1樓：匿名使用者
1。時間過得真快，轉眼二十年了，老師你還好嗎？
2樓：hello默西默西
你好，這個最好質詢當地教育局。對了，請問可以質詢你一個問題麼？南充蓬安縣最大最出名的火鍋是那一家?
3樓：nice女人
這個不清楚，不好意思哈，但是我也很想到蓬安去當老師呢
4樓：辛勤園丁忙
經過教育部門的同意就可以了。
5樓：匿名使用者
您好！請問你對調成功了嗎？我也想調回去，想諮詢你一下。謝謝！
競選班長演講稿 5
6樓：月亮愛你
很多時候，同學們不是看你讀得多麼流暢、稿子多麼好，就選你當班長的。你要讓他們——記住你！因此，脫開傳統束縛，放開你的思維，準備一兩個你競選班長的理由，然後圍繞這個理由，進行一場演講，並讓同學們記住它、記住你，就差不多了。
敬愛的老師，親愛的同學們：
在這春暖花開的季節裡，我很高興能參加這次的班幹部競選。我想競選的崗位是班級之首——班長。一位名人曾經說過：「不想當將軍的士兵不是好士兵。」因此，我想要競選班長。
我是一個熱愛學習，性格活潑開朗的女孩，我愛好廣泛，琴、棋、書、畫樣樣精通，有很強的責任感和集體榮譽感。
每次看到老師在辛苦地備課，還要管理班級的小事，我就覺得老師很辛苦，很想去幫忙分憂一下。
我曾經當過小班長，所以有很強的管理能力和一定的經驗。除此之外，在班級工作中，我有很強的責任心，會主動幫老師、同學排憂解難。同學遇到難題，我會細心地幫他們講解，同學有糾紛時，我會幫他們化解小摩擦，大事化了，讓同學們在和諧的環境下學習。
我平時也會和大家友好相處，不會像以前那樣隨便去指責誰，我會先做好自己的事情，做值日時，帶頭掃地、拖地，以身作則；自習課上不講廢話，起帶頭作用。
如果我當上了班長，我一定會好好珍惜這次機會。必要時，代替老師管理班級，幫助老師批改作業，讓班級有更強的凝聚力，讓每個人在班裡快樂地學習，成長。
是鮮花就要開放，是大樹就要長成棟樑，是石子就要鋪大道，我會像一顆明亮的星星一樣，掛在天空，釋放光芒，照亮別人。
如果我當上了班長，我會努力成為班裡的「領頭羊」，如果沒當上班長，我也不會洩氣，明年會繼續努力。
7樓：邗桃少溫文
同學們:
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選「班級元首」--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我新銳不俗的「官念」，憑著我的勇氣和才幹，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因為從未在「官場」混過，一身乾淨，沒有「官相官態」，「官腔官氣」;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過「高高在上」的體驗，對擺「官架子」看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。
因此，我的口號是「做一個徹底的平民班長」。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是「想同學們之所想，急同學們之所急」。
當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極為同學們謀求正當的權益。
班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全域性的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。
其次，我還具有較強的應變能力，所謂「處變不驚，臨亂不慌」，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能「忍辱負重」。最後，因為本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是:在以情聯誼的同時以「法」治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事:
1、藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;
2、聯絡有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;
3、建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;
4、組織雙休日裡鄉同學的「互訪」，溝通情感，加深相互瞭解;
5、在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;
6、利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組;
7、在班組報廊中開闢「新視野」欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;
8、建立班級「**小組」，做好力所能及的**工作，為有困難的同學**物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9、設一個班長意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過「全民」表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出「不信任案」，對我進行**。
你們放心，**我不會像**克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉「無過就是功」的信條，恰恰相反，我認為一個班長「無功就是過」。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠「壞」的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
謝謝大家!!
