1樓：匿名使用者
打比方很好找啊，其實就是比喻，只不過說明文裡給他起了一個好聽的名字。你可以這麼找：_________比作______________。
2樓：匿名使用者
人教版四年級下冊語文第二十課《花的勇氣》詞語解釋 氾濫：江河
湖泊的水溢位，比喻壞的事物不受限制地流行。本課是指草地上綠色連著綠色，看不見其他色彩，非常單調、枯燥。 壯觀：
指景象雄偉。文中是作者猜測小花剛冒出來時的景象一定令人驚心動魄。這裡用「壯觀」一詞形容花兒的開放，似乎不夠貼切，但是當讀到下文作者對數不盡的小花幾乎同時開放的景象的描寫時，感到這一詞語的運用極為準確。
小學四年級下冊語文書第二十二課仿寫作文寫桐廬
3樓：hi小小大人物
親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：
你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的嚮往，一片希望的綠葉；你將書砌的冰山，飄做了雪花，花白了頭髮，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我乾渴的心田，一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆！
驀回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光裡繼續向前向前……
四年級下冊語文第二單元兩句描寫自然景觀的句子
4樓：棟梓維諶雲
地匯成了小河,積成了深潭.啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命.
風和雨總是結伴而來的.早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了.宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸.」說的多麼好啊!但又何止是「綠」?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海.人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了.感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心.
再看看春天的天空吧.怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏.
在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛昇著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡.你也許會嘆息：「真是美中不足啊!」是的,望著
那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,
孕育著更美的春天.
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著.盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
美麗的春天
清晨,拉開窗簾、推開窗戶.微風吹來,一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來.
春天來的好快,悄無聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風中搖弋、輕擺,彷彿少女的輕歌曼舞,楚楚動人.
生物在春晨中醒來,展示著生命的可貴、誘人.
春晨點染心中的希望,激發著人生的熱情.
四年級下冊語文課文第二十課課文
5樓：祝您每天開心
四月的維也納真令我失望。大片大片的草地上，只是綠色連著綠色，見不到能讓人眼前亮起來的明媚的小花。沒有花的綠地是寂寞的。
我對駕車同行的小呂（lǚ）說：「四月的維也納可真乏味！綠色到處氾濫（làn），見不到花兒，下次再來非躲開四月不可！
」小呂聽了，將車子停住，把我領到路邊一片非常開闊的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。我用手撥開草一看，原來青草下邊藏著滿滿一層小花，白的、黃的、紫的；純潔、嬌小、鮮亮；這麼多、這麼密、這麼遼闊！它們比青草只矮几釐（lí）米，躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷（shuā）刷地冒出來……
「什麼時候才能冒出來？」我問。「也許過幾天，也許就在明天。」小呂笑道，「四月的維也納可說不準，一天一個樣兒。」
當天夜裡，冷雨伴著涼風下了起來。後來的幾天，雨時下時停，太陽一直沒露面兒。
我很快要離開維也納去義大利了，小呂為我送行。路上我對小呂說：「這次看不到草地上的那些花兒，真有點兒遺憾，我想它們剛冒出來時肯定很壯觀。」小呂駕著車沒說話，大概也有些為我失望吧。
外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。車子開出去十幾分鍾，小呂忽然對我說：「你看窗外——」隔著雨窗，看不清外邊，但窗外的顏色明顯地變了，白色、黃色、紫色，在車窗上流動。
小呂停了車，伸手拉開我這邊的車門，未等我弄明白是怎麼回事，便說：「去看吧——你的花！」
迎著吹在臉上的細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。這正是前幾天那片千萬朵小花藏身的草地．此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個世界鋪（pū）滿了全新的色彩。雖然遠處大片大片的花與濛濛細雨融在一起，低頭卻能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我驚奇地想：它們為什麼不是在溫暖的陽光下冒出來，偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼，是——勇氣！
小學四年級下冊語文第十課寫人的句子
6樓：313傾國傾城
本課中沒有描寫人的句子。
人教版四年級語文下冊第10課《黃河是怎樣變化的》原文：
