1樓：匿名使用者
18 綠色蟈蟈
教學目標
① 速讀課文，能用簡潔的語言
2樓：瘋狂兔子喵嗚
我有正確的~
蟈蟈與螳螂相比，突出蟈蟈是雜食動物。
還和雄鷹相比，突出蟈蟈的勇敢無謂。
英國人相比，突出蟈蟈愛吃甜食。
3樓：我是純牛奶哦
運用了擬人和比喻的修辭手法。使文章更生動形象，行文更加生動，給人更深的形象。
《綠色蟈蟈》的作者在介紹蟈蟈的特點時，用了些什麼修辭手法或說明方法？這樣寫有什麼好處？
4樓：最帥總攻流沙
（修辭）擬人對比比喻 （說明方法）作比較，打比方，使文章更生動形象，親切自然，內容更準確，增強可讀性，更能表達作者對蟈蟈的熱愛
作者是按什麼順序介紹蟈蟈的食物習性的?《綠色蟈蟈》求答案！！！！
5樓：噯
1、以蟬為主，水果、昆蟲也可 2、貪吃同伴，和睦共居
6樓：回憶誇飾成傷感
作者是按照時間順序介紹蟈蟈的食物習性的.
7樓：匿名使用者
1.捕禪為食2.為什麼喜歡吃肚子3.蟈蟈喜歡甜食
急求語文七年級上冊《綠色蟈蟈》作者介紹了綠色蟈蟈的哪些方面？其中重點介紹哪個方面？
8樓：匿名使用者
（一）深入理解
1．文章
是怎樣引出本文的「主人公」蟈蟈的？
2．細讀文章第3段，作者是通過什麼方法來表現綠色蟈蟈的聲音這種無影無形的東西呢？
3．細讀第5段，作者是如何將蟈蟈的捕食特點寫的惟妙惟肖？試舉例說明。
4．文章寫蟈蟈的食性這幾個段落中，作者極寫其殘忍貪婪，與作者對蟈蟈的喜愛之情是否不相吻合？
作者將綠色蟈蟈寫得有聲有色、有情感有性格，字裡行間無不流露出對蟈蟈的喜愛之情，是由於善於描寫，並運用擬人、比喻等手法。請仔細閱讀後，畫出文中富有表現力的句子，說一說它抓住了蟈蟈的什麼特徵？這樣寫有什麼好處？
示例：蟈蟈在竊竊私語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是幹皺的薄膜隱隱約約地窸窣作響。
作者用比喻、擬人的手法，讓我們真切地感受見到蟈蟈聲音的獨具韻味。
4．作者從第4段開始寫蟈蟈的食物習性，以科學的態度、準確的語言再現了一個昆蟲的生活，它喜愛吃蟬的肚子，它喜愛吃甜食，它還吃昆蟲、青草，這一切都告訴了讀者一個事實：蟈蟈是一個雜食動物。這是一個生物學家嚴謹的科學態度，他觀察著，試驗著，為我們開啟了我們所不瞭解昆蟲世界。
作者以大量的篇幅來介紹蟈蟈的食物，並不是寫它的殘忍貪婪，而是要再現活靈活現的蟈蟈，這與作者對蟈蟈的喜愛之情並不矛盾。
9樓：匿名使用者
食性和外貌，重點介紹食性
10樓：快樂5使者
習性，食物，喜好。。。。。
蟈蟈的外表有哪些特徵?作者主要寫了蟈蟈哪些方面的習性??
11樓：匿名使用者
《綠色蟈蟈》原文對蟈蟈的外表是這樣描寫的：
這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。
《綠色蟈蟈》原文對蟈蟈的習性是這樣描寫的：
蟈蟈喜歡吃昆蟲，尤其是沒有過於堅硬的盔甲保護的昆蟲。它十分喜歡吃肉，但不像螳螂一樣只吃肉。蟈蟈這蟬的屠夫在吃肉喝血之後，也吃水果的甜漿，有時沒有好吃的，甚至還吃一點兒青草。
擴充套件資料：《綠色蟈蟈》內容概括：
第1段：村裡的人都去參加國慶，只有我一人傾聽田野的節日**會。
第2段：蟬被蟈蟈捉住發出絕望哀叫。
第3段：綠色蟈蟈在夜裡歌唱。
第4段：我餵養蟈蟈:外貌,食物問題.
