1樓：加州的讚美
圍繞思想自由與思想道德修養與法律基礎三者的關係論述，開頭最好先解釋他們的定義，論述中說明他們的重要性，結合現實生活中的具體案例進行舉例，論證自己的觀點或者分析事例，點明他的優缺點，最後總結。
舉例論證思想道德與法律的關係（區別與聯絡）。思修作業，不用太專業啊。
2樓：新宇笑
區別：在中國隨地吐痰沒有違法，但是思想道德有問題。
聯絡：入室搶劫屬於違法的行為，思想道德也是有問題的
其實情、理、法這三者既有聯絡，也有所區別。
學習《思想道德修養與法律基礎》之心得體會 20
3樓：匿名使用者
在這個告別中學時代，剛邁進大學校門，迎來嶄新生活的時刻，系統學習了一科從前沒有系統學過的知識——思想道德修養與法律基礎，明確建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養使命感具有重要意義
4樓：原虹儀清懿
思想道德與法律相互相存，缺一不可。法律是建立在道德的基礎上的，道德是對法律的補充。但是法律與道德又是有本質區別的，法律以國家機器作為保證，具有強制性，道德則受到社會**的制約。
在特定場合，道德的力量要比法律來得更加強大。思想道德在一定的時期和因不同的統治階級會發生變化，有些還會上升成為法律的條款。同樣，在特定的歷史條件下，某些法律或條款也會演變為道德準則。
良好的道德修養，不僅僅來自於對法律、制度的自覺遵守，更來自於對自身思想的不斷反省，對自身行為的不斷檢查，對人生價值的不斷探索，對社會正義的不斷推崇，對他人批評的不斷接受和改正，，，具有深刻的法制意識的人，法會對他的思想道德的改變起到積極的作用；具有較好修養的人，會更加自覺地以法律約束自我，完善自我。系原創淺見，僅供交流
《思想道德修養與法律基礎》課的實踐教學手冊應該怎麼填呀
5樓：匿名使用者
手冊分為7個部分。第一部分團隊資訊和成員資訊登記表，按照實際情況填寫。
第二部分是課堂討論記錄表，將佈置的題目提前記下，然後各小組發言討論，做好記錄。
第三部分團隊專案彙報記錄表，每個小組至少做3-4次的專案彙報。
第四部分團隊志願服務記錄表，每個團隊在每個學期至少參加一次志願服務活動並記錄。
第五部分是團隊社會調查表，每個團隊在每個學期至少完成一次調查。
第六部分電影觀後感和讀書筆記。每個團隊在每個學期至少完成一篇。
第七部分是期末成績認定表，成績=平時成績*20%+團隊成績*60%+個人感悟*10%+自我鑑定*10%
6樓：匿名使用者
應該要在法律基礎上提高道德修養。將此相鋪相成。
7樓：匿名使用者
應該要在法律基礎上提高道德修養.....
對《思想道德修養與法律基礎》這門課的認識
8樓：芊芊果然
來到大學後，我學習了《思想道德修養與法律基礎》這門課程。該課程分兩部分——思想道德修養部分與法律基礎部分。
學習思想道德修養部分，對於促進我們德智體美全面發展具有重要意義。能幫助我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為我們打下紮實的思想道德基礎，而且能夠教育我們大家怎樣處理好理想與現實、個人與集體、競爭與合作、自由與紀律、友誼與愛情、學習與工作等關係。我們剛邁進大學校門，學習思想道德修養，會讓讓我們學會珍惜生活，樹立遠大理想，領悟人生真諦，加強道德修養，培育職業精神。
學習法律基礎部分，通過老師對法律各方面的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。作為一個大學生，增強法律意識，理解我國社會主義法制，可以讓我們更好增強****意識，掌握****法律知識。瞭解法律制度，能讓我們自覺遵守法律，自覺履行公民的基本權利和義務。
同時也讓我意識到我們每一個人都應該知法、懂法、守法、用法，學會用法律手段來維護自身權利。
我們的《思想道德修養和法律基礎》課涉及的內容十分廣泛，並且有一定的理論深度，要想學好它，掌握它，就必須要有科學的態度和正確的方法。
