人教版八年級下冊語文配套練習冊期末綜合練習的作文題目是什麼

2021-03-26 08:28:15 字數 5054 閱讀 9203

1樓:匿名使用者

樓主你好 那個作文題目是: 根據上述材料,從「種子的心」和「在考驗中------(成長、感悟。。。。。)」中任選一個題目,也可自擬為題,寫一篇不少於600字的文章。

2樓:匿名使用者

而高科技如果二熱風 確認該放 廢棄物熱風

人教版八年級語文下冊配套練習冊第一單元綜合練習最後的作文是什麼?怎麼要求的?我急著寫作文,謝謝

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3樓:匿名使用者

26課 小石潭記 一1冽 綴 澈 2(1)向西,往西。(2)以……為樂(3)在空中(4)像北斗星一樣。像蛇一樣(5)像狗的牙齒一樣。

(6)格外。3(1)清澈。 悽清,冷清。

(2)以……為樂。歡樂。(3)大約。

可以(4)遊動。遊玩。4略。

5略。 二(一)6說明小石潭是一個人跡罕至的地方,同時也充滿了懸念和探奇的情趣。7清澄。

作者從游魚、陽光、影子等角度描寫潭水,突出了潭水的清澄。8用魚的活躍之態,襯托人的快樂。9溪身曲折、蜿蜒,岸勢參差不齊。

10樂是憂的另一種表現形式。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而悽苦是他感情的主調,而寄情山水正是為了擺脫這種抑鬱的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的,一經悽清環境的觸發,憂傷悲涼的心情又會流露出來。 (二) 11 (1)邊際。

(2)城上如齒狀的矮牆。(3)俯(4)小竹子。 12(1)更顯得形狀奇特質地堅硬,那些竹木分佈疏密有致、高低參差。

(2)(上天之所以這樣安排)是用這佳勝景色來安慰那些被貶逐在此地的賢人的。 13益奇而堅,其疏數偃仰。 14以佳勝之地被埋沒比喻自己徒有經邦濟世之才卻橫遭斥逐,蟄居蠻荒,英雄無用武之地。

抒發了作者悽苦、憂傷、憤懣不平的感情。 27課 岳陽樓記

一、 1a 2(1)降職或遠調。(2)勝景,好景色。(3)雖然如此,那麼。

(4)邊際。(5)日光。(6)放晴。

(7)迫近。(8)日光。 3(1)「具」通「俱」 全,皆(2)「屬」通「囑」 囑咐 4(1)順利。

通向。(2)有時。或許,也許。

(3)怎麼,哪。什麼。 (4)看。

景象。 5略6略7(1)銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千(2)則有去國懷鄉,憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣 則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣 (3)不以物喜 不以己悲 先天下之憂而憂 後天下之樂而樂 二(一) 8唐賢今人詩賦。 9暗指岳陽樓,站在岳陽樓上觀巴陵最好的景色——洞庭湖全景。

10用擬人寫法把洞庭湖這一無生命之物寫得極具生命之感,活靈活現地表現了「遠山」「長江」跟洞庭湖的關係,突出了洞庭湖的氣勢。 11北通巫峽,南極瀟湘。 (二) 12寫飛泉亭優雅的環境和觀賞瀑布的閒適情 13(1)當時建造這個亭子的人大概是個仙人吧。

(2)沒想到觀賞瀑布的快樂,竟到了這種境界。 14 (1)萬籟俱寂(2)好逸惡勞(3)以逸待勞(4)偃旗息鼓 15飛泉亭之功,是為遊人提供了一個觀瀑的好場所。這是全文的主旨所在。

寫人的活動和感受,最能體現這一主旨,所以須詳寫。 16第1段用虛寫,通過想象中的觀瀑活動,表現飛泉亭之功;第2段用實寫,通過切身體驗,盛讚飛泉亭之功。 17(1)言之成理即可。

(2)「一尺來長」的「詩集」實在費解,這裡理解為「一尺來厚」較恰當。 (3)無統一答案,可各抒己見。此聯內容尚合文意,但文字上可推敲處甚多。

如上聯有看有聽,下聯只有聽,等等。 28課 醉翁亭記

一、 1chú hè láng fēi míng huì sù yì tuí 2略 3醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯、絡繹不絕、風霜高潔。 4.(1)表示遞進關係,「而且」。 (2)表示承接關係,可不譯。

