1樓:匿名使用者
坐 zuò
古人雙膝跪地,把臀部靠在腳後跟上,這是其本義,後泛指以臀部著物而止息:席地而坐。坐待。
坐墊。坐骨。坐化(佛教指和尚盤膝坐著死去)。
坐禪。坐功。坐騎。
乘,搭:坐車。坐船。
堅守,引申為常駐,不動:「楚人坐其北門,而覆諸山下」。坐莊。
建築物的位置或背對著某一方向:坐落。坐北朝南。
把鍋、壺等放在火上:坐鍋。
物體向後施壓力:房頂往後坐。
介詞,因,由於,為著:「停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花」。
副詞(a.空,徒然,如「胡為坐自苦,吞悲仍撫膺」;b.無故,自然而然,如「如若此,則鹽必坐長十倍」;c.遂,即將,如「寒英坐銷落,何用慰遠客」;d.深,如「感此傷妾心,坐愁紅顏老」;e.正,恰好,如「西村渡口人煙晚,坐見漁舟兩兩歸」)。
定罪:連坐。反坐。坐贓(犯貪髒罪)。
瓜果等植物結實:坐瓜。坐果。
同「座」①。立臥站
求問語文,解釋古文中字的意義是什麼意思?
2樓:步華瑤瑤行復止
一、生育,生子。《論衡·氣壽》:「婦人疏字者子活。」
二、養育,撫養。《左傳·昭公十一年》:「其僚無子,使字敬叔。」
三、愛。《尚書·康浩》:「於父,不能字厥子。」
四、文字
五、古人的表字,如杜甫字子美
六、給......取名。《老子·二十五章》:「吾不知其名,字之曰道。」
七、女子許嫁。《周易·屯》:「十年乃字。」
3樓:匿名使用者
有很多啊,你要問那個字呢?
初中人教版語文所有文言文(包括字詞解釋那些)麻煩了 5
4樓:匿名使用者
買本文言文翻譯就行了,
語文古文中"所以"的全部意思
5樓:lee羅亞輝
1、原因,情由。
《文子·自然》:「天下有始主莫知其理,唯聖人能知所以。」
釋義:天下之主不知道其中的道理,只有聖人才能知道怎樣。
2、表示因果關係。用在下半句,由因及果。
趙樹理《三裡灣·放假》:「可是她每天都是第一個先到的,所以對這房子裡邊的情況很熟悉。」
3、指實在的情由或適當舉動。
忘乎所以
4、所用;用來
《韓非子 五蠹》:夫仁義辨智,非所以持國也。
釋義:施行仁義和機智善辯,都不是用來保持國家的辦法。
擴充套件資料
典故《三國志·諸葛亮傳》卷三十五
原文:親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。
侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
譯文:親近賢臣,疏遠小人,這是前漢所以興盛的原因;親近小人,疏遠賢臣。這是後漢之所以衰敗的原因。先帝在世時,每次與臣談論這事,未嘗不嘆息而痛恨桓帝、靈帝時期的腐敗。
侍中、尚書、長史、參軍,這些人都是忠貞善良、守節不逾的大臣。希望陛下親近他們,信任他們,那麼漢朝的復興,就會指日可待了。
6樓:匿名使用者
「所以」的各種解釋:
1.原因,情由。
如,《史記·太史公自序》:「《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以,皆失其本已。」
2、可與形容詞或動片語成名詞性片語,仍表示原因、情由。
如,《史記·衛康叔世家》:「必求 殷 之賢人君子長者,問其所以興,所以亡,而務愛民。」
3、用以,用來。
如,《史記·孟嘗君列傳》:「若急,終無以償,上則為君好利不愛士民,下則有離上抵負之名,非所以厲士民彰君聲也。」
4、連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。
如,北齊 顏之推 《顏氏家訓·慕賢》:「世人多蔽,貴耳賤目,重遙輕近……所以 魯 人謂 孔子 為『東家 丘 』。」
5、連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。
《史記·魏公子列傳》:「 勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」
6、連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。後來發展為「因為……所以……」的句式。
《老殘遊記》第一回:「因八股文章做得不通,所以學也未曾進得一個。」
7. 可以。
《文子·上仁》:「貴以身治天下,可以寄天下;愛以身治天下,所以託天下。」
8.所作,所為。
《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。人焉廋哉?人焉廋哉?』」
7樓:匿名使用者
所以,在古文中有八個義項。1.原因,情由。
《史記·太史公自序》:「《春秋》之中,弒君三十六,亡國五十二,諸侯奔走不得保其社稷者不可勝數。察其所以,皆失其本已。
」2.可與形容詞或動片語成名詞性片語,仍表示原因、情由。《莊子·天運》:
「彼知矉美,而不知矉之所以美。」3.用以,用來。
唐 韓愈《師說》:「師者,所以傳道授業解惑也。」4.
