1樓：匿名使用者
教師資格證好考 但是編制難考啊 如果沒有編制只能做代課老師 或者去私立學校
2樓：只愛綠箭
現在那老師都很難考！不過只要努力還是有希望
我是一名大二本科學生，專業是數學與應用數學（非師範類學校），將來想做老師，請問要修哪些學科？
3樓：匿名使用者
獲得教師資格證
需要參加教育學 心理學的考試，並通過考試
另外，需要參加
普通話等級考試 即可
4樓：艾達是艾達
心理學，教育學，普通話要過關，教師基本技能課要學
5樓：匿名使用者
考教師資格證就知道了，心理學，教育學等
6樓：匿名使用者
這個不是應該去你們學校**上嗎？或者去師範類院校**上看看比較妥當吧。
非師範類應用數學專業的前途與就業
7樓：匿名使用者
單先說說你這個專業吧。應用數學，這個專業可能大多數人都認為不怎麼好，但事實卻不是這樣，因為這個專業出來的大學生邏輯思維能力非常的強，很好培養，所以很受一些大公司的喜歡;而且這個專業的由於紮實的數學基礎，所以考研上研率也非常的高，而且轉類似於計算機等數學要求比較高的專業也非常方便。但是這一般都是針對名牌大學該專業的學生。
因為樓主是三本院校，而在三本院校裡技能才是關鍵，所以可能這個專業是有點不尷不尬了。因而對於樓主如果要準備找工作的話，個人認為一定放正自己的心態，以積累經驗為主，畢竟現在有很多工作對專業的要求並不高，而且現在的本科生找的工作大多數與自身專業並不匹配，所以機會還是有的。不過慢慢來，就一定能創出自己的一片天空。
對於考研，雖現今研究生已大不如以前那麼吃香了，而且有很多也很難找到工作，但是如果能考上也是很不錯的提升，但是從樓主的英文來看，還需要很大很大的努力。
個人見解，僅供參考，希望我的回答能給你帶來啟發！
8樓：匿名使用者
你好。小妹妹。
你現在畢業後就已經是本科學歷了，所以本科以上學歷要求的你都可以去面試。
你現在擔心的就是你的專業，專業對口不好找就轉行吧，這是沒有辦法的啊。
你現在能找的工作，有文員，助理，會計（私企結算類的），業務員，銷售，還有類似家教的工作，也就是輔導班裡的老師（要求不高）。
有這麼多工作等著你去挑呢，要對自己有信心啊！
個人推薦邊找工作邊考公務員，因為就算考了研，讀完以後你也未必能找到工作，是不，現在的研究生不那麼吃香了。
你找工作的話，只要是找到了就去上，工作半年也好，有了經驗，你再去做什麼都好做了，現在的招聘啟示上你也應該看到了吧，大部分都是找有3年以上工作經驗的。
現在大環境不好，你對自已的定位要明確，千萬別嫌工資低什麼的，可以先找一個工作做著，這樣就你有了一份收入，然後在工作之餘再進行些副業，比如在網上開店什麼的，這樣收入一下子就多了很多。（不是說風涼話啊，我現在也是這樣，收入比我工資還要高）
要對自己有信心，對自己說：「我是最棒的」，相信自己能做得更好，就會在不知不覺中提高自己，做得更好。加油！
9樓：shine戚七七
屬於經濟類專業，畢業生就業方向可以往經濟金融類發展，例如銀行，保險公司的精算師，物流公司的資料統計員，證劵公司，銷售公司的資料分析師等，畢竟這個專業的學生有很強的數學功底。此外，除了就業，每年也有很多數學專業的學生選擇考研，而且考研率非常的高，因為數學，英語，政治是考研必考的三大科，其中數學是最難最拉分的，往往數學專業的學生數學分都會很高，所以考上的機率也就很大，考研方向可以向計算機，經濟管理，會計，金融等專業考，還是比較有前景的。
放正自己的心態，以積累經驗為主，畢竟現在有很多工作對專業的要求並不高，而且現在的找的工作大多數與自身專業並不匹配，所以機會還是有的。不過慢慢來，就一定能創出自己的一片天空。
10樓：匿名使用者
大多數出來的應屆生找到與本專業對口的很少，所以你可以找些專業不限的工作！多投簡歷，多參加招聘會特別應屆生的，不要放棄機會！英語四級沒過，考研的確有難度，至少要英語六級以上的水平，而且即使你通過了考研，有些學校如果本科段不是自己學校的會設定些門檻如通過cet-4等！
公務員的話家裡沒有關係除非你考前十名否則希望比較渺茫！
11樓：匿名使用者
進公司打工,先就業擇業,先了解社會.腦子不要亂.年輕就是本錢
我是本二學校數學學院數學與應用數學（金融方向）非師範專業學生，有意從事教育類工作，考取了教師資格證
12樓：匿名使用者
看學校要求。好學校要求高，偏遠學校要求低。可行，但個人認為考研更好
我是非師範專業的，但是我想考教師資格證，考研考到師範類學校，應該
13樓：zs謝寶生
1、建議報考具體課程的學科教學專業，屬於專碩的教育碩士。
2、如果打算報考學碩則可以報考課程與教學論。
3、自己去招生單位官網檢視專業目錄即可選擇。
我不是數學師範專業的學生，可以考教師資格證當數學教師嗎？
14樓：提莫喜歡誰
非師範專業學生可以報考數學教師資格證，小學教師證沒有專業要求，只要考過考試科目就可以申請小教室資格證，但是中學數學教師要報考學科知識與教學能力，初級中學和高階中學學科知識與教學能力科目。
15樓：王珂
可以。凡是未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高階中學、中等職業學校教師資格。下面是申報要求：
1.普通話水平應當達到《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。
