1樓：詩穎林
進步兩分也是進步啊那也是一個好的目標，算是實話實說。沒關係的，老師會認為你實事求是
我是初三的語文老師，今天有一個女孩子語文作業沒有完成好，我把她叫到辦公室批評了，結果她哭的特別傷心
2樓：裴蓁律師
哭無法解決問題，難以否定沒有完成作業的客觀事實。
可以改進方法，深入細緻繼續溝通引導端正學習態度。
3樓：流星雨中的野鶴
你好 很高興為你解答
你是男的語文老師吧
這用不著怎麼辦的
她要哭 隨她去吧
難道你還要去安慰她呀
4樓：匿名使用者
可能她受委屈了，為了班級，為了他人做好事呢？
5樓：愛是一棵生長樹
注意方法方式。
現在需要的是安慰學生。
我的語文老師500字
6樓：wuli小亮仔
要點：
1、從老師的外貌特徵，性格、舉止行動方面描寫。
2、語文老師給我提供了哪些幫助或者帶來什麼影響。
3、我對她的評價及看法。
正文：
自從上了初中，我慢慢地喜歡上了語文這門學科，因為我遇到了我的語文老師——溫老師。
他個頭中等，喜歡把他所學過，知道的內容，都印到我們的大腦裡。他的大腦就像一臺電腦，裡面裝下了無數的知識。
他上課總是很形象，很生動，隨便一件事，就能抓出很多事例來。有次我們對對聯，他隨口出了一個對聯，讓我們對，就為了讓我們講知識。他把所有有關對聯的知識都大體的講了一遍，什麼平對仄，仄對平。
平仄平平仄，仄平仄仄平，豐富了我們對對聯的認識。
我的語文老師，他還喜歡讓他我們擴大知識面，讓我們讀名著《水滸傳》，去圖書館看書。每一節課的時間都不夠用，我總是在想，為什麼時間總是過得這麼快？為什麼老師的知識會如此豐富？
為什麼上課時能給我們講那麼多的知識？我還有n個為什麼等著老師去回答。老師喜歡我們給他提問題，他會用自己的方法來告訴我們，這件事怎麼做，那件事情怎麼做。
我的語文老師大腦裡到底裝的是什麼，我還真想開啟看看。一個大腦裡，竟然裝得下那麼多的知識，真是不敢相信啊！
最令我佩服的是，課本上的知識，不用看書，他就能倒背如流。也許是，每個老師都這樣吧，只是我沒發現罷了。
不是生活缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一雙充滿嚴厲的眼睛，一張喜歡打比方的嘴，一個裝下全世界知識的頭腦——他就是我的語文老師溫憲良。
7樓：匿名使用者
我有一位老師，她個子不高，瘦瘦的，眼睛總是炯炯有神，與眾不同的是：她的眼睛好像會說話。她就是我的語文老師——陳老師。
陳老師的聲音有點沙啞，我想是老師日夜操勞的緣故吧。我們班同學多，偶爾都會說幾句閒話，為了讓我們每個同學都能清清楚楚地聽到老師的講解，陳老師自己花錢買了擴音器，這樣的老師多好啊！
記得有一次上課時，同學們都有聚精會神地聽講，只有我和我的同桌陳佳婧低著頭竊竊私語地說著閒話，我突然感覺有人在盯著我們，當抬頭時，陳老師那雙明亮的眼睛正嚴厲地盯著我們，像在說：「上課不能說話，要專心聽講！」我立刻慚愧地閉上了嘴，開始認真聽講了。
還有一次，陳老師叫饒之秋回答問題，他低著頭慢慢地站起來，結結巴巴地回答著，聲音小得像蚊子一樣，同學們鬨堂大笑，他把頭埋得更低了，臉紅得像一個紅蘋果。這時，你不但沒有責任他，反而和藹可親地說：「你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責怪你，只要你敢回答問題就是好樣的！
」這時，您的眼睛裡流露出鼓勵的目光，他終於鼓足勇氣，用洪亮的聲音、準確、流利地回答了問題，您高興地表揚了他。從此，我們都愛爭先恐後地發言。
我們的陳老師從不以學生成績好壞，天資聰明與愚笨來選擇學生，她常常鼓勵，無私地關心我們，獎勵有一丁點進步的學生，有教無類，工作兢兢業業，老師受到學生和家長喜愛的重要原因。
我愛我的語文老師！
多誇下她！準得高分
8樓：匿名使用者
我的語文老師是鄭老師，她是個美麗、溫柔卻又對我們很嚴厲的老師。她的個頭不高不矮，長著長長的頭髮，像泉水嘩啦啦地流下來；她戴了一副眼鏡，大大的眼睛像兩顆黑寶石一樣閃閃發亮；白白的**，紅紅的嘴像櫻桃一樣。
記得有一次，老師正在給我們訂正一道重要的閱讀題，我沒有認真地聽講。這時，老師停頓了一下，雙手撐著講臺，環視全班，眼神卻突然落在我身上，似乎感覺到我的心不在焉。我嚇得趕緊低下頭，不敢看老師的眼睛。
果不其然，老師讓我站起來回答這個問題。由於上課沒有認真地聽講，我仍然不能理解這道題目的意思。老師看起來很生氣，眉頭緊鎖，將手中的粉筆扔進粉筆盒。
我害怕得想找個地洞鑽進去，教室裡安靜極了，每一分每一秒對我來說都是極大的煎作文http://****zuowenwang.
