1樓：中公教育
《數學學科知識與教學能力》（高階中學）考試大綱
一、考試目標
1．數學學科知識的掌握和運用。掌握大學本科數學專業基礎課程的知識和高中數學知識。具有在高中數學教學實踐中綜合而有效地運用這些知識的能力。
2．高中數學課程知識的掌握和運用。理解高中數學課程的性質、基本理念和目標，熟悉《普通高中數學課程標準（實驗）》（以下簡稱《課標》）規定的教學內容和要求。
3. 數學教學知識的掌握和應用。理解有關的數學教學知識，具有教學設計、教學實施和教學評價的能力。
二、考試內容模組與要求
1.學科知識
數學學科知識包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識。
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容，包括數列極限、函式極限、連續函式、一元函式微積分、向量及其運算、矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識。
其內容要求是：準確掌握基本概念，熟練進行運算，並能夠利用這些知識去解決中學數學的問題。
高中數學知識是指《課標》中所規定的必修課全部內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3—1（數學史選講），選修4—1（幾何證明選講）、選修4—2（矩陣與變換）、選修4—4（座標系與引數方程）、選修4—5（不等式選講）。
其內容要求是：理解高中數學中的重要概念，掌握高中數學中的重要公式、定理、法則等知識，掌握中學數學中常見的思想方法，具有空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、資料處理等基本能力以及綜合運用能力。
2．課程知識
瞭解高中數學課程的性質、基本理念和目標。
熟悉《課標》所規定教學內容的知識體系，掌握《課標》對教學內容的要求。
瞭解《課標》各模組知識編排的特點。
能運用《課標》指導自己的數學教學實踐。
3．教學知識
瞭解包括備課、課堂教學、作業批改與考試、數學課外活動、數學教學評價等基本環節的教學過程。
掌握講授法、討論法、自學輔導法、發現法等常見的數學教學方法。
掌握概念教學、命題教學等數學教學知識的基本內容。
掌握合作學習、**學習、自主學習等中學數學學習方式。
掌握數學教學評價的基本知識和方法。
4．教學技能
（1）教學設計
能夠根據學生已有的知識水平和數學學習經驗，準確把握所教內容與學生已學知識的聯絡。
能夠根據《課標》的要求和學生的認知特徵確定教學目標、教學重點和難點。
能正確把握數學教學內容，揭示數學概念、法則、結論的發展過程和本質，滲透數學思想方法，體現應用與創新意識。
能選擇適當的教學方法和手段，合理安排教學過程和教學內容，在規定的時間內完成所選教學內容的教案設計。
（2）教學實施
能創設合理的數學教學情境，激發學生的數學學習興趣，引導學生自主探索、猜想和合作交流。
能依據數學學科特點和學生的認知特徵，恰當地運用教學方法和手段，有效地進行數學課堂教學。
能結合具體數學教學情境，正確處理數學教學中的各種問題。
（3）教學評價
能採用不同的方式和方法，對學生知識與技能、過程與方法和情感、態度與價值觀等方面進行恰當地評價。
能對教師數學教學過程進行評價。
能夠通過教學評價改進教學和促進學生的發展。
2樓：匿名使用者
高階中學數學教師資格考試中的數學學科知識與教學能力一科，涉及的數學學科知識，包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識。
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容，包括數列極限、函式極限、連續函式、一元函式微積分、向量及其運算、矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識。
高中數學知識是指《課標》中所規定的必修課全部內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3—1（數學史選講），選修4—1（幾何證明選講）、選修4—2（矩陣與變換）、選修4—4（座標系與引數方程）、選修4—5（不等式選講）。
更加詳細的內容，請認真研讀《高階中學教師數學學科知識與教學能力筆試大綱》
3樓：愛爾蓮
主要考的專案有:
高中數學的五本必修課程以及選修2-1及選修2-3的內容，大學的數學課程也會涉及到，高等數學和概率論與數理統計。其次，還會看到教學思想與思路，最後一個題是教學設計題目，需要根據題目內容編寫教學計劃。
4樓：山香教師
普通高階中學和中等職業學校文化課科知識與教學能力(科目三)分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、**、體育與健康、美術、資訊科技、通用技術等14個科目。
教師資****科目如下表所示：
5樓：中公教育瓷都
您好，高階中學數學
教師資格考試中的數學學科知識與能力對於高中數學和大學學到的數學都有所設計。主要包括高中五本必修以及選修，大學高等數學，線性代數以及概率論與數理統計。之後還涉及到教學設計
筆試：中學考綜合素質+教育知識與能力+學科小學考綜合素質+教育教學知識與能力
幼兒考綜合素質+保教知識與能力；
面試：中小學面試形式：5分鐘結構化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯幼兒園面試形式：5分鐘結構化面試+10分鐘才藝展示+5分鐘答辯
6樓：中公江西教師
會考到大學的微積分，如果本屆的難度比較高甚至會考到微分方程，建議如果要考高中的教師資格證，還是要涉獵一下高等數學。
7樓：中公教育
1.初級中學、高階中學、中職文化課等級教師資格證需要考三科目：科目一《綜合素質》；科目二《教育知識與能力》科目三《學科知識與教學能力》。
8樓：中公教育
數學學科知識包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識。
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容，包括數列極限、函式極限、連續函式、一元函式微積分、向量及其運算、矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識。
