1樓：zzh詩琳
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張舊帆。屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。(還有，不過你要採納先)
六年級上冊語文課文第9課,窮人指誰?主人公是誰?
2樓：匿名使用者
六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六
年制小學中最重要的一個年級，最後一個年級。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細複習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的基礎。
時刻準備，萬萬不可怠懈，不可鬆懈。六年級的學生也正處於心理髮展的驟變期，所以家長和老師要共同引導和幫助他們正確的認知人物及社會。
小學六年級上冊人教版第九課窮人的主要內容是什麼？
3樓：小蜜哥兒
《窮人》主要描寫了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境 貧困毅然收養了已故鄰居兩個孤兒。從中可以分析出作者的寫作目的是：反映沙俄時代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質。
作者簡介：
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（левниколаевич толстой）（1828.9.9~1910.
11.20） 19世紀末至20世紀初**最偉大的文學家，也是世界文學史上最傑出的作家之一，他的文學作品在世界文學中佔有重要的地位。
列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰，19世紀中期**批判現實主義作家、文學家、思想家，主要作品有長篇**《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復活》，也創作了大量的童話。其作品深刻地展現了**劇烈的社會變動。
列夫·托爾斯泰是現實主義的頂峰作家之一。他的文學傳統不僅通過高爾基而為蘇聯作家所批判地繼承和發展，在世界文學中也有其巨大影響。在文學創作和社會活動中，他提出了「托爾斯泰主義」，對很多政治運動有著深刻影響。
寫作背景：
《窮人》一文的寫作年代，正是**歷史上階級矛盾空前激化的時期。封建農奴制一步步地崩潰瓦解，廣大人民對沙皇**的反抗鬥爭日見高漲，逐漸形成了**資產階級民主革命的高潮。在這個時期，貴族、資產階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。
《窮人》這篇**，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。本文除題目之外沒有一個「窮」字，但無處不體現著桑娜一家的窮。在如此窮的情況裡，還能收養兩個孩子，其偉大不言而喻。
4樓：逝去的愛
講沙俄時期，一對貧窮漁民夫妻，儘管家裡一貧如洗，但他們還是收養了死去的鄰居的兩個孩子的事。讚揚了漁人夫妻高尚、善良的品格。
人教版六年級上冊語文課堂作業本第九課窮人答案
5樓：匿名使用者
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。自己寫吧 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。自己寫
語文六年級上冊的第九課窮人這篇的課文的生字是什麼?(加上拼音和部首)
6樓：樂為人師
擱gē，部首（扌）——耽擱、擱置、擱淺
填tián，部首（土）——填空、填補、填寫怨yuàn，部首（心）——怨氣、幽怨、埋怨掀xiān，部首（扌）——掀翻、掀開、掀起唉āi，部首（口）——唉聲嘆氣
裹guǒ，部首（衣）——包裹、裹腿、裹足不前魁kuí，部首（鬼）——魁梧、魁首、魁元
梧wú，部首（木）——梧桐、梧州
淋lín，部首（氵）——淋雨、淋漓、淋溼
撕sī，部首（扌）——撕破、撕裂、撕毀
黴méi，部首（雨）——黴菌、發黴、黴爛
慮lǜ，部首（虍）——考慮、思慮、顧慮
7樓：匿名使用者
擱，填，怨，掀，唉，裹，魅，格，淋，撕，黴，慮。
六年級語文第九課窮人分為幾部分，分別講了什麼？
8樓：匿名使用者
你好，很高興回答你bai的問du題。《窮人》全文可分三部分，zhi分別介紹如下：dao
1. 夜晚氣候專
惡劣，桑娜在屬屋裡等待丈夫打漁歸來。她很擔心，一邊等一邊深思家庭現狀。
2. 桑娜外出探望鄰居寡婦西蒙，在發現西蒙死後，將她的兩個孩子抱回了自己家。結果回到家後忐忑不安，生怕丈夫責備。
3. 丈夫十分沮喪地回來，桑娜述說了鄰居家的情況。結果丈夫與她想法一致，都認為應該把孩子抱過來。
以上內容應該能夠解決你的問題了。雖然我是直接把答案告訴你的，但我希望你能仔細對照課文好好體會，消化吸收後成為自己的東西，這樣閱讀能力才會有所提高。
另外以後這些關於閱讀和寫作方面的問題，歡迎隨時來問我。
六年級語文上冊課文第九課（窮人）桑娜家窮，表現在哪些方面？
9樓：白眼看浮生
1、從「屋內裝飾
來」看出「窮」。
相關句源
子：古老bai的鐘發啞地敲了十下du
，十一下……zhi
屋子裡沒有生爐子，dao又潮溼又陰冷。
2、從「吃、穿」看出「窮」。
孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。
3、從桑娜和漁夫的忙碌看出「窮」。
丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。
4、「屋外寒風呼嘯，洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花，海上正起著風暴，外面又黑又冷」「丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來」。天氣惡劣，丈夫出海打漁很久不會來，生活不苦的話不會這樣做，對他來說，謀生是第一位的。
5、「她忐忑不安地想：『他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？
自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來……為什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好。
』」不窮不會有這樣緊張的心理。
希望能幫到你！
10樓：等風來
丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。
語文六年級上冊課文第九課窮人的省略號句子分別有哪些？各有什麼作用？（要全部的）
11樓：寶石寵物吧
古老的鐘發啞地敲了十下，十一下……
作用：體現了時間的流逝的速度快從而引出下文或者從而引出桑娜的著急。
2、桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想∶「他會說什麼呢？這是鬧著玩的嗎？
自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什麼把他們抱過來啊？
……他會揍我的！那也活該，我自作自受……揍我一頓也好！」
作用：「臉色蒼白」，「神情激動」，「忐忑不安」寫出了桑娜當時的著急，「什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！
那也活該，我自作自受……揍我一頓也好！」 一句話寫出了桑娜的善良，自己家已經受到經濟的損失，但這樣的情況下還要去幫助別人的堅定意志。
3、「不，沒有人！上帝，我為什麼要這樣做？……如今叫我怎麼對他說呢？」……桑娜沉思著，久久地坐在床前。
作用：「桑娜沉思著，久久地坐在床前。 」一句話生動形象的寫出了桑娜當時的心理活動的起伏，「久久地」一詞寫出了桑娜當時想了很多的想法。
4、「糟糕，真糟糕！什麼也沒有打到，還把網給撕破了。倒黴，倒黴！
天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什麼打魚！謝謝上帝，總算活著回來啦。
……我不在，你在家裡做些什麼呢？」
作用：「糟糕，真糟糕！什麼也沒有打到，還把網給撕破了。
倒黴，倒黴！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什麼打魚！
」一句話寫出了漁夫對天氣的抱怨，從而襯托出捕魚的好壞全都在於天氣。「我不在，你在家裡做些什麼呢？」 寫出了漁夫對妻子的關心。
5、「我？」桑娜臉色發白，說，「我嘛……縫縫補補……風吼得這麼凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」
作用：「桑娜臉色發白」一句話寫出了桑娜當時的緊張，因為她撒謊了。「風吼得這麼凶，真叫人害怕。我可替你擔心呢！」 寫出了桑娜對丈夫的關心。
6、「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
作用：「他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」一句話寫出了桑娜對兩個孩子的關心，「沉默」一詞寫出桑娜想知道丈夫的想法是否和自己一樣，耐心的等待丈夫的回答。
12樓：匿名使用者
第一個省略號是次數的遞增。剩下的全是省略語言
13樓：匿名使用者
不知道啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦
小學語文人教版六年級上冊第九課《窮人》中寫出桑娜心裡矛盾的兩
她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可！她的心跳得很厲害 是因為她把孩子抱回家，沒和丈夫商量 自己也不知道為什麼要這樣做 是因為她善良的本性，要求她這樣做的 但是覺得非這樣做不可 的原因是 桑娜很善良，她覺得孩子們不能與已經死去的媽媽呆在一起。充分地表現了她善良的心靈，雖...
四年級上冊語文課文第九課中凝視是什麼意思是什麼
9 巨人的花園 從前,一個小村子裡有座漂亮的花園.那裡,春天鮮花盛開,夏天綠樹 成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片.村裡的孩子都喜歡到那裡玩.花園的主人是個巨人,他外出旅行已有好久了.花園裡常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲.有一年秋天,巨人突然回來了.他見到孩子們在花園裡玩耍,很生氣 誰允許你們到這兒來玩的...
人教版六年級上冊語文第九課的詞語，三分鐘回答啊
寒風呼嘯 洶湧澎湃 乾乾淨淨 心驚肉跳 波濤轟鳴 狂風怒吼 自言自語 忐忑不安 魁梧黧黑 寒風呼嘯 洶湧澎湃 乾乾淨淨 閃閃發亮 心驚肉跳 蒼白僵硬 冰冷發青 神情激動 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 縫縫補補 一動不動 六年級上冊語文第九課生字拼音和組詞 人教版小學六年級語文上冊第九課是 窮 人 窮...