人們都說，黃河是中華民族的搖籃。可是一查黃河近2023年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。黃河在近2000間來竟決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。
人們不禁要問：像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？
說來有趣，在數千年到數萬年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的，可與今日的江淮流域比美。那時候，黃河流域氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃，尤其是下游一帶自然條件更好。因此，我們的祖先才選擇這裡生息繁衍。
可是，後來黃河變了，它開始變得凶猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。黃河成了中華民族的憂患。
黃河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相當於長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸，其中12億噸被搬到了大海，4億噸則沉積在下游河道中。問題就出在這4億噸泥沙上。
它使黃河的河床逐年升高，結果有的河段高出兩岸農田3－4米，有的甚至高出10米以上，使黃河成了懸河。每到洪水季節，黃河這些地段的堤壩很容易決口，造成可怕的大水災。
據科學家研究，黃河發生變化有兩方面的原因。一是自秦朝以後，黃土高原氣溫轉寒，暴雨集中。加上黃土本身結構鬆散，很容易受侵蝕和崩塌，助長了水土流失，使大量泥沙進入黃河。
二是人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色的植被遭到嚴重破壞，黃土高原失去天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。每年，黃河流域每平方公里就有4000噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當於一年破壞耕地550萬畝！更嚴重的是，水土流失使土壤的肥力顯著下降，造成農作物大量減產。
越是減產，人們就越要多開墾荒地；越多墾荒，水土流失就越嚴重。這樣越墾越窮，越窮越墾，黃河中的泥沙也就越來越多，因而黃河決口、改道的次數也就越來越頻繁。
把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立後，科學家已經為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區應堅持牧、林為主的經營方向。
一定要保護好森林資源，使失去的植被儘快恢復。要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規劃利用土地，同時還要大量修築水利工程。
這樣數管齊下，一定能防止水土流失，黃河變好的夢想一定能成為現實。
人教版四年級下冊語文第二十課花的勇氣主要講了什麼
7樓：匿名使用者
作者從愛花－尋花－盼花－看花的過程中，被花兒傲風斗雨的精神所感染，冒出了思想火花：生命的意味就是勇氣。
8樓：
本文細緻描述bai了作者在維也納尋花的du經過zhi以及由此產生的感受：從只見綠dao地不見花時的版
失望、見到花藏身到草下
權的吃驚，到離開時仍不見花兒冒出來的遺憾，到看到花兒的原野時的驚奇，再寫到自己的感悟。作者從愛花－尋花－盼花－看花的過程中，被花兒傲風斗雨的精神所感染，冒出了思想火花：生命的意味就是勇氣。
9樓：周瑜打黃蓋
本文來細緻描述了作者在維也納尋自花的bai
經過以及由此產生的du感受：從zhi只見綠地不見花時的失dao
望、見到花藏身到草下的吃驚，到離開時仍不見花兒冒出來的遺憾，到看到花兒的原野時的驚奇，再寫到自己的感悟。作者從愛花－尋花－盼花－看花的過程中，被花兒傲風斗雨的精神所感染，冒出了思想火花：生命的意味就是勇氣。
10樓：手機使用者
本文細緻bai描述了作者在維也納尋
du花的經過以zhi及由此產dao生的感受：從只見綠地不
專見花時的失屬望、見到花藏身到草下的吃驚，到離開時仍不見花兒冒出來的遺憾，到看到花兒的原野時的驚奇，再寫到自己的感悟。作者從愛花－尋花－盼花－看花的過程中，被花兒傲風斗雨的精神所感染，冒出了思想火花：生命的意味就是勇氣。
四年級下冊語文第六課後面的小練筆怎麼寫
11樓：0邡飛懜葙
這是個很難寫的小練筆哦！
12樓：匿名使用者
^dolkquvdod^
13樓：百度使用者
他就是怕他她討論他他他了他她
垮塌tcl村購物破碎機沙色還msn兒哦
14樓：匿名使用者
比較難寫，可以寫小狗?仿照寫
15樓：命運何苦
剛回家互動百科還發不發沒發貨放假骨灰回家gv「發。的幹鍋居
16樓：百度使用者
我喜愛甲天下的桂林水，喜愛水平如鏡的西湖水，但我更愛朝夕相見的家門前的小溪。小溪的水真清啊，清得可見水中的石頭、細沙和魚蝦；小溪的岸真綠啊，綠得像蓋上綠色的毛毯，青草根根，綠葉附在其間，像人工把它們鋪成的一樣；小溪的物真豐啊，水中滿是魚蝦，河魚箭般穿梭，鯽魚緩緩喝水，小蝦自在嬉戲……偶爾用網一撈，魚蝦就在網內活蹦亂跳。
模仿四年級下冊語文第二十二課的作文
國慶節copy到了，大家都想好好得玩個痛快，就連我也不例外。我跑進房間，對媽媽說 媽媽，我想去上海歡樂谷玩。媽媽考慮了一下，說 我可以帶你去玩。我聽到媽媽允許我去上海歡樂谷玩後，高興地一蹦三尺高。第二天早晨，我和媽媽早早來到動車站，等待著檢票。開往上海的動車終於來了，我們懷著喜悅的心情出發。到了上海...
四年級語文上冊第二課近義詞，語文四年級下冊第一,第二課的近義詞
四年級語文下冊1，2 課近反義詞 1 古詩詞三首 近義詞 眾 多 望 看 翠 青 綠 反義詞 高 低 遙 近 舊 新 2 桂林山水 近義詞 觀賞 欣賞 彷彿 類似 雄偉 雄壯 圍繞 纏繞 壯闊 巨集偉 形態萬千 姿態萬千 反義詞 流動 固定 前進 後退 迷濛 清晰 波瀾壯闊 風平浪靜 語文四年級下冊...
四年級語文練習冊二十二課《最貴的項鍊》閱讀衝浪第三題第一小題
一是 昂貴，二是小女孩的心，對姐姐的愛可貴 一是這條項鍊的 的確昂貴，二是這個小女孩對姐姐的愛很可貴。最貴的項鍊 閱讀答案 一 1.猜疑 2.x ng 3.j 4.精心二 形容非常的謹慎和小心。小心翼翼 實實在在，一點不假。貨真價實 三 1 小女孩很想買那項鍊，這可以從文章第一自然段中 小心翼翼 興...