1樓：匿名使用者
組字：耴，耶，耵，耷，恥，耽，耿，耺，耾，聳1. 耴 yì ㄧˋ
◎ 〔聱～〕a.眾多的聲音；b.魚鳥的狀態。
2. 耶 yé ㄧㄝˊ
（1）. 文言疑問詞，相當於"呢"或"嗎"："獨不憐公子姊～？"。是～非～？。
（2）. 古同"爺"，父親。
耶 yē ㄧㄝˉ
◎ 〔～穌〕**教的創始人。
3. 耵 dīng ㄉㄧㄥˉ
◎ 〔～聹〕耳垢，耳屎，皮脂腺分泌的蠟狀物質。
4. 耷 dā ㄉㄚˉ
（1）. 〔～拉〕向下垂，如"～～著腦袋不吭聲"。亦作"搭拉"（"拉"均讀輕聲）。
（2）. 大耳朵。
5. 恥 chǐ ㄔˇ
◎ 羞愧，羞辱：羞～。雪～。奇～大辱。～笑。～罵。
6. 耽 dān ㄉㄢˉ
（1）. 沉溺，入迷：～樂。
（2）. 遲延：～誤。～擱。
7. 耿 gěng ㄍㄥˇ
（1）. 光明："山頭孤月～猶在，石上寒波曉更喧"。～～（a.光明，如"～～星河"；b.形容忠誠，如"忠心～～"；c.心裡老想著不能忘，如"～～於懷"）。
（2）. 有骨氣，剛正不阿：～介。～直。～節（堅貞的節操）。
（3）. 姓。
8. 耺 yún ㄩㄣˊ
（1）. 耳中聲。
（2）. （鐘鼓）發聲："琴瑟不鏗，後鼓不～。"
耺 yíng ㄧㄥˊ
◎ 〔～耾〕象聲詞。
9. 耾 hóng ㄏㄨㄥˊ
（1）. 〔～～〕形容聲音大，如"～～雷聲"。
（2）. 耳中聲。
10. 聳
sǒng ㄙㄨㄥˇ
（1）. 高起，直立：高～入雲。～立。～拔。～峙。
（2）. 驚動：～動。～人聽聞。
（3）. 聾：～昧（又聾又瞎，引申為昏聵）。
2樓：廢話
卬、卯、卭、即、卻、卲、恤、卶、卽、卸、卾、取 、 御、腳、仰、邱、祁、卿
偏旁，是指對合體字進行切分後得到的某個部分。以前稱合體字的左方為"偏"，右方為"旁";現在把合體字的組成部分統稱為"偏旁"。位於字的左邊，叫"左偏旁";位於字的右邊，叫"右偏旁"。
而「單耳旁」就是偏旁的其中一種。
有哪些關於學習的名言？
3樓：匿名使用者
百川東到海,何時復西歸？漢樂府《長歌行》
少壯不努力,老大徒傷悲。( 岳飛)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)不以規矩,無以成方園。(孟子)
採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱)春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰)
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
4樓：淡淡清香飄千古
與師做朋友，成績不一般。
-----胡秉言《生命謠》
5樓：匿名使用者
學習的名言
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸於消滅。
—— 《克雷洛夫寓言》
天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。 —— 斯賓塞：《教育論》
天才就是這樣，終身勞動，便成天才！ —— 門捷列夫
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛迪生
"神童"和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。 —— 維納
對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵。 —— 契訶夫
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 —— 《羅丹藝術論》 大連開放先
我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。 —— 貝多芬：《致韋該勒書》
關於學習他人的名言
6樓：匿名使用者
1、三人行，必有我師焉。——孔子《論語·述而》
譯文：三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，只要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。
2、獨學而無友，則孤陋而寡聞。——孔子《禮記·學記》
譯文：如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論，就會孤陋寡聞。事實證明，學習夥伴有益於學習的進步。
3、人們要發展自己首先要虛心向別人請教。——武者小路
4、能虛心接受人家的意見，能虛心去請教他人，才能集思廣益。——松下幸之助
5、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。—— 約翰·洛克
7樓：夢裡心落
1、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
3、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
4、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。—— 約翰·洛克
5、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 —— 斯大林
8樓：baby鞋子特大號
