1樓：尋夢孤獨之狼
這是現在五年級人教版語文等一課
2樓：匿名使用者
不能！沙雕！?????
3樓：果果
白鷺是一首精巧的詩。（中心句）
4樓：匿名使用者
唐·白居易《大林寺桃花》 人間四月芬芳盡,山寺桃花始盛開。 長恨春歸無覓處,不知轉入此中來
曉出淨慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，
映日荷花別樣紅。
青溪 王維
言入黃花川，每逐青溪水。
隨山將萬轉，趣途無百里。
聲喧亂石中，色靜深鬆裡。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。
我心素已閒，清川淡如此。
請留盤石上，垂釣將已矣。
過香積寺
不知香積寺，數裡入雲峰。
古木無人徑，深山何處鐘。
泉聲咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禪製毒龍。
木蘭柴秋山斂餘照，飛鳥逐前侶。
彩翠時分明，夕嵐無處所。
5樓：匿名使用者
素一點顯白，深一點則顯黑
如何理解「白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩」
6樓：納姐看世界
白露雪白的蓑毛，鐵色的長喙，青色的腳，顏色非常和諧； 流線型結構的身段，大小非常勻稱，這一切都很適宜，它的外形就像「一首精巧的詩」。
白鷺在清水田裡靜靜的釣魚，在枝頭孤獨的站立，在黃昏的空中低低的飛行，使人產生無限的遐想，充滿了含蓄美，就像一首「韻在骨子裡的散文詩」。
因此作者說白鷺是「一首精巧的詩」「一首韻在骨子裡的散文詩」。
7樓：enjoy蘰踄繧鍴
白鷺是一首韻在骨子裡的散文詩,是因為白鷺的美尋常、樸素、自然天成,這種美需要人們去尋求,在尋求中理解這種美 。
作品原文：
《白鷺》
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分由嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡時有一隻兩隻站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框裡的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立有小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中的不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
閱讀散文《白鷺》，回答下列問題。白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大
8樓：小寶
小題1:因為它的常見而被人忘卻的美（1分）；作者主要從外部形態和內在神韻二方面來表現這種美的。（1分）
小題2:不多餘（1分，後面沒有理由不得分）；因為白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，二者配合和諧適宜，看上去非常逼真，給人以豐富的想象和美感。（1分）
小題3:開頭的比喻只是突出了白鷺精巧的特點（1分），文末的比喻是在上文描寫的基礎上進一步讚美白鷺美的本質（1分）；以詩作喻，首尾呼應，充分體現白鷺美的本質。
小題1:
試題分析：學生篩選並提取文章閱讀語料中的資訊，是建立在文章理解基礎上的考查方式，促進學生在閱讀過程中達到理解的目的，能夠用原文的材料來解決問題。這裡學生理解作者從外部形態和內在神韻二方面來表現白鷺的美。
小題2:
試題分析：賞析詞語表達作用的一種考查形式，學生先說出詞語的含義和效果，再進行分析表達效果，具體解答方法是：（1）詞的意思或內容。
（2）結合語境談表達效果。此處「好像」說明因為白鷺裝飾了水田，水田包容了白鷺，二者配合和諧適宜，看上去非常逼真，給人以豐富的想象和美感。
小題3:
試題分析：某一段落或句子在文章中的作用就是指該段在結構和內容上的作用。中考中記敘文經常出現分析文章某一段在內容或結構上的作用。
內容上有：點明文章中心主旨、畫龍點睛等作用；而結構上通常有：總領全文、承上啟下、照應前文等作用。
開頭結尾在結構上相互照應，結構嚴謹；內容上更能體現出白鷺的美。
閱讀理解。 白鷺 ⑴白鷺是一首精巧的詩。 ⑵色素的配合，身段的大小，一切都很適宜
9樓：貓貓
1、長、短、黑、白
2、略3、晴天的清晨……而它卻悠然。
4、這是用了對比映襯的手法，於比較中見差異，顯個性。
5、第五段
6、分別從靜態、動態兩個角度來寫。
7、互相照應。
8、飽含了作者對白鷺的喜愛與讚美之情。（意思對即可）
白鷺 白鷺是一首精巧的詩。 色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。 白鷺太大而嫌生硬，
10樓：好
1．在清水田裡，時有一兩隻白鷺站著釣魚；晴天的清晨，常見白鷺孤獨地站在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然；黃昏的空中偶見白鷺低飛。
2．「略」。
白鷺閱讀題答案
11樓：匿名使用者
白鷺是一首精巧的詩。
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
在清水田裡，時有一隻兩隻站著釣魚，整個田園變成了一幅嵌在琉璃框裡的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。
晴天的清晨每每看見它孤獨地站立在小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然，這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說他是在望哨，可它真是在望哨嗎？
黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。
1.作者從哪些方面來表現白鷺的特點
2.試把文中的「增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑」一句用一個成語代替，並說說這有什麼好處？
3.作者為什麼說黃昏低飛的白鷺是鄉居生活的恩惠？
4.作者為什麼用「有韻的詩」而不用「鏗鏘的歌」來比喻白鷺？
5.試結合具體的詞語或句子分析本文蘊含著作者怎樣的感情？
6.白鷺是美的，作者的語言更美。如果說白鷺是詩，那麼在你看來本文與那種藝術形式接近？說說理由。
1.從外在形態上，更主要的是從神態上表現白鷺的特點
2.淡妝濃抹總相宜
3.作者借對白鷺平凡樸素美的謳歌，委婉地表達了對平凡、質樸的勞苦大眾讚美的真情
4.有韻的詩，雖是在說白鷺柔婉清麗、秀美含蓄，其實也是在表現作者自己，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