3.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、**。
6.沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。具體的報名時間和地點可以通過當地教育局、或者教師資格證報考點了解。
16樓：啦啦啦
可以考教師資格證當數學老師的
根據教育部的規定，所有符合學歷報考條件的考生，不限專業報考教師資格，如漢語言文學專業的考生，可以自願選擇任何已開考科目（專業），如物理、化學等。申請資格認定時與教師資格考試合格證明上標註的學科和學段一致的教師資格，即使所學專業與申請學科不一致或不相近不管是文科生，還是非師範生，都可以報考。
關於數學教師資****內容
1、小學教師資格證筆試部分主要考查考生從事教師職業所必需的職業道德、專業知識與基本能力、先進的教育理念，以及考生所需具備學科教學能力、掌握擬任教學科或專業領域的基本知識。中學教師資格證筆試部分的考查內容除了考查考生從事教師職業所必需的職業道德、專業知識與基本能力、先進的教育理念，以及考生所需具備學科教學能力、掌握擬任教學科或專業領域的基本知識外，還包括考生從事教師職業所需掌握教學設計、教學實施和教學評價的基本原理和方法，並能在教學實踐中正確運用。
2、另外，小學數學教師資格證和中學數學教師資格證面試都是主要以試講的形式進行，考官會在考生試講過程中通過包括職業認知、心理素質、儀表儀態、語言表達能力、思維品質、教學設計、教學實施、教學評價等，八個方面的評分標準考對考生進行評分，達到合格的考生就可以通過教師資格證面試。所以，考生在報名參加數學教師資****前，要做好充分準備，才能順利拿到數學教師資格證。
17樓：匿名使用者
可以a:中專師範學歷可以報考幼兒園
b：大專學歷可以報考初中、小學、幼兒園
c:本科學歷可以報考中專、高中、初中、小學、幼兒園d:在校生（大
二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試要參加國家統一的4月份，10月份教育學、心理學考試。成績全國有效。
不過好像有點難考! 不過我相信有志者事竟成！
18樓：高階警司
可以1 你先通過自考，考過將教育學和心理學，拿到合格證。（只要有開考這兩門課的專業都可以）
2 通過普通話測試，拿到等級證書。(你可以在你當地的師範院校中報名，一般師範院校都接受社會考生) 要提示你的是，不同的學科對普通話的要求是不同的，語文要求高點，其他學科低點。
3 參加教師招聘考試時，如果是報考小學的話，這些就基本沒問題了，報考初中和高中可能會有專業限制。
19樓：匿名使用者
可以的，但最少也要大專業畢業才可以，大專畢業可以考小學的。本課可以考初中或高中。不過數學的不好考的。
我是師範學校的學生，但是是非師範類的專業。我想考教師資格證，我需要做什麼？
20樓：不是苦瓜是什麼
申報要求
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高階中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
1.普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等及以上標準。
2.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）
3.各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
5.報名需要學歷證、身份證、**。
學歷要求
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷；
（四）取得高階中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備大學專科及其以上學歷，同時還應具備相當於助理工程師以上專業技術資格或中級以上工人技術等級；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷；
（六）取得**教育教師資格，應當按照**教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
教師資格認定理論課考試每年3月、11月各舉行一次。報名時間為每年1月、9月（在普通高校在校學生的報名時間由自考辦另定）。教材由自考辦**。
教學技能測試每年舉行1—2次，一般在上半年的5月和下半年的11月報名，具體時間由當地教師資格認定指導中心確定後公佈。教學技能測試的內容為：備課、說課或上課、面試。
根據省教師資格認定指導中心意見，全日制普通高校畢業班學生，在未取得畢業證書前允許參加教師資格認定理論考試，但在申請參加教學技能測試時，應已獲得相應學歷證書。
必備材料
①上次參加考試並通過1門課程的，須帶准考證。
②第一次報名或上次雖報名但沒有考出課程的，須1寸照2張。報名費用：
①准考證製作費15元。
②課程報考費每門32元。
③教材費為教材實際**(教材為教師資格考試專用教材)。
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