1樓：邊城浪子
學生的形象美分為內在
形象美和外在形象美。
內在形象包括:尊敬師長，孝順長輩，團結同學，愛護小夥伴。發奮學習，為將來走向社會做好準備。
戒除不良生活習慣，不貪慕虛榮，不沉迷遊戲，不與同學比穿戴，家中有錢的要不驕傲。家中經濟不寬裕的，不要埋怨父母，不可自行慚愧，要奮發向上自強不息。
外在形象包括衣著書保持乾淨整齊，書寫規範整潔，有益於班集體的事，要不辭辛苦的去做，熱愛勞動，心理美，語言美，行為美，不該想的不要去想，不該看的不要去看，說話要口齒清楚態度恭敬，語氣平和，行為大方，得體。
2樓：娜綺麗雪
你不需要求我們幫忙，你去看一部動漫：葉羅麗精靈夢。看完後你自然會寫這篇作文了
還有救麼，初二寫成這樣。 沒臉
3樓：cby8010碧玉
跟我兒子寫的差不多，我覺得我兒子還可以糾正。你也應該可以糾正的，加油吧！
4樓：匿名使用者
還好能看出來是什麼字
蘆花蕩 中**幾句話說明老頭自信,自尊,熱血,柔情,仇恨
5樓：夢想世界
老頭子沒聽見，拼命的往前推著船，還是柔和地說：
「不怕。他打不著我們！」
老頭子說： 「不怕，洗一洗吧，多麼俊的一個孩子呀！」
他叫著大菱說：
「他們打傷了你，流了這麼多血，等明天我叫他們十個**血！」
老頭子狠狠地說：
「為什麼不能？我打他們不用槍，那不是我的本事。願意看，明天來看吧！二菱，明天你跟我來看吧，有熱鬧哩！」
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
吳爺爺現在見人就誇黨的什麼政策好
6樓：匿名使用者
現在見人的
說明是對人比較好
所以才會誇的
這個是好現象
誰只知道孫犁的蘆花蕩的分段和段意！！急啊！麻煩幫幫忙！！ 20
7樓：戀在在
第一部分(1--8):交代故事發生的環境.為故事的曲折發展和主人公的性格刻畫埋下伏筆.
第二部分(9--19):故事的開端.一天夜裡老頭子護送兩個女孩去葦塘第三部分(20--54):故事的發展.在護送途中大菱受了傷,老頭子既內疚又氣憤,決定為大菱報仇.
第四部分(55--63):故事的高潮和結局.老頭子痛打敵人,為大菱報了仇
關於8年級語文上冊《蘆花蕩》的賞析
8樓：匿名使用者
1、夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。
2、彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上。
3、有水有船，盪悠悠的，夜晚的風吹得長期發燒的臉也清爽多了
4、她們看著初夏的小麥黃梢，看著中秋的高粱晒米。雁在她們的頭頂往南飛去，不久又向北飛來。
5、第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。
6、水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。
7、這裡的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。
8、在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄撒。
蘆花蕩 閱讀答案
9樓：匿名使用者
1.找字妙在利用擬人手法將鉤子寫活，增添文章的生動性，表達了作者對日寇的痛恨
2.這句話是站在老頭子的角度寫的，老頭子天天在蘆花蕩裡撐船，按理說不會突然感到這些景色的美麗。他這樣感覺是因為他成功地**了那些鬼子，給大菱報了仇，心裡非常高興，看到的景色也異常美麗了。
「一片的紫色的絲絨」是比喻句，把蘆花比作絲絨，主要體現了蘆花在老頭子眼裡的美麗。
3.運用了比喻的手法,將鬼子的頭比喻成頑固的老玉米,生動形象的寫出了老頭子對鬼子的仇恨
4.：抓住對老英雄的崇敬、讚歎，對敵人的刻骨仇恨，對昨天自己懷疑老人的羞愧、歉疚等心理來寫。 例如：
這位老同志可真是位英雄呀，看來他昨天說的話不是信口開河，起初悠閒地在船上剝蓮蓬，原來是為引誘敵人進埋伏，真是足智多謀。他的駕船本領簡直到了爐火純青的地步，整幾個鬼子就像牽著他們的鼻子走一樣，二十幾個也不在話下，還沒見他大顯身手哩，水面上轉眼就被染成的一大片觸目驚心的紅色。如此快給姐姐報了 仇，回去一定要讓她安心養傷，早日**，協助我軍 消滅可惡的日寇
10樓：匿名使用者
（一）第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。
十幾個鬼 子在 水 裡qiú( )著，日本人的水式真不錯。水澱裡沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。
從荷花澱裡卻撐出一隻小船來。一個乾瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩隻手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴裡去。
他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花澱裡摘下來的。不到白洋澱，**去吃這樣新鮮的東西?來到白洋澱上幾天了，鬼子們還是望著荷花澱dèng( )眼。
他們衝著那小船吆喝，叫他過來。
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝( )著蓮蓬。船卻慢慢地衝著這裡來了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。這裡的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。
