1樓：燕獨飛
泰戈爾的想象實在新奇而美妙。 這首詩詩人想像 我變成了一朵金色花 來表達純真的母子之愛。
柳詩運用了怎樣的表現手法來表達思想感情
2樓：北京王嘉化妝學校
恰當。柳詩寫作者希望自己能分身為千億個人，站在每一座山峰上遙望故鄉，想像大膽而新奇。陸詩將這一手法借用過來，希望每一株梅樹前都能站著一個自己，不僅十分生動地表達了自己對梅花的熱愛，甚至比柳詩更顯貼切自然，堪稱「青出於藍而勝於藍
《金色花》這首散文詩運用了什麼樣的表現手法?表現了什麼思想感情?
3樓：喬木查
《金色花》這首散文詩,運用了（託物言志）的寫作手法,通過文中孩子的動作和心理描寫,讓讀者感到（孩子的快樂,天真,活潑,可愛,和對母親的熱愛、依戀）.
它是以一種兒童的心態來寫的.用充滿童稚的想法細膩地刻畫了兒童天真可愛卻又稍帶頑皮的與母親嬉戲的心理,表達了孩子須臾都不離開母親的難捨難分的情感.主旨應該是童真吧.
也就是表達「我」和母親之間的濃濃的愛和母子間親密的感情. 《金色花》泰戈爾這首散文詩,讓我們感受到母子情深,感受到母子之愛.在這首表現母子情深的散文詩裡,作者為我們展現出一幅兒童嬉戲的畫面,中心人物是「我」,「我」想象自己變成一朵金色花,陪著母親,與媽媽三次嬉戲,卻不讓她知道,一種兒童特有的頑皮與天真,躍然紙上.
表達了作者對母親的依戀之情.主旨應該是童真吧.
4樓：佳人醉月
《金色花》這首散文詩運用了(託物言志)的表現手法。
表達了作者對母親的愛及默默奉獻的決心的思想感情。
金色花這首詩主要寫了什麼樣的表現手法表現了什麼思想感情
5樓：清菡啊
運用了託物言情的手法，表達了兒子對母親的愛，他想要回報母親。
《商人》泰戈爾閱讀題答案比較閱讀課文《金色花》和泰戈爾的《商人》所運用的表現手法和所表達的思想感情
6樓：有意
1人稱表達手法不一樣，金色花用的是第一人稱；商人用的是第三人稱。
2金色花表達了作者調皮的樣子；
商人表達了作者對媽媽的愛。望採納
7樓：love蘿蔔兒
表現出來作者很喜歡媽媽
《告別》和《金色花》有何相同之處
8樓：鹿亦環
我感覺因該是這樣的:這兩篇文章的寫作手法上來說都是通過將孩子想變成一種或者多種事物來出現在母親的身邊卻不讓母親發現，調皮的跟母親嬉鬧著，都是通過這種寫作手法表現對母親無私的愛回報的表現。
9樓：二次眷戀
《金色花》用充滿童稚的想象,細膩地刻畫了孩子天真可愛而又稍帶頑皮地與媽媽嬉戲的心理,含蓄地表達了孩子與媽媽難捨難分的感情；《告別》則用了奇特美妙手法深刻地寫出了離別時孩子對媽媽的眷戀之情；《榕樹》則通過榕樹這個意像表達了對媽媽和故鄉的思念.
比較閱讀《金色花》和《商人》所運用的表現手法和所表達的思想感情有
10樓：匿名使用者
比較閱讀《金色花》和《商人》所運用的表現手法和所表達的思想感情有和異同
《金色花》，他把自己比作了一朵金色花，在暗中為媽媽做事。表現了孩子是非常愛媽媽的，媽媽也是非常愛孩子的。以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。
《榕樹》在這首詩中，榕樹成了那孩子的朋友。詩人運用第二人稱，生動描寫那孩子對一棵高大的榕樹的沉思和幻想。那孩子面對榕樹的沉思與幻想，是思念故鄉、思念媽媽的表現。
《告別》讓人感悟到孩子對母親無限的眷戀,
泰戈爾《金色花》的原文內容是什麼？
11樓：匿名使用者
假如我變成了一朵金色花，為了好玩， 長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認識我嗎?
你要是叫道：「孩子，你在**呀？」我暗暗地在那裡匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴後，溼發披在雙肩，穿過金色花的林陰，走到小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過午飯，坐在窗前看書，那棵樹的陰影落在你的頭髮與膝上時， 我便要將我小小的影子投到你的書頁上， 正投在你所讀的地方。但是，你會猜得出這就是你孩子的小影子嗎？
當你黃昏時拿了燈到牛棚裡去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
「你到**去了，你這壞孩子？」
「我不告訴你，媽媽。」 這就是你同我那時所要說的話了。
《金色花》是一篇表現母子之情的散文詩，是印度著名作家泰戈爾《新月集》的代表作，他以「假如我變成一朵金色花」開頭，點明瞭作者的幻想，由此想象寫了一個機靈可愛的孩子與媽媽一天三次嬉戲的場面：在媽媽做禱吿時，悄悄地開放花瓣散發香氣；在媽媽讀書時，他將影子投在媽媽的書頁上，讓媽媽看書不傷眼睛；在媽媽拿了燈去牛棚時，他突然地出現給媽媽驚喜。孩子「失蹤」了一天卻始終和媽媽在一起。
孩子的行為深藏著對媽媽的愛和依戀。從孩子對母親的愛，和母子間的對話，可以想到媽媽對孩子的愛。本文以兒童特有的方式表達了對母親的愛及默默奉獻的決心，篇幅雖然短小，但有完整的情節，人物在情節的發展中各顯現其性格。
《金色花》本文表達了作者怎樣的思想感情
12樓：匿名使用者
讓我們感受到母子的情深，感受到母子之愛，那樣一種親暱，那樣一種親熱。為什麼孩子那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為他沐浴著母愛。
愛是交流的。小孩子領受著母愛，也想著怎麼回報母愛。他想到變成一朵金色花，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書不傷眼睛，在媽媽看書的地方投下影子，說明了母子情深。
從孩子對母親的愛，可以想到母親對孩子的愛。母愛是偉大的，是無私的。
金色花和荷葉母親問題金色花和荷葉母親的主題歸納
1.壞是母親對孩子的嗔怪，表現了母親對孩子的愛。2.適意指作者心情的煩悶。3.菡萏是含苞未放的意思。4.欹斜是傾斜的意思，是作者由紅蓮聯想到自己。希望對你有幫助！也許不太正確！壞 體現了母親對孩子的關心，壞字本意是貶義詞，但在這裡，體現出了母親對孩子的關愛 金色花 和 荷葉母親 都藉助一種具體的形象...
《金色花》的問題七年級的金色花問題是金色花結尾寫到媽媽自己的孩子，她為什麼要說你這壞孩子？
1.看孩子為媽媽做了什麼，就可以理解他的心願。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，總是瞞著媽媽。2.一個天真的,調皮...
泰戈爾的金色花中，孩子為什麼想變成一朵金色花
因為孩子想要變成金色花回報母愛。孩子總想為媽媽做點事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。孩子懂得，母愛的奉獻是無私的，對母愛的回報也應該是無私的，孩子不圖媽媽誇獎，但求媽媽生活得更加溫馨。所以只是撒嬌，總是瞞著媽媽。泰戈爾把兒童想像成一朵金色花，讚美...