1樓：糙婊人
2學校像個家。
學校像個家。
師生喜歡它。
知識多多學。
成才建家園。
老師辛苦了。
別忘九月十日。
祝老師教師節快樂。
2樓：琪琪魔法球
你拍一，我拍一，
和平團結樹第一。
你拍二，我拍二，
勤勞勇敢是好樣。
你拍三，我拍三，
各族人民心向黨。
你拍四，我拍四，
抓緊改革建國家。
你拍五，我拍五，
五十六個民族是一家。
你拍六，我拍六，
收復臺灣是主要。
你拍七，我拍七，
神州七號樹國威。
你拍八，我拍八，
世博來到中國辦。
你拍九，我拍九，
我們從小愛祖國。
你拍十，我拍十，
中國明天更美好！
你拍一，我拍一，
和平團結樹第一。
你拍二，我拍二，
勤勞勇敢是好樣。
你拍三，我拍三，
各族人民心向黨。
你拍四，我拍四，
抓緊改革建國家。
你拍五，我拍五，
五十六個民族是一家。
你拍六，我拍六，
收復臺灣是主要。
你拍七，我拍七，
神州七號樹國威。
你拍八，我拍八，
世博來到中國辦。
你拍九，我拍九，
我們從小愛祖國。
你拍十，我拍十，
中國明天更美好！
3樓：百度使用者
雷鋒叔叔，
你離開我們已很久很久，
但是你的故事像星星一樣多，
你做好事不留名；
4樓：匿名使用者
結婚我會:哈哈這些保護自己想你想你。想不行不行你在哪小女生你說你是對你的煲**粥手機就是你的就好像:不上班湖大就到家我覺得好的就是計算機
寫一首童謠
5樓：
青春一張張興奮不已的面容，
一顆顆緊張而激動的心。
一陣陣震耳的掌聲，
一聲聲助威的吶喊。
運動場上，
處處激盪著青春的旋律。
青春是那有力的一跳，
青春是摔倒後爬起，
忍痛跑完的全程。
青春是領獎臺上燦爛的笑容，
青春是失敗後，
站起再努力的勇氣，
青春是明天更大的成功。
相信自己做的最好
相信自己做的最好，
無所謂成功與失敗，
只在乎那過程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點，
每一次都是努力的體驗。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對你拚搏的肯定，
每一聲都充滿熱情，
每一聲都充滿激情。
任何時刻都不會放棄，
那屬於自己的每一次機會，
因為你相信自己的實力，
相信自己做的最好
寫一首兒歌童謠
6樓：藺小夕
1、小白兔
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。
扁擔長板凳寬。扁擔寬，板凳長。扁擔想綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。
扁擔偏要綁在板凳上，板凳偏偏不讓扁擔綁在那板凳上。
也不知是扁擔綁在了板凳上，還是板凳綁在了扁擔上。
2、做早操
早上空氣真叫好，我們都來做早操。
伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天鍛鍊身體好。
7樓：匿名使用者
藍天下面白雲朵朵
碧海揚波嗨鷗鳴叫
綠樹紅花空氣清新
蜜蜂採蜜蝴蝶起舞
小朋友一起做遊戲
手拉手玩的真開心
8樓：
legs of the rope, and then gently
怎麼寫一首好童謠
創作一首童謠童謠
9樓：匿名使用者
你拍一，我拍一，助人為樂要牢記。
你拍二，我拍二，關心他人最寶貴。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。
你拍四，我拍四，相互學習共促進。
你拍五，我拍五，是非分明搞清楚。
你拍六，我拍六，集體的事放心頭。
你拍七，我拍七，清潔勞動要自理。
你拍八，我拍八，愛護公物不折花。
你拍九，我拍九，保護環境不亂丟。
你拍十，我拍十，愛心基礎打紮實。
新年到 新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長一歲，走路不用媽媽抱
3. 小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛吃娃娃的長指甲
4. 騎大馬小娃娃，騎大馬，呱噠呱噠呱噠呱。騎到外婆家，外婆對她笑哈哈。小弟弟買巧克力
5. 小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴裡。
6. 小老鼠上燈臺小老鼠，上燈臺，偷油吃，下不來。喵喵喵，貓來了，嘰哩咕嚕滾下來。
7. 拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。媽媽，拍手，娃娃，拍手。媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。
8. 金鉤鉤金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，不然是小狗。金鉤鉤，銀鉤鉤，說話要算數，請你伸出小手手。一二三，勾呀勾呀勾三勾！
9. 看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸腦袋你也摸腦袋。 10.
