1樓：匿名使用者
最佳答案八年級思想品德復
習提綱第一課國家的主人廣泛的權利
一、人民當家做主的國家1、我國的國家性質p42、我國人民的組成p43、維護人民當家做主地位的要求p54、公民權利和公民基本權利的內涵p55、人民與公民的區別p66、法律保障公民的基本權利——法律保障體制（1）地位：公民權利最有效、最重要的保障（2）核心：憲法（3）內容：
立法保障、司法保障（含義）p77、我國法律對人權的規定p7
二、我們享有廣泛的權利1、公民權利的特點：廣泛性p92、公民基本權利的內容（九大類）p93、憲法是公民基本權利的確認書和保證書4、公民正確行使權利的要求（1）尊重他人權利：承擔法定責任也是在尊重他人的權利（2）不損害國家的、社會的、集體的利益（3）在法律允許的範圍內行使權利：
言論自由p11（4）以合法的方式行使權利第二課我們的義務
一、公民的義務1、法定義務的含義p142、權利和義務具有一致性p15（聯絡未成年人是否需要納稅）3、公民的基本權利的內容p164、履行法定義務的意義p165、道德義務的含義、內容、意義p17
二、忠實的履行義務（具體要求）1、法律鼓勵做的，我們積極去做（1）道德與法律的關係p19（2）意義p212、法律要求做的，我們必須去做3、法律禁止做的，我們堅決不做：原因p21
三、怎樣做一個具有高度法制觀念和高尚道德的公民p21第三課生命健康權與我同在
一、生命和健康的權利1、人身權利的分類p252、人身自由的含義、地位、侵害人身自由的表現p253、生命健康權的地位p264、保護公民生命健康權的法律p27（與保護未成年生命健康權的法律有區別）
二、同樣的權利同樣的愛護1、怎樣行使生命健康權p28①②③2、為什麼要珍愛自己的生命健康權p293、為什麼要關愛他人的生命健康權p30①②4、侵害生命健康權的表現p30第四課維護我們的人格尊嚴
一、人人享有人格尊嚴權1、人和動物的區別之一p342、人格尊嚴權的含義、具體表現p353、人的名譽的含義p354、為什麼要維護自己的名譽權p36①②③5、名譽權的含義、表現、侵害名譽權的行為p38
二、肖像和姓名中的權利1、肖像權的含義、侵害肖像權的行為p412、姓名權的含義p433、侵害姓名權的行為p43第五課隱私權受保護
一、隱私和隱私權1、隱私的含義、構成p462、隱私權的含義p483、法律保護公民的隱私權的意義：p48+p52+p554、隱私權的具體內容p48—505、隱私權的真諦p48
二、尊重和維護隱私權1、怎樣尊重他人隱私p512、怎樣保護自己的隱私權p54—55①②③第六課終身受益的權利
一、知識助我成長1、教育的含義p582、教育的作用p59—60①②3、受教育權的含義p604、義務教育的含義、特徵p61
二、珍惜學習機會（怎麼做）1、維護受教育權利：受教育權的公民的一項基本權利，受到侵害時訴訟和非訴訟兩種途徑維權2、履行受教育的義務：受教育的義務p64①②③3、積極開展自主、合作、**學習，……p654、樹立遠大理想，珍惜在校學習機會，養成終身學習的習慣第七課擁有財產的權利
一、財產屬於誰1、財產的分類：按財產的歸屬分、按財產是否有形分p682、公民合法財產的含義p693、財產所有權的含義、地位p704、法律保護合法財產的所有權（1）意義p71（2）法律依據：①民事法律②刑事法律（方式）p72—735、財產所有權的地位p746、當財產所有權受到侵害時，如何維護p74①②③④+p75最後一句
二、財產留給誰1、被繼承人的含義、遺產的含義和必備條件p762、繼承人的含義和範圍p773、繼承權的範圍、繼承順序p774、遺產繼承的方式①法定繼承②遺囑繼承（與遺贈區別）p78—795、當繼承權發生爭議時，如何維權①互諒互讓，協商處理+②p80最後一句
三、無形的財產1、智力成果的含義、表現p812、保護智力成果的作用p823、智力成果權的內容p824、未成年人如何行使智力成果權p835、如何依法保護智力成果權p84第八課消費者的權益
一、我們擁有上帝的權利1、消費的分類：物質消費、精神文化消費2、消費者的含義：購買商品或享用服務的人3、消費者與經營者的關係p874、保護消費者的權益有何意義p895、消費者享有的權利（九大類）p91注意：
①安全權②知情權③自主選擇權④公平交易權（含義、侵權的行為）
