1樓：寳鋇128微笑
山水相映之美：高峰入雲 清流見底
晨景：曉霧將歇,禽鳥亂鳴
表現作者自得與自豪：實是欲界之仙都
答謝中書書哪些句子傳達出了作者歸隱山林欣然自得的心境
2樓：匿名使用者
表達作者歸隱山林而欣然自得的心境的句子是: 自康樂以來,未復有能與其奇者
答謝中書書 描寫一日之內景象變化的句子是
3樓：匿名使用者
曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。
答謝中書書 一課中6個知識點
4樓：匿名使用者
一、文學常識 被稱為山中宰相，著有《陶隱居集》。中書，古代掌朝廷機密 文書的官。書，即書信。
二、理解性默寫 1、總領全文的句子：山川之美，古來共談。 2、俯視的句子：
清流見底。 仰視的句子：高峰入雲。
平視的 句子：兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
3、講究色彩搭配，表現一年之美的景象的對偶句是：兩岸石 壁，五色交輝。青林翠竹，四時具備。
4、描寫晨景的句子：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。描寫傍晚景色的 句子：
夕日欲頹，沉鱗競躍 5、將聽覺、視覺結合，由靜入動，表現一日之美，傳達了生 命氣息的對偶句是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。 6、表現作者自豪之情的句子：
自康樂以來，未復有能與其奇 者。 7、最能體現作者思想感情的語句：實是欲界之仙都，自康樂 以來，未復有能與其奇者。
三、課文理解 1、本文表達了作者什麼思想感情 答：表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的 得意之感。 2、全文抓住哪一個字去寫？
共描寫了哪些景物？這些景物有 哪些特點？ 答：
①「美」字 ②山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿、鳥、魚 ③有靜有動，有聲有色。 3、文中所提到的「康樂」是指誰？作者舉他有什麼深意？
答：謝靈運；說明能夠欣賞領略山川之美的人很少，表現作者 的自得之情。 4、「猿鳥亂鳴」一句中的「亂」字用得好，好在**？
答：它寫出了「鳴」的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛 5、沉鱗競躍」一句中的「競」字用得也好，好在**？ 答：
它寫出「躍」的狀態，爭相跳，靜中有動，寫出熱鬧的氣 氛。 6、作者描寫景物有什麼特點？這樣寫有什麼好處？
觀察角度：由仰而俯；景物形象：由顯而微；景物狀態：
由靜 而動； 時間交代：由朝而夕。使山川景物和諧、完整、統一。
7、「山川之美，古來共談」內含作者什麼感情？ 答：有高雅情懷的自豪感以及期望與古往今來的林泉高士相比 肩之情。
8、本文實在是一篇美文。試分析美在何處。 ①山水相映之美②色彩配合之美 ③晨昏變化之美④動靜相襯之美
四、古今異義 ①四時俱備（時 古義：季節 今義：時間）②曉霧將歇（歇 古 義：
消散 今義：休息） （曉 古義：清晨 今義：
知道）③夕日欲頹 （頹 古義：墜落 今義：消沉，委靡） ④古來共談（談 古義：
稱讚 今義：談論）
五、一詞多義 與：①未復有能與其奇者：參與，這裡指欣賞；②念無與為樂 者：
和。 書：①謝答中「書」書：
與「中」合用為官職名；②謝答中書「書」： 書信，是一種文體。（與之類似的有《與朱元思書》吳均）③乃 丹「書」帛曰：
動詞，書寫（來自《陳涉世家》司馬遷）
六、詞類活用 五色交輝：名詞作動詞，交相輝映。
什麼是美 花開的剎那間是美 這句子是誰寫的
5樓：匿名使用者
花開花落正有時，瞬間之美無適期，欣賞美的瞬間是美的，擁有美的瞬間也是美的，而感受美的的瞬間也是特別的美。為衰落而悲傷，為消亡而哭泣，為綻放而歡悅，為新生而鼓舞，讓心靈的感動在瞬間爆發，讓美得其所。
《答謝中書書》文中統領全文的是哪一句
6樓：匿名使用者
主要內容：陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,描繪了一幅清麗的山水畫.