第5段：我觀察到蟈蟈捕捉蟬的一次戰鬥。
第6段：蟈蟈愛吃蟬肉。
第7段：蟈蟈酷愛甜食
第8段：蟈蟈吃其他昆蟲。
第9段：蟈蟈還吃青草。
第10段：蟈蟈因貪婪也同類相食。
第11段：蟈蟈們和睦相處:從不爭吵，吃飽便讓位。
綠色蟈蟈這篇說明文是什麼說明結構的？運用了那些說明方法？（至少5種說明方法）請具體舉例並分析。
12樓：夏葉羅蔚
18、綠色的蟈蟈 法布林
作者介紹
法布林全名讓-亨利•卡西米爾•法布林（1823 ~ 1915），法國著名昆
蟲學家、動物行動學家、作家，被世人稱為「昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾」。出生於農民家庭，從小生活極其貧窮，做過中學教師，靠業餘自學，花十二年時間先後取得業士、雙學士和博士學位。法布林的代表作為《昆蟲記》，副標題是「對昆蟲本能極其習俗的研究」。
《昆蟲記》共十卷，每卷由若干章組成，絕大部分完成於荒石園。
一、整體把握
這是一篇妙趣橫生的小品文。作者採用生動活潑的筆法，把蟈蟈寫得活靈活現，具有很強的可讀性。這也是法布林《昆蟲記》整部書的特色。
魯迅曾把《昆蟲記》稱為「講昆蟲故事」「講昆蟲生活」的楷模。周作人說：「比看那些無聊的**戲劇更有趣味，更有意義。
」的確如此，法布林筆下的蟈蟈是鮮活的，字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。
作者用什麼方法引出蟈蟈呢?第1段並沒有寫蟈蟈，是寫在別人歡度國慶的日子裡，自己還沒有忘記去觀察昆蟲。「我獨自一人」說明作者對他所熱愛的事業是多麼執著!
搞科學研究需要這樣的精神。第2段寫蟬在夜晚不再鳴叫，它要休息了。突然，蟬的一聲哀號引出了本文的「主人公」——蟈蟈。
這是多麼富有匠心的寫作思路!
從第3段開始介紹蟈蟈。作者採用擬人的手法來寫蟈蟈。先寫它的歌聲。
蟈蟈的聲音是「竊竊自語」，「像是滑輪的響聲」，「又像是幹皺的薄膜隱隱約約的作響」，聲音「喑啞」「尖銳」「短促」「清脆」。當四周的蛙聲和其他蟲鳴沉寂時，蟈蟈的聲音則顯得「非常柔和」。這些描述都表現出作者對蟈蟈的喜愛之情。
特別是「綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲!」流露出了多麼濃厚熾熱的感情!
進入第4段，開始寫蟈蟈的食物習性，一直寫到最後一段，這是文章的主體。這部分 內容是觀察金屬網罩裡的蟈蟈。作者為了瞭解昆蟲的生活習性，不僅到野外去觀察，還捉了許多養在家裡，這就是他的實驗室。
蟈蟈長得什麼樣呢?作者作了一番描述：「非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。
」優美的語言刻畫出蟈蟈可愛的樣子。接下來，作者寫蟈蟈的食物。作者把蟈蟈和螽斯比較著寫，它們都不太喜歡吃萵苣葉。
這使作者遇到了「麻煩」。「麻煩」一詞表現作者對蟈蟈悉心照料不怕麻煩的態度。作者推測蟈蟈可能吃鮮肉。
這樣的介紹，與一般的說明文不同。帶有明顯的感**彩，親切自然，富有文學筆法，是法布林《昆蟲記》的特色。這種筆法非常受青少年的歡迎。
作者是如何知道蟈蟈最喜歡吃什麼食物的呢?一句話，通過觀察。清晨，作者散步時看到的一幕揭開了蟈蟈食物之謎——捕蟬為食。
那麼蟈蟈為什麼最喜歡吃蟬的肚子呢?「是不是肚子比其他部位更受歡迎呢?」作者帶著這個問題繼續實驗和觀察。
第7段寫揭開了蟈蟈首先吃蟬肚子的祕密，因為肚子既有肉，又有甜食。8、9、10三段是對蟈蟈食性的補充說明。11段寫蟈蟈彼此十分和睦地共居一起，從不爭吵。
本文沒有絲毫機械呆板的介紹，自始至終饒有興趣。文中表現出的作者仔細觀察，細心揣摩的探索創新精神是十分可貴的，能對學生產生良好的影響。
本文的寫作特點很突出：1．文藝筆調。本文不像一般的說明文那樣平實，而是靈活生動，不拘一格。
既有對昆蟲的形象描寫，又有個人感情的流露。2．生動傳神的語言。作者對蟈蟈充滿了喜愛之情，因此在語言的使用上儘量生動感人。
比如，「它們對這道菜吃得津津有味」「它毫不猶豫地都接受」「嗉囊裝滿後，它用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然後閉著雙眼或者躺在沙上消化食物」。這些語言都很傳神。3．擬人手法的運用。
像「蟈蟈在竊竊自語」「蟈蟈酷愛甜食」「蟈蟈是彼此十分和睦地共處在一起的」等都運用了擬人手法。擬人手法的運用，使得文章自然、親切，增強了可讀性。4．通過比較來寫蟈蟈。
比如在寫蟈蟈的叫聲時，拿蟬的叫聲來作比較；寫它喜歡吃肉食時，拿螽斯來作比較；寫它追捕蟬時，拿鷹來作比較；寫它同類相食時，拿螳螂來作比較。這些比較，既突出了蟈蟈的習性，又說明了作者對各種昆蟲的習性瞭如指掌。
二、問題研究
1．綠色蟈蟈的外表有哪些特徵?綠色蟈蟈有哪些習性?作者主要寫了哪個方面的習性?