老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏( )，亂轉著身子，抓上抓下。
一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水裡去。他被什麼東西狠狠咬了一口，是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下裡一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。
他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。
老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄散。
在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。
1．語段選自**《 蘆花蕩 》，作者是著名作家 孫犁 。
2．讀文段根據拼音寫出漢字或給加點字注音：
qiú( 泅 ) dèng( 瞪 ) 剝（ bāo ） 藏（ cáng ）
3．這幾段文字寫老頭子主要運用什麼描寫方法?突出了老頭子的什麼性格?
[動作、神態描寫突出了老頭子機智勇敢的性格。]
4．用簡潔的語言概括語段的主題思想。
[記敘了老頭子用計將鬼子引進陷阱，並消滅鬼子，替大菱報了億的壯舉，歌頌了老頭子智勇雙全，愛憎分明的英雄行為。]
5.「張皇失措」的本義是什麼?這裡為什麼寫老頭子張皇失措?
[「慌慌張張，不知怎麼辦才好」。 這裡是老頭子為了**敵人上當故意裝害怕的樣子，表現出老頭子的機智。]
6．文段交代在水裡的枯木樁子有什麼用意?
[為後面寫水下藏有鉤子埋下伏筆。]
7．「那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來」中加點詞「找」用得妙，為什麼?
[用「找」寫出了老頭子設計陷阱 的巧妙，也寫出敵人的膽怯和愚蠢。]
8．寫老頭子敲打鬼子時，為什麼又寫「鮮嫩的蘆花；一片的紫色的絲絨，正在迎風飄撒」?
[這裡的景物描寫烘托了老頭子為大菱報仇後的輕鬆，愉悅的心情。也表明美麗的荷花澱是不容侵犯的，如果有人來犯，必然沒有好下場。]
9．試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動並寫出來。
[別看他這麼大年紀，真是老英雄啊! 我真是小看了他。你看他，毫不畏懼、足智多謀。
剝蓮蓬吃，是在引誘鬼子。水上有血，水下頂有機關！他駕船的本領神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉。
他真有本事，不用槍，一個人就能對付十幾個鬼子，叫鬼子只有捱打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！大菱的仇算是報了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，早日養好傷，向老英雄學習，打敗日本鬼子。
]（二）夜晚，敵人從炮樓的小窗子裡，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水裡，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘裡才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩裡躲避炮火去了。葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
敵人監視著葦塘。他們提防有人給葦塘裡的人送來柴米，也提防裡面的隊伍會跑了出去。我們的隊伍還沒有退卻的意思。
可是假如是月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一隻小船從葦塘裡撐出來，在澱裡，像一片葦葉，奔著東南去了。半夜以後，小船又飄回來，船艙裡裝滿了柴米油鹽，有時還帶來一南個從遠方趕來的幹部。
撐船的是一個將近六十歲的老頭子，船是一隻尖尖的小船。老頭子只穿一條藍色的破舊短褲，站在船尾巴上，手裡拿著一根竹篙。
老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹。可是那晒得幹黑的臉，短短的花白鬍子卻特別精神，那一對深陷的眼睛卻特別明亮。很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上。
老頭子每天夜裡在水澱出入，他的工作範圍廣得很：裡外交通，運輸糧草，護送幹部；而且不帶一枝槍。他對葦塘裡的負責同志說：
你什麼也靠給我，我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。老頭子過於自信和自尊。每天夜裡，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網那股悠閒的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。
因為他，敵人的願望就沒有達到。
每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來，敵人發了愁。
11．選文第一段是什麼描寫，有什麼作用?
