和厭煩。
2樓：逆光的那抹微藍
用了比喻的修辭，寫出「我」背書時的緊張以及急切地想去參加五猖會的心情
回答問題。1．「在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼『生於太荒』之流夾住；也聽到自己急急誦讀
3樓：匿名使用者
《五猖會》
②表現了作者當時為了看會而迫切想背出書卻不能的無奈、痛苦和急切之情。
③揭示了封建教育思想的陳舊
（意思對即可）
4樓：清雅╃→歌之
1．出自《五猖會》，記述兒時盼望**迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
2．鐳射**、****、單兵攻防**、微波炸彈、奈米**、資訊**和無人化**。（說出兩種即可）
在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼「生於太荒」之流夾住；
5樓：羅蘭美
《五猖會》魯迅 記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩。
6樓：匿名使用者
運用了什麼手法？在表達上有什麼作用？ 用了比喻的修辭，寫出「我」背書時的緊張
在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼＂生於太荒＂之流夾住；這句話出自《朝花夕拾》的哪篇文章？
7樓：郭軍
《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的「我」的心目中是一個節日。記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
「在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼「生於太荒」之流夾住；也聽到自己急
8樓：匿名使用者
寫了兒時盼望看迎神賽會的激動心情，卻被父親強迫背書的痛苦和掃興，背完之後去看便不那麼興奮了。
9樓：羅蘭美
五猖會》魯迅 記述兒時盼望觀
看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩。
10樓：匿名使用者
這句話出自五猖會，表達了作者對父母毫不顧及孩子心理時的無奈與厭煩，揭示了強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
11樓：書生
出自魯迅的《朝花夕拾》
在百靜中，我似乎頭裡要伸出許多鐵鉗，將什麼「生於太荒」。。。出自那篇文章，表示了作者當時怎麼樣的心
12樓：oo幻影疾風刃
《五猖會》魯迅 記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩。
朝花夕拾閱讀題答案
13樓：
錦囊佳句鬼夫夫豐富反反覆覆的老夫婦了反反覆覆共同體團團圓圓一讓自己聽的故事、不會讓別人看到別人
14樓：6智慧
1、魯迅原名（周樹人），字（豫才），（浙江紹興）人，是中國現代偉大的（文學家）、（思想家）和（革命家）。
"在百靜中,我似乎頭裡......"急急急!~~~~
15樓：噓莪傫了
《五猖會》魯迅 記述兒時盼望**迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。五猖會》中回憶童年往事，含蓄地表達了對父母毫不顧及孩子心理的無奈與厭煩。
16樓：dangdang**盒
這段文字出自魯迅的《五猖會》
這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的衝突，「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
在封建統治的社會中，魯迅生在一個縣城裡的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。
魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，真該反省反省了。
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