參***：1．這道題檢查閱讀效果，看看學生能否抓住文章的基本內容。參***：
外表特徵，「這種昆蟲非常漂亮，渾身嫩綠，側面有兩條淡白色的絲帶，身材優美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。」作者寫了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫的是食物習性。
2．作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什麼情況下用什麼稱呼，這樣寫有什麼效果。
參***：2．作者對蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠裡的囚犯、蟬的屠夫等。
當蟈蟈捕殺蟬時作者用「狂熱的狩獵者」；當蟈蟈成為作者籠中觀察和實驗的物件時，作者就用「籠裡的囚犯」；當蟈蟈吃蟬肉時作者稱之為「蟬的屠夫」。作者不斷變換稱呼，使行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象。
3．課文多處運用擬人手法，找出幾個例子，說說這樣寫的好處。
參***：3．「竊竊自語」「津津有味」「酷愛甜食」「毫不猶豫地都接受」是擬人。這樣寫親切自然，形象生動。
13樓：匿名使用者
結構不清楚，教太久了，說明方法是做比較、打比方、擬人的說明方法、舉例子。
本文介紹了蟈蟈哪些方面的內容（本文是綠色蟈蟈）
14樓：匿名使用者
《綠色蟈蟈》把綠色蟈蟈放在大自然的環境中介紹，介紹了它的外表特徵、生活習性。
《綠色蟈蟈》是法國著名昆蟲學家法布林寫的一篇科學觀察隨筆。
15樓：匿名使用者
（一）深入理解
1．文章是怎樣引出本文的「主人公」蟈蟈的？
2．細讀文章第3段，作者是通過什麼方法來表現綠色蟈蟈的聲音這種無影無形的東西呢？
3．細讀第5段，作者是如何將蟈蟈的捕食特點寫的惟妙惟肖？試舉例說明。
4．文章寫蟈蟈的食性這幾個段落中，作者極寫其殘忍貪婪，與作者對蟈蟈的喜愛之情是否不相吻合？
作者將綠色蟈蟈寫得有聲有色、有情感有性格，字裡行間無不流露出對蟈蟈的喜愛之情，是由於善於描寫，並運用擬人、比喻等手法。請仔細閱讀後，畫出文中富有表現力的句子，說一說它抓住了蟈蟈的什麼特徵？這樣寫有什麼好處？
示例：蟈蟈在竊竊私語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是幹皺的薄膜隱隱約約地窸窣作響。
作者用比喻、擬人的手法，讓我們真切地感受見到蟈蟈聲音的獨具韻味。
4．作者從第4段開始寫蟈蟈的食物習性，以科學的態度、準確的語言再現了一個昆蟲的生活，它喜愛吃蟬的肚子，它喜愛吃甜食，它還吃昆蟲、青草，這一切都告訴了讀者一個事實：蟈蟈是一個雜食動物。這是一個生物學家嚴謹的科學態度，他觀察著，試驗著，為我們開啟了我們所不瞭解昆蟲世界。
作者以大量的篇幅來介紹蟈蟈的食物，並不是寫它的殘忍貪婪，而是要再現活靈活現的蟈蟈，這與作者對蟈蟈的喜愛之情並不矛盾。
16樓：飛翔
本文介紹了蟈蟈的叫聲、外形、食性等。
蟈蟈的生活習性，請問蟈蟈的習性是什麼？
蟈蟈喜棲息于田野或莊稼地，更常棲息於高位的樹枝上或向陽的山坡高燥之處。它後肢粗壯，善於跳躍，行動較為敏捷，但一旦受到驚擾，便徑直往下躍落。蟈蟈以植物嫩葉為食，也吃些細小的蟲子和新鮮的毛豆 菜葉 嫩莖等。它白天和夜裡都能鳴叫，而以白天鳴叫更為頻繁。夏天炎熱時期，天氣越是乾熱，它叫得越起勁，鳴叫聲顯得急...
蟈蟈為什麼吃死去的同伴和它的生活習性有關嗎
蟈蟈屬雜食性。食肉性強於內食植性。容天然蟈蟈主要以捕食昆蟲及田間害蟲為生，是田間的衛士，是捕捉害蟲的能手！蟈蟈的食物很豐富，有植物類 昆蟲類和雜食類，黃豆 白菜 油菜 胡蘿蔔等為植物類。蝗蟲 蟬 黃粉蟲等為昆蟲類。玉米粉 黃豆粉 南瓜花等為雜食類。樓上說的是螳螂吧。蟈蟈是不輕易吃同伴的，它們吃死去的...
為了說明克隆是什麼作者運用了哪些說明方法
我是你班班主任，趕緊把作業完成，別想投機取巧！明天我要是看到下定義三個字，就別想過個開心年了 為了說明 克隆是什麼 作者運用了哪些說明方法？作者為了說明 克隆 運用了三種說明方法 舉例子 釋義和引用。舉例子 列舉植物 動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂 釋義 對克隆一...