二、維護消費者權益1、司法部門：嚴格執法，打擊不法行為2、立法部門：多制定維護消費者權益的相關法律法規3、生產者、經營者：
誠實守信，依法經營4、社會加大**監督5、消費者自身：①消費前p93②消費中p95③消費後p95+96五條途徑★第九課我們崇尚公平
一、公平是社會穩定的「天平」1、公平是我們社會生活追求的一個重要主題。公平體現著人們對自由的追求、對權力的尊重、對自身力量的肯定。2、公平是在比較中產生的。
3、公平對社會的意義：社會的穩定和發展需要公平。一個良好的社會，應該能使人們穩定持久的進行合作，而只有公平能實現這點；有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才能有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。
二、維護社會公平1、不公平是客觀存在的。公平總是受到一定社會條件的制約。2、我們如何面對不公平現象p1043、我們應調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念，這樣能更客觀的對待生活中的不公平現象。
4、怎樣樹立公平合作意識p104①②第十課我們維護正義
一、正義是人類良知的「聲音」1、期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。2、怎樣區別正義行為和非正義行為p1093、公正的對待必須有爭議的制度來保證。
制度正義性的表現p1094、我國相關制度的規定體現了正義，正義因制度而***。5、公平與正義的關係p111①②
二、自覺維護正義1、自覺遵守社會規則和秩序p1122、正義感的具體內容p1143、社會的穩定和發展需要有正義感的人4、正義感的意義p1145、怎樣做一個有正義感的人p115（注意：未成年人該怎麼做）
八年級下冊思想品德期中期末複習提綱
2樓：匿名使用者
第一課 國家的主人 廣泛的權利
一、 人民當家做主的國家
1、 我國的國家性質 p4
2、 我國人民的組成 p4
3、 維護人民當家做主地位的要求 p5
4、 公民權利和公民基本權利的內涵 p5
5、 人民與公民的區別 p6
6、 法律保障公民的基本權利——法律保障體制
（1）地位：公民權利最有效、最重要的保障 （2）核心：憲法
（3）內容：立法保障、司法保障（含義） p7
7、我國法律對人權的規定 p7
二、 我們享有廣泛的權利
1、 公民權利的特點：廣泛性 p9
2、 公民基本權利的內容（九大類） p9
3、 憲法是公民基本權利的確認書和保證書
4、 公民正確行使權利的要求
（1） 尊重他人權利：承擔法定責任也是在尊重他人的權利
（2） 不損害國家的、社會的、集體的利益
（3） 在法律允許的範圍內行使權利：言論自由 p11
（4） 以合法的方式行使權利
第二課 我們的義務
一、 公民的義務
1、 法定義務的含義 p14
2、 權利和義務具有一致性 p15（聯絡未成年人是否需要納稅）
3、 公民的基本權利的內容 p16
4、 履行法定義務的意義 p16
5、 道德義務的含義、內容、意義 p17
二、 忠實的履行義務（具體要求）
1、 法律鼓勵做的，我們積極去做
（1） 道德與法律的關係 p19 （2）意義 p21
2、 法律要求做的，我們必須去做
3、 法律禁止做的，我們堅決不做：原因 p21
三、 怎樣做一個具有高度法制觀念和高尚道德的公民 p21
第三課 生命健康權與我同在
一、生命和健康的權利
1、人身權利的分類 p25
2、人身自由的含義、地位、侵害人身自由的表現 p25
3、生命健康權的地位 p26
4、保護公民生命健康權的法律 p27（與保護未成年生命健康權的法律有區別）
二、同樣的權利 同樣的愛護
1、怎樣行使生命健康權 p28 ①②③
2、為什麼要珍愛自己的生命健康權 p29
3、為什麼要關愛他人的生命健康權 p30 ①②
4、侵害生命健康權的表現 p30
第四課 維護我們的人格尊嚴
一、人人享有人格尊嚴權
1、人和動物的區別之一 p34
2、人格尊嚴權的含義、具體表現 p35
3、人的名譽的含義 p35
4、為什麼要維護自己的名譽權 p36 ①②③
5、名譽權的含義、表現、侵害名譽權的行為 p38
二、肖像和姓名中的權利
1、肖像權的含義、侵害肖像權的行為 p41
2、姓名權的含義 p43 3、侵害姓名權的行為 p43