5「然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美」，表現作者自己有白鷺那種精神品質，有一身抱負，而被世人所遺忘
6.（1）.用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人
以美感用（2）擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡脫俗之美。
雨中的白鷺
一早醒來，便聽見窗外風雨大作，颱風果然是來了。「羅莎」的名字像是個優雅溫和的女子，可用在臺風上實在是不敢與溫和之類的詞相提並論。門口積滿沒過鞋面的水，狂風帶著大雨如一個失去理智的醉漢毫無道理地往人身上撞，漂亮的花傘在風雨中可憐地搖擺著，成了累贅的裝飾品。
如果不是為了勉強保持等會要出現在學生面前的一本正經的形象，我真想索性淋雨前進。
風一直颳著，雨也沒有停的意思。我整理著滿頭的溼發懊喪地趴在視窗。操場上十分安靜，雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
透過雨條密密編織的水網，我看見了一隻白鷺，是的，一隻在風雨中踱步的白鷺！和煦的春風，燦爛的陽光，再是一行白鷺上青天，或者是細微的春雨，忙碌的春耕。於是成群的白鷺或翔或棲，這些詩歌中描述過的畫面也不足為奇，見到了也無非讚歎幾聲，可現如今是颱風來襲之時，暴雨傾盆之下啊，這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
只見它昂著高貴的頭，挺著長長的脖子，悠閒地在草坪上踱著，任憑風吹雨打。嫩綠的草，白得亮眼的羽毛和密密斜織著的雨，出人意料地組成了一幅讓我驚訝不已的畫面。突然想起了一則笑話，那個在雨中慢慢行走的人告訴別人，反正前面也在下雨，不如慢慢走。
笑過之後想想，那人何嘗不是一個豁達之士啊，平靜地面對風雨，既來之則安之。這樣看來，這隻可愛的白鷺恐怕也是一位深邃的思想家哦。
面對日益紛繁的世界，面對多少次名利的**，我一直把自己深鎖在校園寂寞的一角。他有時會調侃似的稱我為傻瓜，可我一點也不生氣，心中反而有一絲竊喜，傻瓜啊，傻傻地固守著自己心中的那份執著與美好，就如同這風雨中散步的白鷺，傻傻地悠閒踱步，傻傻地自我陶醉，風又何懼，雨又何畏，我心中自有一方聖土！
風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。
11. 閱讀全文，請用幾個詞語概括雨中白鷺的特點。（3分）
12. 下列句子的文字生動形象，富有表現力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析（4分）
①雨將一切都趕進了房子，連泥地裡的蚯蚓都開始不計後果地掙扎著往教學樓爬。
②這隻自不量力的小生靈居然邁著它修長纖細的腿，優雅如紳士般地在操場上踱步！
13. 文中描述了詩歌中的白鷺，這樣寫的作用是什麼?（4分）
14. 「風似乎越刮越猛了，但我相信今晚我肯定能擁著我的白鷺睡個好覺了。」這句話有什麼含義和作用。（5分）
答案：11.優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃。
12（1）.運用擬人手法，生動形象寫出了雨的大，為下文寫白鷺優雅，高貴，悠閒作鋪墊。
（2）.運用比喻的修辭手法，通過寫雨中白鷺優雅的姿態，表達了作者對其喜愛讚美之情。
13.與雨中的白鷺形成鮮明的對比，反襯出其優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃的特點，表達了作者對其喜愛讚美之情。
14.風似乎越刮越猛了，表面指颱風猛烈，實際指紛繁世界中各種名利的**越來越多，但我從雨中白鷺身上感受到優雅，高貴，悠閒，豁達，深邃，固守心中一方聖土。 作用：
託物言志，深化主題。
不知道有用沒
12樓：匿名使用者
你喜歡什麼顏色？或者喜上歡什麼音質來配飾你自己的決定，去採納別人的意見
13樓：開開星星的快樂
8、本文抒寫了作者對白鷺的獨特感受和獨到的認識，謳歌了那些因為常見而被人忘卻的美。（3分。意思點到即可。視內容和表達分3、2、1給分。）
9、精巧 適宜（2分，寫出一個給1分。）
10、增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（2分。）
11、沒有標準答案。參考：乙同學有道理，因為作者並不認為白鷺是望哨。理由：（1）文中
說：「人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？」是反問，否定了「望哨」之說；（2）文中
還有「看來像不是安穩，而它卻很悠然」放哨的哨兵是不可能悠然的。（4分。視內容表達
分4、3、2給分。只要依據課文而又言之有理的，即應酌情給分。）
12、（1）用擬人和比喻手法生動形象地表現寫出白鷺與水田的配合適宜、和諧，給人以美感；
（2）用擬人和對比手法刻畫出在小樹絕頂，白鷺悠然而立，給人一種清新高潔之感，超凡
脫俗之美。（4分，每句2分。意思點到即可。）
和白鷺是一首精巧的詩相照應的句子是哪一句
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。白話釋義 兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。白鷺 是近現代詩人 作家郭沫若於1942年10月創作的一篇散文。此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，讚揚了尋常的事物中蘊含著內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。全文語言優雅...
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩的意思是什麼
意思 白鷺 雖然是散文，但是卻像詩一樣，韻味十足。表達的感情，深入肺腑，感人不已。白鷺 出自於郭沫若。白鷺 原文 白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白...
白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。仿寫 白鷺實在是什
仿寫 長江本就是一幅畫，一幅貫穿靈魂的寫意畫。日落，實在是一幅畫，一幅名揚四海的名畫 肖戰實在是太帥了，就連做夢也能夢到。童年是一本書，童年 是一本意在回憶裡的自傳書 kkkkkkkkkkkkkkkjjkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩仿寫句子...