1樓：匿名使用者
大概有這樣幾個原因：
1、老師熟悉這個版本，實際上相當多講語言的老師，並沒有多少程式設計經驗，更談不上軟體開發經驗，只是比講語法、關鍵字和基本演算法稍拓展一點而已；
2、軟體設定簡單，不必花時間講與語言沒多少直接關係的環境設定，介面調整等；
3、配置低的電腦也可以流暢執行，照顧到電腦配置低的同學；
4、對於這門課要講的內容而言，滿足要求，該有的都有了.
2樓：匿名使用者
因為他學的時候可能是turbo c
但也不全部的。現在學校教c語言用vc++ 6.0比較多。（其實他們更想要vs的因為機子太菜用不起）
還有dev c應該也挺多在用的。
這些說的是學校在用windows環境授課用的比較多。turbo c應該比較少了才對。
3樓：吳傳鑫
歷史遺留吧，畢竟大學老師當年學的就是這個。c語言用的地方很多，但c語言沒有多少人當成唯一的飯碗，c語言，教的就是一個程式設計，邏輯的思維。c語言由於其程序導向的特性，是最適合鍛鍊邏輯思維的。
這也是幾乎所有專業都開設c語言的原因。不要嫌麻煩，這是你瞭解計算機的機會。
4樓：花兒朵朵
turbo c早被淘汰了，說明你們大學的教材早就過時了，你們用turbo c編寫的**在現在的編譯器中都不一定能編譯通過。如果想學得深，最好在linux的環境下學c，
5樓：匿名使用者
因為大學教的c語言僅限於1+1=2這樣的簡單計算，turbo c足夠了。而且turbo c自帶編譯器、聯結器能在windows下安裝使用。所以大學老師教c語言用的是turbo c，目的就是簡單、方便、夠用。
6樓：匿名使用者
因為他用了幾十年了, 而且就會用這個. 其實工具不重要, 關鍵是程式設計的思維
7樓：匿名使用者
教育方式傳統，系統、軟體、教學大綱落後是教育的普遍現象。上學做實驗的裝置在社會中基本都見不到了，太古老了。學校不想升級關係預算，老師不想更新關係到自己重新學習知識並重新編大綱，而且很多老師的水平真是。。。
很多教程式設計的老師也沒怎麼實踐過吧，沒做過什麼工具吧。
學c在win平臺可以安裝mingw或tdm-gcc，配置環境變數後，配合sublimetext或vscode**編輯器，安裝好c的環境外掛就可以了。學會用gcc編譯
懶得弄的直接安裝個codeblocks就行，整合環境，一步到位
8樓：競價研究員
可以使用dev c++軟體，這款軟體還是很容易上手的。安裝的步驟也是很簡單。就跟普通的軟體一樣，直接點「下一步、下一步」就好了。
具體的使用步驟，打字是說不清楚。
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9樓：匿名使用者
很多大學老師已經不用 turbo c了，畢竟編譯器太老了！1.不改的老師的原因也許是老師已經習慣這一個編譯器了。
2.也許有的老師喜歡 turbo c 的純潔，它不支援c++（現在主流的很多編譯器都同時支援c/c++）
10樓：杯具——悲劇
最經典的c語言編譯器
可能你們老師想讓你們從最基礎的學起
自己寫c用codeblocks就行
11樓：匿名使用者
為了更好的讓你學習c的語法，紮實基礎。如果都用高階的ide，錯誤會自動提示，那麼就很容易忽視掉那些常見的語法問題。當然在工作中肯定用高階的工具，可以幫助糾錯，提高效率。
12樓：有問有答
因為turbo c更多依賴的是自身而不是平臺。
13樓：法拉克的
**量不大的話，可用tc，用好了tc，你就會除錯了，再用高階程式設計工具，你會更加得心應手
14樓：匿名使用者
是很麻煩，如果你要編譯c語言，直接用vs
15樓：天下霸傲
老師不是社會上的程式設計師，他們對知識的更新沒有那麼快，學校也是，也懶得去專門搭建環境讓學生們學習最新的語言，所以就只能用老的環境了，不過你自己可以學習。
16樓：六家院的大學生
這和大學老師從事的專業有關，
如果將來接觸win系統比較多的話直接用vs2017，當然這需要一些基礎...
17樓：匿名使用者
這主要是沿襲之前的傳統。
其實什麼c都差不多。作為一種最基礎的程式設計語言，turbo c是最早的c語言開發工具，可以認為是 c 語言開發工具的鼻祖。由美國 borland 公司推出，現在已經有免費軟體可以使用，這也是很多大學採用 turbo c 的2個原因。
感覺大學教不了什麼東西只是覺的大學老師真的很無聊
不要說你感覺 復很難，即便教書制的老師，也有很多bai 感動十分困難的 很多老du師在課zhi堂上講的呼啦dao呼啦的，其實很多東西他也不懂，不過是照本宣科。要有天賦才能學好這個，抽象 空間思維能力一定要比較好。數學 mathemati長穿拜費之渡瓣殺抱輯cs 是研究數量 結構 變化 空間以及資訊等...
為什麼很多大學生上課睡覺，是大學老師講課不好嗎
呃，絕大多數老師即便講的不一定很生動，但是該講的內容還是不會有錯，真正能把課講得非常生動的老師畢竟還是少數。其實這關鍵還是學生素質的原因，可能班上的同學本來就不太喜歡上課，或者這門課對你們的專業沒太大影響，要麼是太難要麼是太簡單覺得學不會活著沒必要學。也有可能是根本不想學 聽你這麼問，你應該是一個老...
做大學老師是一種什麼樣的體驗
大學老師可不輕鬆，我們看著他們好像不怎麼上課沒有壓力，實際上是壓力已經從授課轉移到科研了。我自己雖然不是大學老師，但是在本科的時候跟老師們走得比較近，所以對他們教師生涯有那麼一些瞭解。總的來說，無論是年輕教師還是老教授。他們的工作壓力都不小，年紀越大所要承擔的任務和工作就越多。先說我們專業課老師吧，...