1樓：匿名使用者
如果說人生是浩茫的大海，那麼痛苦則是其中不可缺少一朵浪花. ...
如果說人生是一片碧藍如洗的天空 ，那麼困難是其中一抹不可缺少的蔚藍。
如果說人生是一汪洶湧澎湃的大海，那麼挫折是其中一滴不可缺少的水滴。
如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可或缺的音符；如果說人生試一片波瀾壯闊的大海，那麼挫折則是其中一朵小小的浪花；如果說人生是一望無際的天空，那麼困難則是其中一片小小的烏雲。
2樓：碧海藍天
如果說人生是一片汪洋的大海，那麼辛酸就是其中一顆微不足道的水滴。
如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。
如果說人生是一片碧藍如洗的天空 ，那麼困難是其中一抹不可缺少的蔚藍。
3樓：幻影韶韻
如果說，人生是一片汪洋的大海，那麼寬容則是一種必不可少的胸懷。
如果說，人生是一尺湛藍的天空，那麼純潔則是一抹不可或缺的元素。
仿照下列句子，再把「人生」比喻成「大海」「天空」，造兩個句子。（4分） 如果說人生是一首優美的樂
4樓：xaffx丶
①如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花
。②如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵飄浮的淡淡的烏雲。
用句式 「如果說-----那麼---- 則是---」，運用恰當的比喻。
仿照下列句子，再把人生比喻成大海， 天空造兩個句子 如果是人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個
5樓：匿名使用者
滿意答案：如果人生是一望無際的大海，那麼理想，將會永遠航行；如果人生是漫無邊際的天空，那麼未來將是無窮無盡！
6樓：
你好，希望我的回答對你有所幫助！
人生與船舶一樣，都要遇到困難。
如果不停的走，總要有危險，沒有平靜的生活，只有艱難的路程！
7樓：西右衛門
不全不全不全
如果人生是片汪洋大海，那麼感情就是其中的驚濤駭浪。
8樓：匿名使用者
我經常就以個女孩發資訊，他怎麼老是不理我。老半天才會句
9樓：匿名使用者
完成下列句子soso.***/188dy.***
仿照下面的句子，再把「人生」比喻成「大海」「天空」造兩個句子
10樓：匿名使用者
如果說人生是一萬無際的大海，那麼失意則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是一眼無際的天空，那麼挫折則是其中一片飄浮淡淡的烏雲。
11樓：匿名使用者
如果生活是一道美味的菜餚,那麼眼淚則是其中一個不可缺少的調味劑.
如果說人生是一望無際的大海,那麼挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空,那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。
依據下面的句子，仿寫兩個句子。（提示：以「大海」「天空」為喻體） 如果說人生是一首優美的樂曲，那麼
12樓：靜水流深
如果說人生是一片浩瀚的大海，那麼痛苦則是其中不可缺少的海浪
如果說人生是一片蔚藍的天空，那麼痛苦則是其中不可缺少的雲朵
關於語文的仿寫句子
13樓：匿名使用者
1、水能載舟，亦能覆舟。
上善若水，水善利萬物而不爭。
流水不腐,戶樞不蠹。
放任自流，才能勇往直前。
總是把比自己貴重的油舉到上面。
安於潭中的寧靜，就永遠流不盡海洋。
2、如果說人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符；如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折則是一個驟然翻起的浪花；如果說人生是湛藍的天空，那麼失意則是一朵漂浮的白雲。
14樓：匿名使用者
如果說人生是一片浩瀚的大海，那麼挫折則是其中最大的一朵浪花。
如果說人生是一場精彩的戲劇，那麼不幸則是其中最必不可少的一個情節。
仿寫下面的句子，把人生比喻成大海
15樓：孤單恆星
如果人生是磅礴的大海，那麼痛苦則是其中不可缺少的海浪
16樓：羽惑菲
如果人生是一首優美的樂曲，那麼痛苦則是其中一個不可缺少的音符。
如果人生是茫茫的大海，那麼理想就是大海上那指引我們航行的燈塔。
17樓：咱淺唱悲傷
如果人生是一片廣闊的大海，那麼波濤則是其中一個不可缺少的水源。
自己寫的，可以麼？
仿寫句子:如果說人生是一首優美的樂曲,那麼痛苦則是其中一個不可缺一的音符.