10. 小貓 樊發稼小貓小貓，本領真大，一生下來，就會畫畫。畫的什麼畫？喏，五個瓣的梅花。 11.
11. 小鼓咚咚咚我的小鼓咚咚咚，我說話兒它都懂，我說小鼓響三下，我的小鼓：咚、咚、咚。哎喲喲，這不行，寶寶睡在小床中，我的小鼓別響了，小鼓說聲：懂、懂、懂！
12. 布娃娃,別生氣布娃娃,你別生氣，我來給你賠個禮。剛才不該發脾氣，使勁把你扔在地。
弄髒了你的新花衣，摔得你臉上都是泥。一定還很疼吧?真是對不起！
衣服髒了我給你拍，臉兒髒了我給你洗。哪兒疼了我給你揉揉，從今以後，我要愛護你。 13.
13. 一隻小雞嘰嘰嘰一隻小雞嘰嘰嘰；二隻小狗汪汪汪；三隻綿羊咩咩咩；四隻老鼠吱吱吱；五隻鵓鴣咕咕咕；六隻青蛙咯咯咯；七隻蟋蟀唧唧唧；八隻小鴨呷呷呷；九隻斑鳩啾啾啾。
14. 兩隻小貓兩隻小貓，上山偷桃，一隻上樹，一隻放哨。聽見狗叫，汪汪汪汪，下來就跑，被狗趕上，一頓好咬。咬去皮，咬去毛，咬去兩個尾巴梢，疼得小貓"妙妙妙"。
15. 千顆星千顆星，萬顆星，點點星，點點明，一閃一閃亮晶晶，閃閃爍爍數不清。
16. 手指謠 食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。
食指中指併攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。 五個手指捏緊，做個拳頭敲敲：
咚，咚，咚。伸出拇指翹翹，誇你戴上紅花：好，好，好。
小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：
妙，妙，妙。
17. 拉勾勾你出手，我出手，小拇指頭拉勾勾。拉勾勾，拉勾勾，咱們都是好朋友。
18. 雪老頭雪老頭，做年糕，磨了粉，往下倒，倒在地上，大家都不要。
19. 做早操小朋友，起得早，一二三四做早操，先學鳥兒飛，再學馬兒跑，天天做操身體好。
20. 拉大鋸拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。媽媽去，爸爸去，小寶寶，也要去。拉大鋸，扯大鋸，你過來，我過去。拉一把，扯一把，小寶寶，快長大。
21. 指甲長了指甲長了不剪掉，又象小狗又象貓，小手伸給奶奶瞧，嚇了奶奶一大跳。
22. 手指歌兩個拇指彎彎腰，點點頭。兩個食指變公雞，鬥一鬥。兩個小指鉤一鉤，做朋友。兩個手掌碰一碰，拍拍手。
23. 23.堆雪人北風吹，雪花飄，堆雪人，真熱鬧。兩個胡桃當眼珠，辣椒鼻子朝上翹。太陽不出它微笑。太陽出來它沒了。
24. 24.笑小雞怎麼笑："嘰嘰嘰！"鴨子怎麼笑："呷呷呷！"青蛙怎麼笑："呱呱呱！"娃娃怎麼笑："哈哈哈！"
25. 25.洗手歌排好隊，向前走，做什麼？去洗手。小肥皂，給我擦擦手；自來水，給我沖沖手；小毛巾，給我揩揩手。小手洗得真乾淨，我們大家拍拍手。
26. 26.長一歲雪花、冰花、臘梅花，喜鵲飛來叫喳喳，叫弟弟，叫妹妹，都是爸爸的小寶貝，過了新年長一歲。
10樓：匿名使用者
愛闖天涯
百家號01-16 06:22
關注「樹枝搭鳥窩，鳥窩靠樹
託。沒樹哪有枝，沒枝哪有窩。鳥兒愛大樹，也愛它的窩。我們好孩子，愛家更愛國。」
在滄州市運河區麗景小區，82歲的武春章老人可是位名人，總也閒不住。他一生熱愛並堅持創作童謠，還在社群裡負責「社會主義核心價值觀教育室」「黨史國史教育室」的宣講工作，利用自己幹了一輩子教師工作的優勢，堅持傳播正能量。
