1樓：但增嶽甘汝
一本書的價值，不在於推薦人言語上附庸華麗。書的自身價值已經決定了它的讀者群。
首先，你看這是那個出版社的。再次是主編。
當然你向別人推薦此書，先借用書自身的價值。例如：此書是誰個名人的序、誰個名人也喜歡讀這書，這書是你的那個朋友推薦你的。
或者這書是哪位作家喜歡讀的、那個明星也讀。看你向誰推薦，他感興趣什麼你就說什麼。
再次，是你讀這本書過後整體的一個提升。比如說吧，我看了方文山《素顏韻腳》對後現代歌詞有了個概括性的瞭解，知道了他是開創一代詞人先河的大師，並從中知道了怎麼寫那樣的歌詞。在比如說，我看了昆德拉的一系列，知道了生活中的真知啊什麼什麼的。
在比如說，大概讀了《文心雕龍》知道了文章要為情而坐，理性分析、知性寫作。
反正總歸一句話：說之以理，動之以情，記住你的目的是把書推薦給別人。是推薦一種知識，一種認識，一種文化。再說好東西一同分享。
你覺的有點用，把分給我吧。。。
2樓：宿德文杜甲
範館長：
您好！我是校圖書管理員李華，我想向您推薦一本深受讀者歡迎的書，書名叫《霧國之旅》。這本書用獨特的思索方式和豐富的想象力講述了一個有關冒險的故事。
男作者李西陽只有17歲，年齡與學生相仿，因此學生閱讀起來容易，而且每本的**只要10元，我覺得非常符合本期學生閱讀，不知道您怎麼看？
3樓：鐸恭邵壬
首先，向別人說明這本書的獨特的地方，對人的啟迪。
其次，向別人說明這本書的主要故事情節或主要內容。
第三，向別人說明這本書對你的重要啟示。
4樓：歸利葉茅子
其實很簡單！
不要去想在什麼場合使用！畢竟只是理論
實踐起來有些困難！
最有效的方法就是
站在別人的角度思考問題！
我相信戴爾.卡耐基就是
通過認識自己而總結出來人性的弱點！
最好的方法！如果你希望別人怎麼對你
你就怎麼對待別人
只要你試著按照書中說的去總結它的用處
你就可以成功應用
.想想自己需要什麼
喜歡什麼！
在做事的時候
要想想自己如果站在他人的角度會
怎麼去想！
如果你不喜歡別人嚴肅的看著你
這條就總結出來了！（談話時面帶微笑）
如果你不喜歡讓別人批評
那在別人犯錯的時候
你也不應該去批評別人
如果這件事情牽扯到你
你也不應該用批評的方式解決！而是換一種方式比如別人
喜歡說關於他自己的事情
你就應該去關注他喜歡的
而不是說你喜歡的..
現在人們對自己的關注
甚至比汶川大**還要重要！
這條總結出來書中說的
（去談論對方感興趣的話題）
記住這句話
你希望別人怎麼對你
你就怎麼對待別人
每個人需要的是什麼？
就是以下幾點
被別人重視的感覺
充足的睡眠
美味的食物
性生活的滿足
健康的身體
成名的慾望
未來的生活保障！
試著從對方的角度出發
試著去做
你朋友會快樂！
5樓：匿名使用者
真心實意的推薦的話 就別說太多客套話了 也別去搜尋什麼書評~這麼想推薦的話一定是非常有感觸了 就認真的把自己看這本書的感受告訴別人 先問問自己為什麼覺得這本書好
然後用組織下語言告訴他就完了
哎 說話確實需要技巧
6樓：白白白
good溺死在夢裡謝謝你呵呵
7樓：匿名使用者
我也不知道 太難了！
8樓：匿名使用者
6666666666666666666666
什麼是數學邏輯能力
9樓：假面
數學思維能力即是數學思維，數學思維是多種思維能力的綜合運用，其特點是全面開發左右腦潛能，提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力，當孩子掌握了形狀、方位、比較、排序、圖形和拼擺這些能力的時候，說明孩子已近找我了一定的數學邏輯思維能力了。
數學思維拓展訓練特點：
1、 全面開發孩子的左右腦潛能，提升孩子的學習能力、解決問題能力和創造力；幫助幼兒學會思考、主動**、自主學習，
2、 通過思維訓練的數學活動和策略遊戲, 對思維的廣度、深度和創造性方面進行綜合訓練。
3、 根據兒童身心發展的特點，提高幼兒的數學推理、空間推理和邏輯推理，促進幼兒多元智慧的發展，為塑造幼兒的未來打下良好的基礎。