(3)表示修飾關係,可不譯。 (4)表示並列關係,可不譯。 (5)表示轉折關係,「卻」。

5略 6略 7略 二(一) 8做事的意圖本不在此,而另有所圖。 9(1)因為他們在太守的治理下生活得安定快樂,衣食無憂。 (2)在被貶後能勵精圖治,治理有方,使百姓安定、富足、快樂,而太守飲宴時不事鋪張,不講排場,是一個與民同樂的好官。

10樂在山水之美,樂在百姓的安定快樂。 11「醉」是表象,「樂」是實質,寫「醉」是為了寫「樂」。作者因山水美、因百姓安定快樂而樂,因樂而醉。

12略 (二) 13(1)跟從,隨從。 (2)第二年。 (3)下 14(1)醉了能夠同大家一起歡樂,醒來能夠用文章記述這樂事的人,是太守啊。

(2)憂愁的人因此歡樂,生病的人因此痊癒,我的亭子正好建成。 15關心人民疾苦與民同樂。 16駢散結合,句式整齊而有變化,並在句末用 「也」字,富有節奏感和迴環美。

29課 滿井遊記 一 1膏 墮 巒 鬟 曝 倩 2 yān zhāo cù xié huì léi jiǎn xiā 3(1)還。(2)就。(3)起。

(4)才。 初,始。 (5)美好。

擦。 4略 5略 6(1)比喻(2)比喻(3)排比(4)擬人、借代 7(1)a (2)d (3)b (4)c 二(一) 8以「出不得」,引起人們對出遊的關注。 9「始」字使時間更加鮮明,「乍」字則表現出了水波開始發出亮光的景色。

體現了早春獨有的景色特點。 10(1)如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(2)若脫籠之鵠。

(3)麥田淺鬣寸許。 11例如:「山巒為晴雪所洗……」一句,作者抓住了初春天氣酷寒之後鳥獸們動作神態的特寫鏡頭:

林中鳥、水中魚,都到淺灘或水面享受春天溫暖的陽光。 12略 (二) 13天上沒有一點雲彩,月光明亮如同白晝。 14(1)適合。

(2)此、這。 15沙之色正黃,與月相奪;水如玉盤,沙如金積;光采激射,體寒目眩。 16八月之望 17略 30課 詩五首 一 1(1)《陶淵明集》 陶淵明 《桃花源記》 (2)《李太白全集》李白太白 青蓮居士 唐 (3)杜甫 子美 唐 現實 (4)岑參 唐 邊塞 (5)龔自珍璱人 定庵 思想 文學 啟蒙 2 (1)這樣。

(2)古代盛酒的器具。(3)渡。(4)相伴。

(5)筷子。(6)水邊低地。(7)**。

(8)掛。(9)沙漠。(10)拉開。

(11)遮蓋,掩護。(12)落花。(13)漸近。

(14)縱橫交錯的樣子。(15)高聳的樣子。 3b 4a 5(1)一(4)略 (5)忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 (6)瀚海闌干百丈冰 愁雲慘淡萬里凝 (7)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(8)山氣日夕佳飛鳥相與還(9)落紅不是無情物 化作春泥更護花 二(一)6指代「結廬在人境,而無車馬喧」。

7表達了詩人悠然閒適、以勞動為樂的情感。 (二)8~11略 (三)12(1)不要聽到琴聲和歌聲就觸動遠謫的愁思,青山和明月都在陪伴著我們啊。(2)你們這些「輕薄為文」的人,身體和名聲將一起泯滅,優秀的詩歌將如奔流的江河萬古。

13王昌齡雖被貶到龍標,但他照樣悠然自得地生活,這種態度既表達了他的豁達樂觀,也流露出他對朝廷的不滿。 14杜甫反對那些對文化遺產肆意歪曲否定的作法,並暗示自己的詩歌創作也將追隨王楊盧駱,力求為後世留下佳作。

4樓:匿名使用者

27. 問:寄宿高中要求toefl,ssat或者slep等考試成績嗎?