***/熬。我心想：這下完了，鄭老師真的生氣了。
如果我上課認真聽了該多好……老師沉默了一會，讓我坐下，又喊其他同學回答。教室裡的氣氛似乎不那麼緊張了，但我卻坐立不安。
一整節課，我都提心吊膽的，心裡像打翻了五味瓶，很不是滋味。下課以後老師讓我過去，我緊張地走了過去，我以為老師會狠狠批評我一頓，沒想到她竟然溫柔地對我說：「課堂上可不能開小差，以後上課一定要認真地聽講，不許再犯了。
」我的臉頓時漲得通紅，心也怦怦直跳，不好意思地點點頭，心裡暗下決心，以後上課再也不開小差了。我想：老師每天要給我們上課，下課了還要忙著批改作業，已經很辛苦了，我居然還讓老師生氣，真是不應該。
這就是我們溫柔又嚴厲的語文老師，我們既怕她又愛她。
9樓：麴語國雪瑤
我的語文老師姓馮，一中年男子，戴著一副眼鏡，中等個子，體型很瘦，笑的時候有兩個小酒窩這就是我的語文老師。
第一堂課時，我對老師的感覺是「笑裡藏刀」老師上課略帶幽默，並且面帶笑容，我想，這是個很容易使人接近的和藹慈祥的好老師，可沒過多久，他的臉就便了，叫某某某起來，並大聲呵斥，嚇得我直冒冷汗，原來那同學沒完成作業「把自己的名字寫在黑板上。」嚴肅，容不得一絲拒絕，他只好低著頭把名字寫了上去，整塊黑板剛擦過，儘管他把名字寫到了角落，但仍然很醒目，丟臉啦，這還不算，有更絕的，老師竟然讓那同學大聲喊出「某某某作業沒完成！」明明大家都聽見了，老師還裝做沒聽見，讓他再說一遍，那同學只好接受命令，說了第二遍，慘啊！
天哪，恐怖！！！
第二堂課，我有點改變了對這老師的看法。課上了一半，忽然聽到有人吐的聲音「某某吐了！」有人喊了起來，望去，只見某某旁邊的女生捏著鼻子往邊上靠，老師聽到了，趕緊過去關切地問「沒事吧？
快去廁所沖沖乾淨。」某某起身去了廁所，然後，老師又對某某後面的說「你去叫一班主任吧！」沒過多久，某某回來了，看上去挺精神，「好了？！
」老師有些驚訝，但又關心地說：「如果還不舒服，就說啊，身體是革命的本錢。」某某點點頭回到座位上。
然後，我們有很快地進入了學習狀態。我們的語文老師到底是個怎樣的人呢？
回答完畢，順祝學習進步!