4、利用神奇快速的心算訓練和思維啟蒙訓練，提高與智商最為相關的五大領域的基礎能力。
5、為解決幼小銜接的難題而準備。
10樓：打盹
數學邏輯能力，又指數學邏輯思維能力。數學邏輯思維能力是一種嚴密的理性思維能力。數學邏輯思維能力指正確合理的進行思考，即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化等思維方法，運用正確的推理方法、推理格式、準確而有條理地表述自己思維過程的嚴密理性活動，順利完成某種活動的能力。
同時是人們在從事數學活動時所必需的各種能力的綜合，是數學能力的核心。
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數學邏輯思維概念分解
1、數學思維：是人腦和數學物件（空間形式、數量關係、結構關係）互動作用並按照一般思維規律認識數學內容的內在理性活動。數學思維主要表現在數學思維的運演方面，在數學的特點和操作方法。
具體說，數學思維有三個特點：概括性、問題性、相似性。這裡的概括性、問題性（包括「為什麼、以及問題構造和解決方案」）不是通常意義上的概括性和問題性，對數學有足夠理解的人才能體會；相似性是指思維成果的相似性、一致性、不矛盾性、不同於其他學科的思維成果。
2、數學邏輯思維：正確合理的進行思考，即對事物進行觀察、類比、歸納、演繹、分析、綜合、抽象和系統化等思維方法，運用正確的推理方法、推理格式、準確而有條理地表述自己思維過程的嚴密理性活動。
3、數學思維能力：能力是順利完成某種活動所必需的並直接影響活動效率的個性心理特徵。數學能力是人們在從事數學活動時所必需的各種能力的綜合，而其中數學思維能力是數學能力的核心。
11樓：匿名使用者
這個很籠統的，不好說的那麼具體吧!
一個美國的專家認為：
12樓：殺一隻狐狸
數學邏輯能力，是指有效地運用數字進行計算、量化、推理的能力。通常財會人員、電腦程式設計人員、工程師、數學家等都顯示出很強的數學邏輯能力，其實也是一種推理判斷能力。
以下幾個數學邏輯故事也許可以幫助有你更好地理解數學與邏輯。而得出答案的推理過程的能力就是邏輯能力。
1.這塊石頭究竟有多重
有4個小孩看見一塊石頭正沿著山坡滾下來，便議論開了。
"我看這塊石頭有17公斤重，"第一個孩子說。
"我說它有26公斤，"第二個孩子不同意地說。
"我看它重21公斤"，第三個孩子說。
"你們都說得不對，我看它的正確重量是20公斤，"第四個孩子爭著說。
他們四人爭得面紅耳赤，誰也不服誰。最後他們把石頭拿去稱了一下，結果誰也沒猜準。其中一個人所猜的重量與石頭的正確重量相差2公斤，另外兩個人所猜的重量與石頭的正確重量之差相同。
當然，這裡所指的差，不考慮正負號，取絕對值。請問這塊石頭究竟有多重？
2.擊滑鼠
擊滑鼠比賽現在開始!參賽者有拉爾夫、威利和保羅。
拉爾夫10秒鐘能擊10下滑鼠；威利20秒鐘能擊20下滑鼠；保羅5秒鐘能擊5下滑鼠。以上各人所用的時間是這樣計算的；從第一擊開始，到最後一擊結束。
他們是否打平手？如果不是，誰最先擊完40下滑鼠？
3.藉機發財
從前有a、b兩個相鄰的國家，它們的關係很好，不但互相之間**交往頻繁，貨幣可以通用，匯率也相同。也就是說a國的100元等於b國的100元。可是兩國關係因為一次事件而破裂了，雖然**往來仍然繼續，但兩國國王卻互相宣佈對方貨幣的100元只能兌換本國貨幣的90元。
有一個聰明人，他手裡只有a國的100元鈔票，卻藉機撈了一大把，發了一筆橫財。請你想一想，這個聰明人是怎樣從中發財的？
4.女兒的錯
父親打**給女兒，要她替自己買一些生活用品，同時告訴她，錢放在書桌上的一個信封裡。女兒找到信封，看見上面寫著98，以為信封內有98元，就把錢拿出來，數也沒數放進書包裡。
在商店裡，她買了90元的東西，付款時才發現，她不僅沒有剩下8元，反而差了4元。