1、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。 —— 斯大林
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
3、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。 —— 歌德
4、三人行，必有我師焉。——孔子《論語·述而》
譯文：三個人同路走，其中必定有可以當我的師長的人。人人都有相對的技能和特長，有值得我學習的地方，只要虛心向別人學習，一定能找到可以教自己的老師。
5、獨學而無友，則孤陋而寡聞。——孔子《禮記·學記》
譯文：如果只是獨自一個人學習而沒有朋友一起討論，就會孤陋寡聞。事實證明，學習夥伴有益於學習的進步。
6、一分鐘一秒種自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排洩的生命。只有接受批評才能排洩精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能新增精神上新的滋養品。 —— 徐特立
7、真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切採取實事求是的態度，具體分析情況對於任何方面反映的意見，都要加以考慮，不要聽不進去。 —— 鄧拓
學習心得體會範文
9樓：g笑九吖
思路：總結自己一學期的學習，展望自己的下學期，範文如下：
這學期的
思想道德修養與法律基礎課程讓我收穫很大，不僅讓我學習了更多的知識，更重要的是，給了我心理上很大的幫助。我覺得這門課程對我們大學生很有針對性，對於大學生的基本素質、價值理念、奮鬥目標等都提出了正確的導向。
這門課程教了我們如何處理理想與現實、權利與義務、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關係，告訴我們怎樣做人，做什麼樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值；
幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下紮實的思想道德和法律基礎，提高自我修養，促進自己德智體美的全面發展。
作為一名大學生，我們揹負著承擔者建設中國特色主義、實現中華名族偉大復興的歷史使命因此，我們要認清自己的歷史使命，明確成才的目標，確立為國家、為名族奮鬥的志向，努力成長為對黨和國家、對人民有所貢獻的人才。
要成為一個對社會有用的人才，首先我們應該敢於迎接挑戰、戰勝挑戰，才能把握和創造機遇，才能把握和創造未來。確立遠大志向，珍惜年華、刻苦學習，磨礪意志、砥礪品格，是我要成為一個合格大學生所應該努力做到的。
我想，我們之所以來到大學學習，不就是想為自己理想的實現打下堅實的基礎嗎?漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。而科學的理想信念，正是我們乘風破浪、搏擊滄海的燈塔和動力之源。
我是一名免費師範生，我記得開學時老師說過，我們要為成為一名偉大的教育家而奮鬥，說得很對。我希望在未來成為一名優秀的教師，為國家培養更多的棟樑之才。
在大學這幾年，我相信，這個信念就是我的奮鬥目標，給予我前進的動力，我會堅定這個信念，在大學裡努力學習，為將來的教育事業打下堅實的基礎。
良好的道德修養，是每一個人都應該具備的。作為大學生，我們更應該加強自己的道德修養，錘鍊道德品質。前段時間轟動一時的大學生駕車肇事並殘忍捅死傷者的案件，著實讓社會對大學生的道德品質產生了懷疑，儘管那樣的人畢竟是極少數，但無疑是一個警鐘。
而今，大學校園裡充斥著的物質金錢主義，享樂主義或多或少影響著當代的大學生。毋庸置疑，加強大學生思想道德修養是相當必要的。我很高興來到了西大。
這裡不僅有良好的學習環境，更有良好的學習氛圍。走在校園裡，隨處可見坐在綠蔭下看書的同學，處處都洋溢的濃濃的學習氛圍。
思修課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放，這將使我終生受益。在漫漫人生旅途中，我們會經歷各種各樣的事，我們無時無刻都應該記住我們是誰，我們要幹什麼，以及我們的最終目標。
賺換部首能組成什麼字，賺換部首能組成什麼字
換訁字旁是謙虛的謙 換欠字旁是道歉的歉 換廣字頭是廉潔的廉 謙 嫌 嵰 嗛 慊 歉。賺錢的 賺 字能換什麼偏旁組成新的字？賺 是 貝 字旁，可以換成 言 字旁 謙 欠 字旁 歉 廣 字旁 廉 賺 讀 zhu n 或 zu n 釋義 1 做買賣，與 賠 相對，表示賺錢。我也許過他二十兩銀子，只恨他沒本...
地能組成什麼成語，「詞」字能組成什麼成語？
地崩山摧 地坼天崩 地醜德齊 地大物博 地動山搖 地覆天翻 地廣人稀 地角天涯 地久天長 地利人和 地靈人傑 地平天成 地羅天網 地下修文 哀感天地 形容極其哀痛，使天地都為之感動。哀天叫地 哀 悲哀。悲哀地呼天喊地。形容悲痛至極。安身之地 存身的地方。批在某地居住 生活，或以某地作為建業的根基。拔...
池能組成什麼字，池字能組什麼詞
電池，池子，池塘，瑤池，鹽池，浴池，城池，差池，舞池，樂池，池塘，溝池，觀池，龍池，蠶池，花池，鳳池，鯤池 這真是太多了！池塘，小池，池子池州池子裡池尾池店池中物 是不是能組成什麼詞吧，也沒看見過池還能在組字的，求高人指點。水池和電池，還有游泳池呢 查查一下字典，不就可以了 池塘 池子 池水 日能組...