第五課 隱私權受保護
一、隱私和隱私權
1、隱私的含義、構成 p46
2、隱私權的含義 p48
3、法律保護公民的隱私權的意義：p48+p52+p55
4、隱私權的具體內容 p48—50
5、隱私權的真諦 p48
二、尊重和維護隱私權
1、怎樣尊重他人隱私 p51
2、怎樣保護自己的隱私權 p54—55 ①②③
第六課 終身受益的權利
一、知識助我成長
1、教育的含義 p58
2、教育的作用 p59—60 ①②
3、受教育權的含義 p60
4、義務教育的含義、特徵 p61
二、珍惜學習機會（怎麼做）
1、維護受教育權利：受教育權的公民的一項基本權利，受到侵害時訴訟和非訴訟兩種途徑維權
2、履行受教育的義務： 受教育的義務p64①②③
3、積極開展自主、合作、**學習，…… p65
4、樹立遠大理想，珍惜在校學習機會，養成終身學習的習慣
第七課 擁有財產的權利
一、財產屬於誰
1、財產的分類：按財產的歸屬分、按財產是否有形分 p68
2、公民合法財產的含義 p69
3、財產所有權的含義、地位 p70
4、法律保護合法財產的所有權
（1）意義 p71
（2）法律依據：①民事法律②刑事法律（方式） p72—73
5、財產所有權的地位 p74
6、當財產所有權受到侵害時，如何維護 p74 ①②③④+p75最後一句
二、財產留給誰
1、被繼承人的含義、遺產的含義和必備條件 p76
2、繼承人的含義和範圍 p77
3、繼承權的範圍、繼承順序 p77
4、遺產繼承的方式 ①法定繼承②遺囑繼承（與遺贈區別）p78—79
5、當繼承權發生爭議時，如何維權 ①互諒互讓，協商處理+②p80最後一句
三、無形的財產
1、智力成果的含義、表現 p81
2、保護智力成果的作用 p82
3、智力成果權的內容 p82
4、未成年人如何行使智力成果權 p83
5、如何依法保護智力成果權 p84
第八課 消費者的權益
一、我們擁有上帝的權利
1、消費的分類：物質消費、精神文化消費
2、消費者的含義：購買商品或享用服務的人
3、消費者與經營者的關係 p87
4、保護消費者的權益有何意義 p89
5、消費者享有的權利（九大類） p91
注意：①安全權②知情權③自主選擇權④公平交易權（含義、侵權的行為）
二、維護消費者權益
1、司法部門：嚴格執法，打擊不法行為
2、立法部門：多制定維護消費者權益的相關法律法規
3、生產者、經營者：誠實守信，依法經營
4、社會加大**監督
5、消費者自身：
①消費前 p93 ②消費中 p95 ③消費後p95+96五條途徑★
第九課 我們崇尚公平
一、公平是社會穩定的「天平」
1、公平是我們社會生活追求的一個重要主題。公平體現著人們對自由的追求、對權力的尊重、對自身力量的肯定。
2、公平是在比較中產生的。
3、公平對社會的意義：社會的穩定和發展需要公平。一個良好的社會，應該能使人們穩定持久的進行合作，而只有公平能實現這點；有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才能有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。
二、維護社會公平
1、不公平是客觀存在的。公平總是受到一定社會條件的制約。
2、我們如何面對不公平現象 p104
3、我們應調整自己的思維方式，理性的反思自己的價值觀念，這樣能更客觀的對待生活中的不公平現象。
4、怎樣樹立公平合作意識 p104 ①②
第十課 我們維護正義
一、正義是人類良知的「聲音」
1、期盼正義、維護正義，是所有善良人的共同心聲。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
2、怎樣區別正義行為和非正義行為 p109
3、公正的對待必須有爭議的制度來保證。制度正義性的表現 p109
4、我國相關制度的規定體現了正義，正義因制度而***。
5、公平與正義的關係 p111 ①②
二、自覺維護正義
1、自覺遵守社會規則和秩序 p112
2、正義感的具體內容 p114
3、社會的穩定和發展需要有正義感的人
4、正義感的意義 p114
5、怎樣做一個有正義感的人 p115（注意：未成年人該怎麼做）
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