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課文為什麼以《山中訪友》為題?從哪些描寫中可以看出「我」和山裡的「朋友」有著深厚的感情?讓學生細緻深入地讀文,找出描寫可以看出「我」和山裡的「朋友」有著深厚感情的有關語句,讀讀體會,再組織交流.
老橋——「如一位德高望重的老人」；鳥兒——「呼喚我的名字」；露珠——「與我交換眼神」；樹——「是我的知己」,「彷彿自己也是一棵樹」；山泉——「要我重新梳妝」；溪流——邀我「唱和」；瀑布——「雄渾的男高音多麼有氣勢」；懸崖——「挺拔的身軀」,「高高的額頭上彷彿刻滿了智慧」；白雲——「讓天空充滿寧靜、變得更加湛藍」；雲雀——談「飛行中看到的好風景」.
從文章的字裡行間,我們能真切地感受到在作者的眼裡,這一花一樹,一鳥一石,一草一木都成了有生命的人.它們能跟我們說話,能跟我們交流,它們成了我們的朋友.作者進山看景,自然便成了「山中訪友」.
山中訪友哪些描寫看出我與朋友的深厚情誼?
答：1.這山中的一切,那個不是我的朋友?
我熱切的跟他們打招呼：你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新梳妝嗎?
你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布,你天生的金嗓子,雄渾的男高音多麼有氣勢.
你好,陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀,你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧.你好,悠悠的白雲,你潔白的身影讓天空充滿寧靜,變得更加湛藍.喂,淘氣的雲雀,你嘰嘰喳喳的在談些什麼呢?
我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景.
2.我靠在一棵樹上,靜靜地,彷彿自己也是一棵樹,我腳下長出的出根鬚,深深扎進泥土和岩層,我的頭髮長成樹冠,我的胳膊變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪裡旋轉、流淌.
3.我靠在一棵樹上,靜靜地,彷彿自己也是一棵樹,我腳下長出的出根鬚,深深扎進泥土和岩層,我的頭髮長成樹冠,我的胳膊變成樹枝,我的血液變成樹汁,在年輪裡旋轉、流淌.
山中訪友中在對落花,落葉,敲擊石頭的描寫中,作者感受到了什麼
對落花,落葉,敲擊石頭的描寫中的讚美之情 山中訪友中在對落花，落葉，敲擊石頭的描寫中，作者感受到了什麼如題 謝謝了 作者感受到了大自然的芬芳清香，落葉的生命的奧祕和遠古火山爆發的聲音和時間隆隆的回聲。山中訪友中寫石頭,落花,小花它們是不是我的朋友，為什麼？做人要有持抄久而不變的堅bai韌的靈魂 要深...
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