8樓：匿名使用者
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我很榮幸能站在這個講臺上，俗話說「不想當將軍的士兵不是好士兵」，所以今天我來參加班長的競選。此時此刻，我很激動也很緊張。
班長是部分同學都向往的職務，要的是一個有能力有責任的人來擔當，其中也有我。
我覺得，只是覺得我有這個能力，因為我自信，我能幹，我有這個能力去管好我自己，我不敢說我是最能幹的，但我敢說我是最努力的。
要做一個優秀的班長首先一定要綜合素質好。我如果在這學期當上了班長，我一定會做好榜樣，以身作則，認真做老師的好幫手，做好本職工作，為同學們一個整潔的學習環境貢獻出自己的一份力量。讓我們更上一層樓；如果我當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，再充分發揮每個人的長處。
讓我們越來越關心同學，團結集體，擁有愛心，做一個德智體美勞全面發展的好集體！
請把大家手中寶貴的一票投給我，請給我一個機會，謝謝大家！
9樓：匿名使用者
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我叫***.今天我競選的職務是班長，此時此刻我很激動，也很緊張。
班長是一個許多同學嚮往的職務，需要的是一個有能力的人來擔當，我很渴望當上班長。
我有這個能力，因為我自信，我能幹、我還有責任心。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！希望讓我留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
做一個合格的、優秀的班幹部，我想首先要綜合素質好。
假如在新的學期如果我當上班長我一定會用學生守則嚴格要求自己行為規範，以身作則，認真學習，認真聽好每一堂課 ，認真負責做好本職工作，積極做好老師的幫手， 為同學們創造整潔的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。 假如我競選成功當上班長，我將用我旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講比賽等等。我想我應該當個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾這個職位。
假如當上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的長處，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體；假如我當上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助； 假如我當上了班長，我會每週推薦幾本好書，鼓力大家有選擇地挑選、購買好書。 如果大家對我有任何意見，儘管向我提出，我一定接受並改正。假如我落選了，說明我還有缺點，我將繼續自我完善。
能否被選上並不是最重要的，重要的是你有勇氣有足夠的信心站在這個講臺上。生活造就了我，工作煉就我。戴爾卡耐基說過「不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任那個職務」。
希望大家給我一個機會，讓我有一個展示自己的機會，請把你的寶貴一票投給我。謝謝大家！
10樓：焉新潔悟香
我競選的是班長。我雖然成績不很突出，但是我覺得競選是靠勇氣。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。
我在一二年級都當過班長，大家是不是繼續給我這個機會呢？讓我童年的日記裡留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。
如果大家對我有任何意見，請不要畏懼我，儘管向我提出，我一定接受並改正。
請老師，同學們相信我，支援我，我一定行。
11樓：匿名使用者
敬愛的老師，親愛的同學大家好！今天我競選的職務是班長，我此時非常高興，又非常緊張，雖然我沒有太多的經驗，但我的學習成績還是不錯的，以後我會做好班長的責任，如果有什麼地方做的不錯，以後我會改正，努力學習，從此以後做一個負責任的好班長！希望大家投我一票，謝謝，我的講話完畢。