18樓：傲佛陀
如果人生是一望無際的大海，那麼快樂則是其中一波不可消逝的浪花...樓主幾年級了？呵呵
19樓：不自由的活
人生是一望無際的大海,那麼我希望你成為那大海里的一具浮屍 perfect
誰知道有什麼修辭手法？列舉10個！！在用這10修辭手法，每個造2個句子，謝謝了！！！
20樓：viva乄
一.比喻。
《手術檯就是陣地》就使用了比喻的手法。這篇課文題目把「手術檯」比喻為戰鬥的「陣地」，形象地表達了「手術檯」的重要性和特殊性，突出了緊張、危急的氣氛，歌頌了戰鬥在手術檯前的白求恩大夫的崇高品質和偉大的國際主義精神。
二.擬人。
《大海的歌》使用了擬人手法。題目把無生命的大海當作有生命的「人」，能唱歌、傳情、表意。課題上使用了擬人手法，不僅使文章生動、活潑、有趣，而且富有人情味，閱讀起來別有一種趣味。
三.設問。
《幸福是什麼》使用了設問手法。運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文的中心，能夠引起讀者的注意，啟發思考，加深理解。
四.雙關。
《高大背影》使用了雙關手法。「高大的背影」表面上是寫那位不知名的叔叔長得高大，實際是講他樂於助人、品德高尚，令人敬佩。
五.引用。
《「你們想錯了」》使用了引用手法，是以課文中主人公的原話為題目。「你們想錯了」，不但是方誌敏烈士對敵人的嚴厲駁斥，反映了共產黨和國民黨人的本質區別，而且突出了中心，點明瞭主題。
六.倒裝。
《再見了，親人》使用了倒裝手法。這樣寫，不但渲染了氣氛，而且著力烘托了主人公與親人無比眷戀之情。
仔細研究品味課文中的標題，對於大家審題、擬題大有好處，希望大家在平時的學習中能多加留心。
⒈比喻⑴比喻的特點
比喻就是「打比方」。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）。
構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。
3 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
⑵比喻的種類
①明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現，中間用比喻詞「像、似、彷彿、猶如」等相聯結。例如：收穫的莊稼堆成垛，像穩溫矗立的小山。
②暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都出現，中間沒有比喻詞，常用「是」「成了」「變成」等聯結。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。
③借喻。典型形式是：甲代乙。
不出現本體，直接敘述喻體。但它不同於借代。借代取兩事物的相關點，借喻取兩事物的相似點。
例如：「閉塞眼睛捉麻雀」，「瞎子摸魚」，粗枝大葉，誇誇其談，滿足於一知半解，這種極壞的作風……還在我們黨內許多同志中繼續存在著。
④博喻。連用幾個比喻從不同角度，運用不同的相似點對同一本體進行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍孔雀？
⑶比喻的作用
主要是或化平淡為生動；或化深奧為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。
⑷下列幾種情況，雖有「像」「彷彿」等詞，但不是比喻句。如：
她的性格很像母親。（同類比較）
這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）
她彷彿聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象）
我們這時代湧現出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。（表示列舉）
⒉比擬⑴比擬的特點
根據想象把物當做人，把抽象的概念當做人或物，或者把人當做物、把此物當做彼物來描寫。其形式是：事物「人化」，或人「物化」，或甲物「乙物化」。
⑵比擬的種類
①擬人（把物當人來寫）。例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。
②擬物（把人當物寫或把甲物當乙物寫）。例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒巨集兒。
⑶比擬的作用
正確運用比擬，增加了語言的生動和形象性，可使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強烈的感情，從而引起共鳴。
⒊借代⑴借代的特點
不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替。
⑵借代的種類
①特徵代本體。例如：大鬍子凶神惡煞的吼叫著。
②材料代本體。例如：木受繩則直，金就礪則利。
③標誌代本體。例如：誰料竟會落在「三道頭」之類的手裡呢，這豈不冤枉！
④人名代著作。例如：我們要多讀點魯迅。
⑤綽號代本人。例如：「蘆柴棒」，去燒火！
⑥專名代泛稱。例如：一千個讀者有一千個哈姆雷特。
⑦具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。
⑧部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。
⑶借代的作用
以簡代繁；以實代虛；以奇代凡；以事代情。可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
⒋誇張⑴誇張的特點
為追求某種表達效果，對原有事物進行合乎情理的著意擴大或縮小。要求使用時不能失去生活的基礎和根據，不能漫天浮誇，要給人以真實感。
⑵誇張的種類
①擴大誇張。例如：亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。
②縮小誇張。例如：五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
③超前誇張。例如：未飲心先醉，眼中流血，心內成灰。
⑶誇張的作用
有利於突出事物的本質和特徵，鮮明地表現出作者對事物的感情態度，增加語言的生動性。
⒌對偶⑴對偶的特點
八字數相等或大致相等，結構相同或相似，意義相關或相反的兩個短語或句子對稱的排列在一起。
⑵對偶的種類
①按內容可分為正對、反對、串對。