[ 環境描寫，既點明瞭當時的社會背景，又為人物出場作鋪墊，點明人物活動的場所。「葦子還是那麼狠狠地往上鑽」，把白洋澱人民那種在殘酷的戰爭環境裡頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量。]
12．文中加點的「敵人的願望」指什麼？
[防止有人給葦塘的隊伍運送糧草，企圖扼殺葦塘內的抗日隊伍。]
13．文中劃浪線的句子表現了老頭子什麼性格?
[充滿自信的性格。]
14．選文寫老頭子的英雄性格主要表現在什麼上?用自己的話概括。
[表現在他愛國抗日熱情，老當益壯的氣概上。]
15．請在選文中畫出「老頭子過於自信和自尊」的語句，並且說說這句話在文中的作用是什麼?
[ 他對葦塘裡的負責同志說：「你什麼也靠給我；我什麼也靠給水上的能耐，一切保險。」「每天夜裡……編算著使自己高興也使別人高興的事」。
「過於自信和自尊」這句話點明瞭老英雄性格的核心。這句話既有非常自信自尊的意思，又有自信過分，自尊過分的意思。全文情節，老英雄的功過都是由這一點發出來的。
]16．概括選文的內容
[點明故事發生的背景及老頭子這一英雄形象。]
17．加橫線的段落對人物進行了什麼描寫?表現了人物什麼特點?
[外貌、神態；寫出老頭子老當益壯，充滿活力。]
18.「老頭子渾身沒有多少肉，乾瘦得像老了的魚鷹」這句話中的「乾瘦得像老了的魚鷹」，可否換成「乾瘦得像老了的枯樹」？為什麼？
[不能。原句表明老頭子雖瘦卻精神飽滿，充滿活力、無所畏懼；改句貶義色彩太濃，有損人物形象。]
4.怎樣理解「很少見到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋澱上」一句?
[通過交代老頭子的眼睛特點，讚美白洋澱人民。]
5．加點詞語「過於」是什麼意思?用在這裡是否含有貶義?「老頭子過於自信和自尊」這句話在文中起什麼作用?
[「過於」有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強。另一方面，確實有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過於自信、不夠謹慎是有關係的。這些都是他過於自信以致有點麻痺的表現。
「過於自信和自尊」，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生髮。]
6．結合全文，分析一下「老頭子」為什麼能「像沒事人」一樣，心情悠閒地「編算著使自己高興也使別人高興的事情」?其中的「事情」指的是什麼?
[老頭子樂觀、自信。「事情」指如何消滅鬼子，保障部隊供給等。]
7．選文最後一段，「敵人發了愁」的原因是什麼?
[他們的封鎖落了空：「每到傍晚，葦塘裡的歌聲還是那麼響，不像是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚的香味，還是從葦塘裡飄出來」。]
8．葦塘裡傳出的歌聲表現了葦塘中的人什麼樣的精神風貌?據此，你有什麼感受?
[具有革命樂觀主義精神。只有以積極、樂觀的心態對待，才能戰勝一切困難，取得勝利。]
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