統領全文：山川之美,古來共談
思想情感：欣賞山川的愉悅之情和能與古今雅士共賞美景的得意之感
7樓：匿名使用者
統領全文：山川之美,古來共談。
主要內容：陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信,描繪了一幅清麗的山水畫.
思想情感：欣賞山川的愉悅之情和能與古今雅士共賞美景的得意之感原文：《答謝中書書》 陶弘景
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。
自康樂以來，未復有能與其奇者。
譯文：山川的秀美是古代文人雅士談論的話題。高聳的山峰聳入雲端，清澈的溪流可以看到底。
兩岸的石壁青，黃，黑，白，赤，五色交相輝映。青色的樹林，翠綠的竹林，四季都有。早晨的霧氣即將消散，猿猴和鳥的叫聲此起彼伏；太陽快要落山了，潛游在水中的魚爭相跳出水面。
實在是人間的仙境，從謝靈運以來，就沒有能欣賞它的奇妙之處的人了。
8樓：野有蔓草
山川之美，古來共談。
9樓：米斯特來福
為什麼有說是最後一句的？
答謝中書書描寫四季常景的句子是
10樓：匿名使用者
山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。
意思：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞讚嘆的。巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。
解析：其一，山水相映之美。有山無水則無趣，有水無山又乏味。
山水相伴相映，則神采煥然，情味盎然。這裡是「高峰入雲」。峰，其形峻峭；入雲，高入天際。
山下是「清流見底」。水流迤邐，清明澄澈。峰高水清，水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，相映成趣。
其二，色彩配合之美。山青水綠固然清幽雅靜，但色調單一卻使人感到冷寂。這裡「兩岸石壁，五色交輝」，還有「青林翠竹，四時俱備」。
石巖壁立千仞，五色爭輝，眾彩紛呈，熠熠耀光，加之又有青林翠竹間雜其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，頓成奇觀。兩岸猶如懸著兩幅錦幛，上有藍天作背景，下有流水為襯托，且倒影入清流，景象則更為絢麗動人。
11樓：匿名使用者
短文兩篇都是吟詠自然風光的佳作。《答謝中書書》是南朝梁時陶弘景寫給好友謝徵的一封回信，也是一篇優美的山水小品。作者以清峻的筆觸描繪了江南秀美的山川景色，傳達出與自然融合陶醉其中的生命愉悅，體現了酷愛自然，歸隱山林的人生志趣，流露出與古今知音共賞美景的得意之感。
按要求默寫語句。（1）《答謝中書書》中最能表現江南山水特徵有別於北方山水的句子是_________________（
12樓：你妹
（1）高峰入雲，清流見底
（2）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍（3）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也（4）何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人者耳。
答謝中書書中統領全文的句子《答謝中書書》文中統領全文的是哪一句
山川之美，古來共談。答謝中書書 中統領全文的句子？為什麼？山川之美，古來共談。以此感慨發端，引領全文，品味山川，韻味悠長。答謝中書書 陶弘景山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁 b 五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇 xi 猿鳥亂鳴 夕日欲頹 tu 沉鱗 l n 競躍。實是欲界之仙都...
答謝中書書全文抓住哪字去寫答謝中書書全文抓住哪一個字去寫
全文抓住了一個 美 字進行描寫的。描寫了山川景色的美麗，巍峨的山峰聳入雲端，明淨的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿 鳥此起彼伏的鳴叫聲 夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。答謝中書書 是南朝文學家陶弘景所作。...
愛蓮說統領全文的句子是哪一句文中除了寫蓮花還寫了哪些話為什麼
總領句 出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉 還寫了菊和牡丹用來對比 反襯蓮和作者鄙棄貪圖富貴 追名逐利的世態的心理和其追求潔身自好的美好情操 愛蓮說中寫蓮花的語句寫了蓮花的哪些品格 一 答 生長環境 出淤泥而不染,濯清漣而不妖 生性高尚純潔,不與世...