答:各個學校的要求不同,錄取條件也不盡相同。大部分寄宿高中需要學生提供語言成績,或參加slep/ssat考試。

5樓:約會荷花

猜一下語文人教版八年級下冊期末考試作文題目是什麼?

6樓:我愛

我們剛考完作文是科技寓言!!!給分啊!!!!!!!

7樓:匿名使用者

都初二了啊!要動動腦子,這種東東是不會在網上有的!!!!

8樓:匿名使用者

青春 感恩 親情

八年級下冊語文練習冊58頁作文題目

9樓:斯里蘭卡呀呀呀

世界上有許多東西需要珍惜。光陰似箭,時間,需要珍惜;深情厚誼,朋友,需要珍惜……我,最珍惜的便是朋友之間濃濃的情誼。

我有一個很好的朋友,她叫湯怡倩。她是一個很陽光、很活潑的美麗女孩。你看,她甩著馬尾辨,總是一蹦一跳的,她有著一雙黑珍珠似的眼睛,總是閃著光芒,她的長髮烏黑亮麗,一張櫻桃小嘴十分迷人,她有著一個小巧高挺的鼻子,使她文靜個外表上還透著俏皮。

我和她實力相當,她的語文成績比我好一些,我的英語與數學要比她好一些,我們時常取長補短,互相學習。每當我想起這件事,便湧起萬頃情潮……

記得有一次,我和她在體育課上和其他幾個同學一起玩扔沙包,由於體育老師先前的熱身,使得我渾身體乏,累得不想走動,所以總是被人砸到,但我並不生氣,還是笑嘻嘻的與她們扔,突然,一個沙包扔了過來,砸中了我的眼睛,由於天氣熱,再加上渾身無力,我積蓄已久的心情就立刻爆發了出來,我對他們吼道:「剛剛是誰砸我的。」我盯著她們看了好久,可還是無人回答,忽然,我聽到了倩倩她「撲哧」笑出了聲來,我心裡便有著無名的怒火湧上心頭。

我衝到她面前,淚水盈滿眼眶,我質問她:「湯怡倩,是不是你用沙包故意扔我!」不容她辯解,我抬頭道:

「你太過分了。」事後,我坐在座位上,冷靜了下來,覺得倩倩應該不會故意砸我的,這時,倩倩走了過來,我扭過頭去,她默默走開了。我用餘光望了望倩倩,她的眼睛裡有東西亮晶晶的,我知道,那是眼淚。

就這樣,我們僵持了一個下午。突然,我想起我語文有題目還沒做完,趕緊拿起筆奮筆疾書起來,寫著寫著,寫到最後一道題時,我卡在了那邊,這道題「攔」在了我的面前,我絞盡腦汁,但卻一籌莫展,這時,我想起了倩倩,我將目光投向了她,而此時她的目光與我相遇了,我趕緊將目光轉向了別處。她似乎感到了我的難,走了過來,用像往常一樣溫柔的眼神,俏皮的話語與我對話:

「怎麼了,遇上『攔路虎』了嗎?」我沒有吭聲,她已經看出了我的心事,對我說:「來,我來教你吧。

」說完,她拿起筆,筆筆畫畫,耐心地給我講解起來。講完以後,她正要走,我拉住了她的手,低著頭,十分小聲的說了聲對不起。她拍了拍我,說:

「啊哈,我其實壓根就沒把這件事放在心上,再說了,我們是最最最要好的朋友,難道不是嗎?這可是你說的哦。」我點了點頭,此時此刻,我的眼睛溼潤了,我為她對我的深厚友誼而感動了。

啊,朋友是什麼,朋友是冬日裡的陽光,給人帶來溫暖;朋友是夏天的一縷清風,給受到心靈創傷的人們送去安慰;朋友是沙漠裡的一泓清泉,使瀕臨絕境的人們看到希望……但是朋友也會在一些小小的誤會與不信任之間丟失。所有的事物都是這樣的。

所以,讓我們珍惜友誼,珍惜人生中的所有。

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