連詞。表示因果關係。用在下半句,由因及果。
唐 李白 《與韓荊州書》:「一登龍門,則聲譽十倍,所以龍盤鳳逸之士,皆欲收名定價於君侯。」5.
連詞。表示因果關係。用在上半句,由果探因。
《史記·魏公子列傳》:「 勝所以自附為婚姻者,以公子之高義,為能急人之困。」6.
連詞。表示因果關係。上半句用「因」或「緣」,下半句用「所以」。
後來發展為「因為……所以……」的句式。 唐 劉肅 《大唐新語·諧謔》:「只因心溷溷,所以面團團。
」7.可以。《易·乾》:
「忠信,所以進德也;修辭立其誠,所以居業也。」8.所作,所為。
《論語·為政》:「子曰:『視其所以,觀其所由,察其所安。
人焉廋哉?人焉廋哉?』」
8樓:眺望未來
一是當「----的人(事物、方法、態度----)」講,比如「師者,所以傳道授業解惑者也」,解作「老師,是靠他來傳授道理、講授學業、解決疑難問題的人哪」!二是當「-----的原因」講,比如「所以遣將守關者」。「所以」在古文當中往往被歸在「古今異義」當中。
因為在古文中它引出原因,比如「所以遣將守關者」,解作「派遣將領把守關隘的原因是-----」;而現代漢語中是引出結果的,比如「因為病了,所以沒來上班」!
希望對你有幫助
9樓:**ile愛尚學習
所以:1、用來.....的人或物 如:師者,所以傳到授業解惑也。《師說》韓愈
2、.....的原因。 如:此所以學者不可以不深思而慎取者也。《遊褒禪山記》王安石
10樓:匿名使用者
一般來說學生階段會遇到的情況有兩種
一種是 用來 ;一種是.....的原因
具體的可以追問
初中語文古文中「雖」字解釋
11樓:匿名使用者
確實如你所說,bai
「雖」在文du言文中有「雖然」zhi和「即使」兩個dao意思。內作「雖然」講的時候容後面跟「事實」(已經發生的事情);
作「即使」講的時候後面跟「假設的事情」(可能發生的事情)。
《馬說》中的「故雖有名馬」一句話中的「雖」確實應該作「即使」講,因為在這裡「有名馬」並不是事實,而是一種假設的情況。這裡是闡述道理,而不實陳述事實。
希望這些解釋對你有幫助!
12樓:匿名使用者
很高興回答你的問題,的確應該譯為「即使」譯作即使的時候是表假設,是「內還沒有發生的」而不是容說「不可能發生」,文言文你不要死記,要聯絡上下文,看文意通不通,如果能說通多半是對的,如果明顯感覺不通多半錯了,希望你滿意
13樓:酷我江山
即使是指出現這種情況(現在沒發生的),將來也會怎麼怎麼樣……表示假設的讓步。並不一定將來不發生,你們老師有點太絕對了。
14樓:匿名使用者
雖解為「即使」,帶有虛擬性;解為「雖然」,一般有具體事實。
15樓:灰青八殼
假設不是不可能發生的,具體要結合語境,故雖有名馬下一句忘了,但此處卻是強調伯樂的重要性,所以翻譯成「即使」語氣比「雖然」語氣更強烈,更容易說明伯樂的重要性
兵字在古文中有什麼意思而字在古文中的意思?
兵,bing,上斤下廾。廾 g ng,兩隻手 持斤,併力之皃 mao 本義 兵器,古意 1 兵器 兵,械也。說文 掌五兵。周禮 司兵 司農注 戈 殳 戟 酋矛 夷矛也。2 軍人 軍隊 士兵 兵強馬壯。復使之興兵助戰以責其大義,而朝鮮帖帖然。明 陳繼儒 大司馬節寰袁公家廟記 越人之兵雖多,亦奚益於勝敗...
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