正對：上下句意思相似、相近、相補、相襯的對偶形式。例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
反對：上下句意思相對或相反的對偶形式。例如：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。
串對：又稱「流水對」。上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關係的對偶形式。例如：讀書破萬卷，下筆如有神。
4 [語文基礎運用]正確運用常見的修辭手法
②按形式可分為工對和寬對。
所謂工對，就是字數、詞性、結構、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍寬鬆一點。
③按結構可分為成分對偶和句子對偶。
成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。
句子對偶。例如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
⑶對偶的作用
①形式整齊，結構對稱，可以收到一種均衡的美感效果。
②詞句凝鍊概括，富有表現力，能夠把相關事物間的關係表現得集中鮮明；是對立事物間的對比強烈，褒貶分明。
③節奏鮮明，音韻和諧，讀來琅琅上口，便於傳誦記憶。
⒍排比⑴排比的特點
由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成。
⑵排比的種類
①成分排比。例如：大堰河，含淚的去了！
同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數不盡的奴隸的悽苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。
②句子排比。例如：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
⑶排比的作用
加強語勢，強調內容，加重感情。
⒎設問設問的特點
「無疑而問」。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強調問題，以引起人們注意，啟發人們進行思考。
例如：誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊，我們的戰士，我感到他們是最可愛的人。
⒏反問反問的特點也是「無疑而問」，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強語氣，增強表達效果，句末一般打問號，有的也打感嘆號。
反問的形式有兩種
⑴用肯定的形式表示否定。例如：四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱於呼吸視聽，**還能有什麼言語？
⑵用否定的形式表示肯定。例如：歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？
辨析幾種修辭手法
高考雖不強調從概念上分辨修辭格，但這並不等於連一般的理解也不需要了。不理解和掌握，怎麼能正確判斷修辭方法使用的正誤、優劣呢？又怎能談得上按要求和語境正確運用呢？
對各種修辭方法進行理解時，最好用分組比較的方法，比較出同中有何異，異中有何同。
⒈借喻和借代
區別借喻和借代可以從以下四個方面著手：
⑴借喻的本質是「喻」，雖然它的本體和喻詞都不出現，但隱含著可比的物件（即本體）。而借代的本質是「代」，是以事物的某種特徵來代指本體，並沒有可比物件。
⑵借喻因為是「喻」，一般可以補進「本體」和「喻詞」。借代則沒有可比物，無法這樣補進。
⑶借喻一般可以對未出現的本體起描寫作用。借代卻只能起」代「的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。
⑷在一篇文章中，如果前面出現了「××像××」地比喻句，後文直接使用喻體，這就成了借代了。
⒉比擬和比喻
比擬和比喻的相似之處在於均涉及甲、乙兩事物相比，甲、乙兩事物有可「比」性。
比擬和比喻的不同在於：
⑴從意義上看，比喻的重點在「喻」，即「比方」，它突出的是兩事物的相似點；比擬的重點則在「擬」，即「比作、當作」，它直接把甲當乙來描述。
⑵從形式上看，比喻的喻體往往以名詞性詞語的形式出現，表示一種實體。比擬中起比擬作用的部分則是描述性的，其表現形式為動詞性詞語或形容性詞語。
⒊排比和對偶
排比與對偶的不同主要表現在：排比必須有三項或三項以上構成，而對偶僅限於上下兩句；排比在字數上無嚴格要求，只要求結構相同或相似即可，而對偶則要求字數相等或相近，且結構完全相同；排比的各項多有相同的詞語做提挈詞語，而對偶的上下句一般忌用相同的詞語（寬對不那麼嚴格）；排比一般只表示相近或相關的意思，而對偶則表達相對、相反或相連的意思。
⒋設問和反問
設問和反問的不同主要表現在：設問句有答或提請讀者思考，往往在篇首或段首，目的是提請讀者注意，且必須用問號；反問句不必答，問中已有明確答案，常常在段中或末尾，目的是加強語氣，表示強烈的感情，所以有時可用歎號。
「誰和誰好」仿寫句子，誰和誰好仿寫句子綠樹和紅花好
仿寫例句如下 誰和誰好,黑板和板擦好。黑板要乾淨,板擦來幫忙。誰和誰好,我和書包好。我們唱著歌,一起去學校。誰和誰好,數學和語文好。數學要學好,語文打基礎。誰和誰好,月亮和星星好。星星眨眨眼,月亮眯眯笑。誰和誰好,蝴蝶和花好。蝴蝶來跳舞，花兒笑哈哈。誰和誰好,彩虹和雨好。雨過天晴後，彩虹搭天橋。拓展...
用像什麼，像什麼，我怎麼樣仿寫句子，寫比喻句
花兒多得像織不完的錦緞，美得像天邊的紅霞。望採納，1 桃子像一顆顆紅心一樣掛滿枝頭。2 桃子成熟了，一個一個像少女粉嘟嘟的笑臉。3 夏天到了,樹上結了許多像霞一樣又大又紅的桃子。4 樹上結了許多像嬰兒紅潤的笑臉一樣又大又紅的桃子。5 桃子像一顆顆紅紅的愛心。6 桃子像一個個火紅的紅燈籠掛在樹上。怎麼...
用比喻的修辭手法寫幾句關於人生的句子
人生是一首詩，悠遠的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創業的艱辛和成功的喜悅。人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收穫。人生是一幅畫，絢麗的油彩塗抹出你辛勤的努力和勇敢的拼搏人生是一幅畫，絢麗的色彩描繪出你付出的艱辛和成功的喜悅 人生是一條河，清清的碧...