1樓：下雪的秋天
第24課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
——科技與思想
【素質教育目標】
1.知識認識目標：
祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水經注》；範縝和《神滅論》。
2.素質培養目標：
（1）三國兩晉南北朝時期，許多科技處於世界領先地位，這是祖沖之等著名科學家和各族人民辛勤勞動和智慧的結晶，是中華民族的驕傲。
（2）劉徽、祖沖之等古代著名科學家，注意實踐，刻苦鑽研，是他們取得輝煌成就的重要原因。
（3）宗教是統治階級用來麻醉人民的精神鴉片，起著維護其統治地位的作用。
3.能力形成目標：
（1）歸納魏晉南北朝時期科學技術的成就，以培養學生綜合歸納的能力。
（2）通過對佛教和範縝《神滅論》的學習，提高學生分析問題的能力。
【教學重點與難點】
重點：祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；範縝和《神滅論》。
難點：內容多而零散，不易掌握；專門的科學和哲學知識不易理解。
【教學方法】
以講述為主，多**演示
【教學過程】
1.複習提問：
三國兩晉南北朝時期，中國北方出現過哪幾次統一局面？這一時期有什麼突出特點？
說明：三國兩晉南北朝時期是我國歷史上社會大動盪時期。一方面，統一的封建國家**了，這一歷史時期充滿戰爭和災難；另一方面，出現了中國歷史上的人口大遷徙。
北方黃河流域由於少數民族內遷，加速了民族大融合，促進了經濟的發展與交流。由於北方人民的南遷，又導致了江南的進一步開發，全國經濟重心南移。魏晉南北朝時期的這些特點，必然反映到文化上，我國的科學技術、文學藝術又有了新的發展，取得了新的成就，其中有些在世界上居領先地位。
2.講授新課：
一 祖沖之和圓周率（板書）
1.大數學家劉徽（板書）
概念：圓周率：圓的周長與直徑的比率，圓周率的推算顯示了一個國家數學發展的水平。
中國古人一直用周三徑一表示圓的周長與直徑的比率，通過這個表我們知道這顯然是不對的，劉徽是三國時的魏國人。他提出用切割術計算圓周率的方法，並計算出圓周率的近似值為3.1416。
劉徽不僅最早提出了正確計算圓周率的方法，而且還是中國數學史上第一個用「極限」的人，為後人更精確地計算圓周率打下了基礎。
2.偉大的數學家祖沖之（板書）
介紹：祖沖之，祖籍河北，南朝宋齊人。祖沖之祖孫幾代人都熱心於科學技術，他祖父祖昌是劉宋王朝時負責營建工程的大官，對數學很有研究，他給予祖沖之影響極大。
祖沖之自幼博覽群書，刻苦鑽研古文和數學，尤喜科學技術。他注意學習古人的研究成果，但不迷信古人，他注重實踐，總是通過實踐來檢驗書本知識，也檢驗自己的某些設想是否正確。由於他的刻苦學習，終於成為一代大科學家。
祖沖之的貢獻是多方面的，在數學、天文曆法、機械製造方面都有巨大貢獻。例如，他編制的《大明曆》測定一迴歸年的時間為365.24281481日，與現代天文科學測定的結果相比只差46秒，是當時最先進的歷法。
他還仿製過指南車，發明了千里船和水堆磨，促進了生產力的發展，但祖沖之最突出的貢獻是在數學方面。
3.祖沖之在數學上的突出成就
指出：魏晉南北朝時期，我國數學研究水平又有了大幅度提高，主要表現在祖沖之對圓周率的推算上。
指出：祖沖之利用劉徽創造的割圓術再往下割，從圓內接六邊形到內接一萬多邊形，求得圓周率在：3.
1415926~3.1415927之間，終於在世界上第一次把圓周率的數值精確推算到小數點以後第七位數字。直到15世紀阿拉伯數學家阿爾•卡西才超過他的成果。
但是，阿爾•卡西比祖沖之晚了一千年左右。歐洲直到16世紀才由德國人奧托和荷蘭人安託尼茲算出這一數值，他們比祖沖之晚了一千一百多年。西方數學界不知道祖沖之，因而把圓周率命名為「安託尼茲率」。
本世紀五十年代，日本數學家三上義夫建議把圓周率改為「祖率」，原蘇聯科學家為紀念祖沖之，把月球上的一座環形山，命名為「祖沖之山」，他的彩色大理石雕像鑲嵌在蘇聯莫斯科大學「世界大科學家陳列」的專廊上。這說明，祖沖之是世界上著名的大科學家，受到全世界人民的尊敬，他是中華民族的光榮和驕傲。
祖沖之的貢獻記錄在他的專著《綴術》之中，該書非但是唐朝的教科書，而且在古代朝鮮、日本也曾是教科書。這部書是當時數學領域的最高成就，可惜後來，「學官不能窮其深奧」遭到遺棄，在宋朝失傳了。
劉徽得到π=3.1416這個近似值，要算了圓內接正3072邊形，祖沖之要求出3.1415926
2樓：冰殘是我
上****kejian123.***，找初一年級歷史第24課承上啟下的魏晉南北朝文化（二）教案
人教版歷史初一上冊 所有動腦筋答案 謝謝
淚奔..麻煩一下各位，將初一上冊的歷史知識點打出來吧，拜託了！
七年級上冊歷史書第一課內容
3樓：
★第一課 祖國境內的遠古
居民一、我國最早的人類
4樓：皖南舊事人
元謀人中國人的起源。
初一上冊歷史，求解，初一歷史上冊複習資料
傳說在帝堯時期，黃河流域經常發生洪水。為了制止洪水氾濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，徵求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項工作。鯀接受任務後，採用堤工障水，作三仞之城，就是用簡單的堤埂把居住區圍護起來以障洪水，九年而不得成功，最後被放逐羽山而死。舜帝繼位以後，任用鯀的兒子禹治水。禹總結...
初一上冊歷史題，急
1 依水而居，農耕，定居，兼畜牧養殖業，可以生產陶器骨器。2 生產上是石器時代，半坡使用打製石器，大汶口使用磨製石器，較為先進。生活上，半坡處於穴居到定居的過渡中，大汶口自建房屋，過定居農耕生活。這說明大汶口文化比半坡文化更為先進，是生產力發展的體現。3 禪讓，由老領導推薦，各部落酋長投票產生。原始...
初一上冊的課文論語十則翻譯，初一上冊語文第21課 論語十則 課文及翻譯
1.子曰 學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?1.孔子說 學習了 知識 然後按一定的時間去實習 溫習 它,不也高興嗎 有志同道合的人從遠處 到這裡 來,不也快樂嗎 人家不瞭解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎 2.曾子曰 吾日三省 x ng 吾身 為人謀而不忠乎 與朋友...