12樓：匿名使用者
各位同學:
大家晚上好。今天在這裡我想競選班長這個職務，在這個班集體經歷了一年的學習和生活，這次競選我想我也不需要冠冕堂皇的介紹自己，那些目前對我還不是很瞭解的同學，相信以後也會有足夠的時間和機會讓你們瞭解我，也會對我有一個客觀的評價！
能夠鼓舞我，讓我站在這裡競選的最大動力就是自信。我深知擔任班長的責任之重，尤其是像我們這樣的大班，更需要一個責任心強的人來擔任班長。作為班長，需要一定的組織、決策能力，同時也更需要協調能力。
畢竟每個人看問題的角度是不一樣的，沒有孰對孰錯，但作為班長，就應該站在多數人的立場，維護多數人的利益，提高班委會的凝聚力，提高全班同學的整體凝聚力。
今天競選，在這裡我也不想說太多慷慨激昂的豪言壯語，我只想從以下幾個方面，談談我競選上班長之後的工作計劃：
首先，考慮到我們班人數多的情況，我覺得有必要提高全班同學的整體凝聚力。這點其實上屆班委會已經作了不少努力，組織了不少活動，在提高凝聚力這個方面取得了一定成效。提高凝聚力的直接措施就是開展活動，開展一些有意義的活動自然對提高凝聚力有幫助，每學期院裡也會開展一些大大小小的活動，但都帶有一定的教育意義在裡面，同學們參加的積極性並不高，尤其是聽講座，估計同學們都感覺那純粹是「被參加」活動，所以，對於班級內部的活動，我的觀點是，不在於規模大小，如果不是上面要求的活動，都儘量以娛樂為主，在活動策劃中多增加互動的成分，使更多同學主動參與進來，玩得開心，玩得盡興，讓那些彼此溝通甚少的同學，也能通過活動增進交流。
在此，我也希望那些想象力豐富的同學能提供一些有創意，好玩，並且可行的點子，說大一點，也算為班級的文化建設獻一份力吧。
然後，對於班級的制度建設，上屆班委也是付出了不少的努力，最終也是有了一套完整的方案。所以對於這屆班委的工作重心，就應該轉移到落實制度上面。對於每次活動的記載，班費支出記載，考勤記載，在承接上一年工作經驗的前提下，還應思考是否能做得更準確，詳細。
活動的記載要遵循「寧多勿漏」的原則，有必要記的活動就不能落下；班費支出的記載在可能的情況下應儘量詳細，詳細賬單每過一段時間可上傳至群共享，讓每個同學都方便查閱。考勤記錄則應遵循公正的原則即可。總之，在落實班級制度方面必須加強，儘量做到有章可循，當然，對於有時出現的特殊情況，班幹部和同學之間也應相互理解，酌情處理。
另外，對於班委會內部建設，在我看來也是同樣重要的，只有一個團結的班幹部團隊，心往一處想，力往一處使，才能更好地為大家解決實際問題。記得曾有同學提到說，有的班幹部太閒，有的班幹部太忙。對於這種班幹部任務分配不均的問題，我覺得有它的必然性，但絕不是理所當然。
這種現象不會完全消失，但必須得到緩解。都是班幹部，沒必要把工作的界限劃得過於明顯，不然對於一些性質不明顯的工作，那豈不是沒人做了？所以，在班委會內部建設工作分配方面，我會向事情比較少的班幹部傾斜。
尤其是組織活動，那絕不是某一個人的事。在我看來，參加活動，能提高班級凝聚力，而組織活動，便是提高班幹部凝聚力的一個契機。在日常工作中，不同班幹部有不同想法是正常的，難免會在某些意見上產生分歧。
我想，我作為班長，有責任區緩和這些分歧，不能把自己的主觀想法強加進去，而應客觀地分析問題，借用外交中的那個「求同存異」的原則，在某些方面即使意見不和，也不要影響合作，更不要影響同學情誼。
最後，我談談我自己對班級工作的整體展望，如果我有幸競選上班長，我的最終目標也不會定得虛無縹緲，我只希望在我以及全體班幹部的努力下，為班級營造一個更為和諧融洽的氛圍，大家也可以看出，我剛談到的幾個方面的計劃也是圍繞這個目標而服務的。經過大一這一年，我看到，很多同學對參與活動的熱情比較高，希望藉此鍛鍊自己各方面的能力；也有的同學學習很認真，我想他們也應該在內心早已埋下了願望的種子，並用汗水去澆灌，待它開花；還有的同學在學校通過不同途徑，結交了一些志同道合的好友，收穫了更多的友誼。雖然不同的人生活方式以及信念都不同，然而卻都是積極的。
這些不同的信念、思想夾雜著積極向上的節奏，交融於我們這個集體，便如同樂隊中有不同的樂器，卻奏出了一曲和諧的交響。而我，只想做好這個指揮，打好這個節奏。
再好的展望，再好的規劃，也需要實踐來完成，如果大家贊同我的理念，希望大家能支援我，謝謝！
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