放下粉筆，拿起鋼筆
童謠是武春章一生的摯愛。
武春章老人做了一輩子教師。小學、中學、師範學校，他全教過。2023年退休後，他如此形容自己退休後的生活：「我放下粉筆，拿起鋼筆，一天也沒閒著。」
武春章老人「拿起鋼筆」寫的，是他一直摯愛的童謠。武春章老人說，他與孩子們打了一輩子交道，雖然退休了，但孩子們那天真可愛以及純淨美好的童心，一直讓他沉浸其中。所以在退休後，他就用創作童謠的方式來保持自己的那顆「童心」，繼續活在孩子們的世界。
所以，即便已經創作並出版了兩部個人散文集，武春章的作品仍舊圍繞著童謠的主題。到目前為止，他還創作並出版了8部童謠作品集。其中，有的聚焦趣味知識，有的關注環境保護。
而且，更多的作品還是宣傳社會主義核心價值觀的，他通過創作通俗易懂、朗朗上口的童謠，讓孩子們在潛移默化中接受薰陶與教育。
童謠一般寥寥數語，貌似簡單，其實對知識性、趣味性、文學性和藝術性有著很高的要求。武春章的每首童謠，都凝聚著他的心血。
「大地球，不知倦，圍著太陽滾滾轉。翻個跟頭是一日，繞日一圈是一年。迎著太陽是白日，揹著太陽是夜間。」
「大蘿蔔，白肚皮，怕人笑話鑽土裡。頭上扎著小青辮，迎風擺動笑嘻嘻。」
……生活是武春章創作童謠的靈感源泉。
在公園裡，他看到喜鵲搭窩，而遠處正好有樓房施工，他感受到勞動的偉大，於是便寫出了一首童謠：「小喜鵲，叫喳喳，要在樹上安個家。叼乾枝，架樹杈，千枝萬枝往上搭。
來來往往不知累，勤勞換來一個家。」
看到一位媽媽給孩子剝香蕉吃，結果小小的孩子卻舉著香蕉喊：「媽媽吃，媽媽吃。」母親就欣慰地笑著「空咬」了一口，隨後是母子的歡笑聲。
這個場景讓武春章深受觸動，他有感而發創作一首童謠：「媽剝香蕉給寶寶，寶寶先讓媽媽咬。你咬咬，他咬咬，咬來咬去不見少。
要問這是為什麼，母愛子孝樂陶陶。」
武春章的童謠不僅歌頌生活和童心，還有一份責任感。他把童謠當作傳播社會主義核心價值觀的良好載體，他的童謠集多次成為滄州市文明辦以及運河區委宣傳部的宣傳教材，並在孩子們的吟誦中傳播開來。
喜歡學習，補充精神營養
武春章講課十分投入。
除了創作童謠，武春章老人還有一個一直堅持著的愛好，那就是利用自己「講了一輩子課」的優勢，在生活中用通俗易懂、富有感染力的講解，向身邊人宣講黨的方針政策，幾乎每天下午都要去公園裡宣講。而且，他還能根據聽眾的不同選擇不同的主題：走進小學，他給孩子們講孝道；走進大學，他給青年學生說理想、講奮鬥精神……
更令人感動的是，武春章的宣講不是憑著一時熱情，他每次宣講都像當年備課一樣，準備非常充分，有時不僅專門寫出講稿，還會聽取相關部門的意見進行修改、完善。這讓他每進行一次宣講，都像又回到年輕時，走進課堂，上了一課。
提起自己堅持宣講的事，武春章老人說，即使已經退休了，他也沒有放棄學習。每天上午，他會雷打不動地讀書看報。因為長年讀書看報，他的毛衣袖子總是磨損得特別厲害，以至於老伴兒不得不專門給他重新「縫個新袖子」。
武春章老人說，他喜歡學習，喜歡每天補充不同的精神營養的感覺。但是，他也看到，現在人們的工作生活節奏很快，被電腦、手機佔去了大量時間，讀書看報的氛圍不濃。於是，他想做點兒什麼，便想從所在的小區裡「走出去」，與更多的人分享自己學習的成果，將自己學習的快樂分享給更多的人。
所以，他開始堅持到公園裡宣講。要是他哪一天沒去，公園裡的老人們都會問：「老武今天怎麼沒來？