回到家裡，她把這事告訴了父親，懷疑父親把錢點錯了。父親笑著說，他並沒有數錯，錯在女兒身上。
問：女兒錯在什麼地方？
5.不合理的安排
s先生正在家裡休息時，接到了一個陌生人打來的預約**。對方很想在下下個星期的週五去他家裡拜訪他。但是s先生並不想見這個陌生人，於是他連忙說：
"下下個禮拜五我非常忙。上午要開會，下午1點鐘要去參加一個學生的婚禮，接著4點鐘要去參加一個朋友的孩子的葬禮，隨後是我的叔叔的七十壽辰宴會。所以那天我實在是沒有時間來接待您的來訪了。
"請仔細看題，s先生的話裡有一處是不可信的，是哪個地方？
067.家庭宴會
在一個家庭宴會上，主人致祝酒詞後，便開始相互碰杯慶賀。有人統計了一下，在宴會上所有人都相互碰了杯，而且席上共碰了45次杯。根據這些情況，你能知道共有幾個人出席這次家宴？
068.公平的幼兒園老師
今天，幼兒園老師要把2千克冰糖平均分給10個小朋友，但她手邊只有一架天平、一個重500克的砝碼和一把重900克的小榔頭，其它什麼工具都沒有了。請你想一想，怎麼幫助老師平均分配這些冰糖？
069.聰明的指揮
合唱演出在即，一名團員卻病倒了。指揮排了一下隊伍，如果10人一排，有一排就少1人；如果12人一排，有一排還是少1人，如果15人一排 ，有一排仍少1人。請問合唱團一共有多少人？
提高的方法有很多，看看偵探**，多做做腦筋急轉彎，考慮問題的時候儘量思辯，從正反兩面來進行推論，等等。多用腦子還是對啦~~建議可以去網上看一些數學邏輯題目來做做，做多了就會發現自己的能力提升了哦~~
13樓：b權世界志愛龍
數學邏輯又稱符號邏輯、理論邏輯。它既是數學的一個分支，也是邏輯學的一個分支。是用數學方法研究邏輯或形式邏輯的學科。
其研究物件是對證明和計算這兩個直觀概念進行符號化以後的形式系統。數理邏輯是基礎數學的一個不可缺少的組成部分。雖然名稱中有邏輯兩字，但並不屬於單純邏輯學範疇。
簡單點來說數學邏輯能力就是邏輯思維能力！
邏輯思維能力是很重要的，它甚至可以影響到孩子以後的學習和發展，題主可以瞭解一下火花思維，在數學思維領域比較專業!
邏輯思維能力是需要從小培養的，對於孩子以後的成長有很大的幫助！
寫一篇你讀書的故事，或者寫讀書對你的啟發，或者寫你從讀書中感受到了什麼。
去菲律賓客服工作靠譜嗎
14樓：匿名使用者
靠譜的，放心過來吧。我在這裡幾年了哦。工資年薪至少12w起步。包吃住的。基本沒有什麼開銷，能存得住 錢
我想一對一資助貧困的學生，可以直接聯絡，平時可以書信的，有什麼正規的渠道能聯絡上
你好 可以關注一下麼 我們需要幫助 我家很貧困，我想上學，但沒錢，你可不可以幫我 現在確實很來多機構透 自明度不大，更多的人想像你這樣做。為了保證你花的錢在孩子身上自己放心，為何不去自己所在的街道辦事處居委會之類的地方，問問他們有沒有，離得近還可以自己去看看。貧困有時不只是指金錢方面的匱乏，可能是生...
緊急求救照樣子，寫出你平時積累的名人名言例 好好學習，天天向上毛澤東
青年時種下什麼，老年時就收穫什麼。易卜生 人並不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。托爾斯泰 人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。達 芬奇 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒 人的天職在勇於探索真理。哥白尼 人的知識愈廣，人的本...
對於高考的文言文，是平時積累文言文好還是學習如何去翻譯文言文好
高考文言文翻譯方法 1 要把文言語句放到上下文中理解。要譯好一個句子，同樣要遵從 詞不離句，句不離篇 的原則。要把文言語句放到上下文中來理解，放到具體的語言環境中來斟酌。判定文言虛詞的意義和用法，一字多義的實詞到底是哪個義項，文言句式是如何選用的，怎樣準確斷句，意譯如何進行，這些都要依託上下文。離開...