其內容要求是：準確掌握基本概念，熟練進行運算，並能夠利用這些知識去解決中學數學的問題。
高中數學知識是指《課標》中所規定的需修課全部內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3—1(數學史選講)，選修4—1(幾何證明選講)、選修4—2(矩陣與變換)、選修4—4(座標系與引數方程)、選修4—5(不等式選講)。
其內容要求是：理解高中數學中的重要概念，掌握高中數學中的重要公式、定理、法則等知識，掌握中學數學中常見的思想方法，具有空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、資料處理等基本能力以及綜合運用能力。
9樓：貴州教師考試網
高階中學數學教師資****中的數學學科知識與能力一科，貴州教師招聘網提醒你：更多的是要了解大學課程，比如線性代數、積分、函式、概率統計這些高數課程內容需理解透徹，高中數學更是得吃透，作為教師更需要豐富自己的知識能力、閱歷才能做到遊刃有餘。
10樓：山西中公教師
根據考試大綱來看：
高中數學教師資****內容模組與要求
1.學科知識
數學學科知識包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識。
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容，包括數列極限、函式極限、連續函式、一元函式微積分、向量及其運算、矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識。
其內容要求是：準確掌握基本概念，熟練進行運算，並能夠利用這些知識去解決中學數學的問題。
高中數學知識是指《課標》中所規定的需修課全部內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3—1(數學史選講)，選修4—1(幾何證明選講)、選修4—2(矩陣與變換)、選修4—4(座標系與引數方程)、選修4—5(不等式選講)。
其內容要求是：理解高中數學中的重要概念，掌握高中數學中的重要公式、定理、法則等知識，掌握中學數學中常見的思想方法，具有空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、資料處理等基本能力以及綜合運用能力。
教師資****高中《數學》考什麼
11樓：雪音淼
學科知識
數學學科知識包括大學本科數學專業基礎課程和高中課程中的數學知識
大學本科數學專業基礎課程的知識是指：數學分析、高等代數、解析幾何
概率論與數理統計等大學課程中與中學數學密切相關的內容
包括數列極限、函式極限、連續函式、一元函式微積分、向量及其運算
矩陣與變換等內容及概率與數理統計的基礎知識
高中數學知識是指《課標》中所規定的必修課全部內容、選修課中的系列1、2的內容
以及選修3—1(數學史選講)，選修4—1(幾何證明選講)、選修4—2(矩陣與變換)
選修4—4(座標系與引數方程)、選修4—5(不等式選講)
2.課程知識
瞭解高中數學課程的性質、基本理念和目標
3.教學知識
瞭解包括備課、課堂教學、作業批改與考試、數學課外活動、數學教學評價等基本環節的教學過程
4.教學技能
(1)教學設計
能夠根據學生已有的知識水平和數學學習經驗，準確把握所教內容與學生已學知識的聯絡
能夠根據《課標》的要求和學生的認知特徵確定教學目標、教學重點和難點
能正確把握數學教學內容，揭示數學概念、法則、結論的發展過程和本質
滲透數學思想方法，體現應用與創新意識
能選擇適當的教學方法和手段，合理安排教學過程和教學內容
在規定的時間內完成所選教學內容的教案設計
(2)教學實施
能創設合理的數學教學情境，激發學生的數學學習興趣，引導學生自主探索、猜想和合作交流
能依據數學學科特點和學生的認知特徵，恰當地運用教學方法和手段，有效地進行數學課堂教學
能結合具體數學教學情境，正確處理數學教學中的各種問題
(3)教學評價
能採用不同的方式和方法，對學生知識與技能、過程與方法和情感
態度與價值觀等方面進行恰當地評價，能對教師數學教學過程進行評價
能夠通過教學評價改進教學和促進學生的發展
拓展資料：
考高中數學教師資格證專業數學滿分是150分
及格卷面成績要考88分以上，摺合120分後 70分及格
教師資格證書在我國有兩種獲得形式，一種是參加國家統考，一種是參加地方自主考試
兩種形式的考試模式都是：筆試+面試。國家統考試點地區有
河北、上海、浙江、湖北、海南、廣西、山東，國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同
地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」
國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中四個層級，不同層級考試科目不同
教師資格考試怎么考，考那些知識，教師資格考試怎麼考，考那些知識？
您好，中公教育為您服務。中小學和幼兒園教師資格考試包括幼兒園教師資格考試 小學教師資格考試 初級中學教師資格考試 高階中學教師資格考試。考試分筆試和麵試，筆試主要考核申請人從事教師職業所應具備的教育理念 職業道德和教育法律法規知識 科學文化素養和閱讀理解 語言表達 邏輯推理和資訊處理等基本能力 教育...
教師資格證的教師資格考試，教師資格證考試內容都有哪些
報名條件 1 具有中華人民共和國國籍 暫不受理在陝港 澳 臺籍人員申請認定 中小學教師資格 戶籍 含持有當地居住證人員 或人事檔案關係 須與用人單位簽訂一年以上聘用合同並繳納保險 在陝西省的申請人 2 在校專科大 二 大三，本科大 三 大四才能報考 3 幼兒園 小學學段須專科或師範類中專及以上學歷方...
中小學教師資格考試 2023年安徽教師資格統考報名時間是
您好，中公教育為您服務。2015年安徽教師資格統考筆試內容由中公安徽教師網為您提供 暫時2015年下半年安徽教師資格公告沒有下發，報名時間預計為9月，筆試時間在11月。2015下半年教師資格統考報名入口及准考證列印請收藏 如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。中小學教師資格考試 2015年安徽教師資...