」此外，武春章老人還擔任著多所學校的校外輔導員，「進學校」是他給自己定下的非常重要的一個任務。他除了走進學校，走進機關，甚至還利用社群裡的「兒童之家」，義務給家長們宣講教育的學問。從「當好孩子的第一任老師」，到如何培養孩子的好習慣，他的講座最多時能引來數十位孩子家長。
武春章老人說，哪怕有一位家長接受了這些教育理念，重新審視家長在教育上的定位與責任，他的宣講就沒白費。
年過八旬，豪情滿懷
武春章82歲了，但與他聊天，你能感受到他那火熱的激情。說到動情處，他會熱淚盈眶。老人家說，因為自己是從戰亂與艱難時期走過來的，所以格外珍惜現在的好生活、好時代。
他說，有一天，老伴兒開啟冰箱一看，裡面是各種各樣的食品，又說起當月的退休金也打到卡上了，他們老兩口很是感慨了一番。
正是因為這個原因，武春章在社群的幫助下，利用社群裡的「兒童之家」和其他活動場所，成立了「社會主義核心價值觀教育室」和「黨史國史『兩史』教育室」。
在社群「社會主義核心價值觀教育室」裡，主要教材就是武春章出版的多部童謠作品集，還有相關展牌掛在牆上。此外，還有一塊小小的黑板，上面還有武春章上一堂課的板書，也是一首童謠：「樹枝搭鳥窩，鳥窩靠樹託。
沒樹哪有枝，沒枝哪有窩。鳥兒愛大樹，也愛它的窩。我們好孩子，愛家更愛國。
」「兩史」教育室主要依託牆上的展牌。對一些重要的歷史節點，武春章用詩歌或歌謠進行了宣講，形式靈活，通俗易懂。
「活不夠。」武春章用這三個字形容他目前的生活。這裡面，既有他歷經滄桑終於安享幸福晚年的滿足感，還有他要繼續發揮餘熱、做更多事情的緊迫感。
武春章老人說，他正在創作一部以社群工作和生活為主題的長篇**，目前已經寫下了30萬字。他會繼續堅持創作童謠，會繼續服務社群，還想著將「師德建設」納入自己的宣講範圍，通過講述他的親身經歷和感悟，激發更多的教師對「師德」進行思考……
說著自己一項又一項的計劃，82歲的武春章老人豪情滿懷，也許只有用他自己的話來說才是最合適的：「生理年齡八十二，心理年齡二十八！」
一首安全童謠，自創，求自創童謠一首
1 飲食衛生 飲食衛生記心頭，飯前一定要洗手，用餐時間不嬉笑，細嚼慢嚥消化好，無證攤販東西髒，不潔食品不進口，自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗淨。2 上學放學歌 下課鈴聲響，依次出課堂 走廊慢慢走，有序不爭搶 樓梯靠右行，不鬧不推搡 運動要適量，上課精神旺 快樂做遊戲，個個守規章 安全記心上，時時不能忘...
請大家幫我編一首童謠，請大家幫我編一首童謠！
我的祖國 鮮花般美麗的祖國 河流山川穿過歷史的漩渦 廣袤大地上多少璀璨文明熠熠閃爍 我的祖國 我深深愛戀的祖國 五十六個民族相濡以沫 悠悠華夏史多少動人精神永不隕落 祖國，我愛你 十月一日是國慶，金秋十月好心情。祖國六十華誕到，舉國歡騰喜事迎。五星紅旗迎風飄，小朋友們齊歡笑。唱支歌兒給黨聽，我愛祖國...
寫一首童謠貫徹社會主義核心價值觀要押韻讀起來朗朗上口求原創謝謝
小朋友，要記牢，核心價值很重要 國家富強更民主，人民生活更幸福 版 社會文明講和諧，國家興旺靠權團結 追求自由講平等，破壞秩序可不行 辦事公正守法制，執法嚴格要落實 公民愛國又敬業，安心本職做綠葉 人人誠信多友善，祖國建設大發展。優秀核心價值觀，我們時刻記 心 間。錯vvv古古怪怪非常出差vvb不風...