10樓：sky劉舒情
伍老師剛踏入教室，我被她那黑色的連衣裙所引了:中等的個頭，眼睛大大的，眉毛黑黑的，有一張能說會道的嘴，笑起來像一張充滿陽光的向日葵，她就是我的班主任，她叫……嘿嘿，天機不可洩露好了，回到正題，她很嚴肅，每當有個別同學沒有寫完作業或者上課交頭接耳，老師總會板起臉來，使我們很害怕，在心裡暗暗的提醒自己不要犯錯誤。
因為喜歡伍老師，上她的課我也特別專心了，每堂語文課我總是精神抖擻的聽講，伍老師上課很特別，一節課下來除了講解外的問題，也很多，不過這些不算什麼因為回答問題可是我的拿手好戲。
伍老師不僅溫、待人親切，其實，她還是一個嚴厲的班主任。有一次上語文課，有人偷看課外書，老師發現了，便大發雷霆，我還是第一次看見老師生氣呢！
還有早讀的時候，我們卻沒有早讀，你一進教室看到的是一個鬧轟轟的場面，看見您一進教室，整個班趕快保持安靜。因為我們知道暴風雨即將來臨，我們全班都屏住呼吸，等著您處分我們。
果然，您讓我們站了一個課間，我忽然有點自責，因為我們不應該惹你生氣。
到了上午第四節課我們不吵也不鬧了，因為這節課是您上的課，學習委員讓我們站起來來迎接您的到來。
老師您看見我們不吵了，便開心的笑了起來，接著全班向您鞠躬道歉，以表我們的歉意。
老師不僅關心我們的學習，還關心我們的生活，有一次上課不知是誰發燒了，您再三訊問他有沒有事？在經過幾次的確認後，老師，安心的上課，下課後還特意打**給他的家長讓他家長來接他去醫院看看，這麼微小的事情老師您都放在心上，您是多麼的關心、體貼學生呀！
不管怎麼樣，在同學的眼裡，你是一位熱情的「大姐姐」，你是知心的「好朋友」，更重要的是在我們幼小的心田裡，你心灑下了汗水，播下了知識的種子，以您的「樂教」促進我們「樂學。」
伍老師就是這樣的:她用嚴謹的教學態度幽默風趣的語言，深深地抓住了同學們的心。您為丁我們是如此的操勞，您像一盞燈，為我們照亮了前途;您像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
我們愛上了語文課，但我們更愛伍老師！
寫人:您的學生「劉舒情"
11樓：xh短髮女孩
日月如梭，光陰似箭。轉眼間我都上六年級了，在過去五年多的時間裡，我和我的語文老師之間發生了許多故事，但那一件事情卻使我永生難忘。
那次，老師正在上課，我卻被窗外淅淅瀝瀝的春雨吸引了。我痴迷地望著窗外的春雨沖刷樹葉上的灰塵，滋潤著棵棵小草，使樹葉和小草變得更加翠綠、乾淨。我心想，要是我是那小草多好啊，受著春雨的滋潤和洗刷，還能不停地向上生長，多舒服呀！
突然，老師講課的聲音戛然而止，我猛然回過神來，發現老師那嚴肅的目光竟看著我，我頓時愧疚極了，感覺很對不起老師，便低下頭，準備聽老師的批評。可誰知道老師卻當什麼都不知道，繼續講她的課，我愣住了，但我怕再被老師批評，只好認真聽講。
下課了，我繼續思考這個問題。想了一會兒，我終於明白了：老師這不就是無聲的批評嗎？
這樣既不影響到上課，又維護了我的自尊心，豈不是一舉兩得？反過來想一想：老師為了我上課不開小差，又為了我的自尊心，真是煞費苦心啊。
這次，我再次看向窗外，發現雨雖然小了下，但小草卻好像長高了不少，我又明白了：老師不就是春雨，我們不就是小草嗎？我們在老師無微不至地精心照顧下，健康、茁壯地成長，向上向上再向上嗎？
春風化雨，老師無私奉獻地照顧我們，滋養我們，不求回報，而我們又報答了老師多少呢？我連老師講課都開小差，不尊重老師，還怎麼報答老師呢？
現在，雨依然淅淅瀝瀝地下著，也使我充滿了上課開小差時的愧疚。這一次的教訓刻骨銘心，也讓我永生難忘！
我讀高一，女生，今天早上沒完成作業被老師發現，被老師打了一頓，並且通知了家長，讓把我帶回家，等作業
家庭暴力和校園暴力在法律上是不允許的你可以上網查詢未成年人保 並與相關人員聯絡以法律的手段來保護自己，最好先不說家庭暴力只說校園暴力以些來間接向父母宣告自己不是出氣包。父母知道你並沒計較或許會知道你的好心而停止暴力，也可能變本加厲到忍無可忍之時再給予警告 沒完成作業，是老師的錯，學生完不成作業，它，...
我妹妹,因為作業沒完成,然後老師不給發書我的鍋之後說,沒
這個都是很正常的情況一般女生在這個年齡段是處於叛逆期覺得父母說什麼都比較煩躁 今天開學去報名,因為作業沒寫完,所以老師不給報名,讓我轉學,怎麼辦 我媽他們都還不知道 轉學也不能解決根本問題,和老師承認錯誤,保證以後好好學習,趕緊把作業補了,到 不要讀書,你在這個學校都不想讀書,其他學校就好,你這沒有...
我沒完成作業老師一直寧我耳朵，扇我臉
現在很少有老師體罰學生了，估計是讓你氣夠嗆啊，我上學的時候經常挨老師打，其實老師真的是為我們好，只要別太過份，如果是男孩子打兩下子無所謂的，要是女孩子還是儘量別動手 作為教師不能體罰學生，這樣做不但傷了孩子們的自尊心，而且還會讓學生產生逆反心理，應該批評教育引導，實在不行可以交給家長處置 首先這個老...