第一，要注重基本理論和基本觀點的學習。學習思想道德修養課，首先要認真學習它的基本理論和基本觀點，掌握其精神實質，從而真正樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這是學好思想道德修養課的基礎，它對提高我們大學生自身的理論素質和認識問題、分析問題、解決問題的能力具有重要的意義。
第二，要注重理論聯絡實際，在比較中學習。我們現在正處於社會轉型期，學會運用這些觀點，分析認識現實問題，理論聯絡實際，這對於當代大學生來說，尤為重要。在比較與鑑別中學習，對以後我們走向社會，認識社會有很大幫助。
第三，要注重行動，在實踐中學習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。我們通過學習討論掌握了這些道理，就謂這「知」獲「知」的目的是為了「行」，是為了「踐履」。
中國古代思想家早就指出，「不行不為真知」。因此，知行統一，注重踐履，就成為這門課的重要特點。這就要求我們在學習這門課程時要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
《思想道德修養與法律基礎》一書中的理論知識可以說是人類幾千年來發展的成果的重要組成部分，是我國經濟社會長期發展實踐經驗的總結。他們源於實踐，同時也經過了我們的先輩們實踐的檢驗，還必將成為我們新世紀一代作為自身發展以及投身祖國建設的理論**。
以上就是我對《思想道德修養和法律基礎》這門課程的認識，通過學習這門課程，讓我明確了自己前進的方向，陶冶了思想道德情操，增強了法律意識，為以後的學習打下堅實的
思想道德修養與法律基礎，誠信與法律的關係
9樓：抄襲專家
一、社會誠信和法治社會建設乃相輔相成
二、社會誠信和法治建設存在的主要問題
三、社會誠信與法治社會建設要雙管齊下
10樓：無線電師
一些法律把誠信作為基本的行為規範。例如：
第七條 民事主體從事民事活動，應當遵循誠信原則，秉持誠實，恪守承諾。——2017民法總則
思想道德修養與法律基礎愛情那一節 中的同志之愛是什麼意思
11樓：匿名使用者
「所謂愛情是一復對男女基於制
一定的社會基礎和共同的bai生活理想，在
du各自內心形成的相互傾zhi慕，並
dao渴望對方成為自己終身伴侶的一種強烈、純真、專一的感情。**、理想和責任是構成愛情的三個基本要素。」由此看出，課本中的傳統、權威對愛情的定義仍然是指兩性之間，而非同性之間。
因此不是指同性戀的「同志」。
另外，在《思想道德修養與法律基礎》愛情那一節（p.164）提到的是同志之誼，而非提問者所說同志之愛。原文為：
「**把愛情與人世間的其他情感，如親人之愛、朋友之情或同志之誼明顯區別開來，使愛情成為特殊的「情愛」。」這裡的同志應指志同道合的人。
12樓：匿名使用者
《思想道德修養bai與法律基礎》中講到du愛情的zhi三個基本構成要素dao為
1、**，它把愛情和人世回間的其他情感答
分開2、理想，理想賦予愛情深刻的社會內涵
3、責任，責任是對**和理想的昇華
同志只愛就是指的愛情的三個構成要素中的理想，講究志同道合。
13樓：匿名使用者
你想太多了 肯定就是有共同志向的人之間的感情唄
14樓：匿名使用者
應該是女孩與女孩的愛，女同性戀
思想道德修養與法律基礎的小**
15樓：匿名使用者
要寫思想道德修養與法律基礎的小**可以去網上搜尋一下原材料然後再重新整理消化一下一下
思想道德修養與法律基礎試題思想道德修養與法律基礎試題及答案
1 安全第一，預防為主，綜合治理。2 事故出於麻痺，安全來於警惕。3 隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山。4 質量是安全基礎，安全為生產前提。5 安全生產，人人有責 一分責任，十分落實。6 千條萬條，安全生產第一條 千計萬計，安全教育第一計。7 安全來於警惕，事故處於麻痺。巧幹帶來安全，蠻幹招...
思想道德修養與法律基礎要點，思想道德修養與法律基礎主要包括哪些內容？
道德屬於上層建築的範疇，是一種特殊的社會意識形態。它通過社會 傳統習俗和人們的內心信念來維繫，是對人們的行為進行善惡評價的心理意識 原則規範和行為活動的總和。道德的本質 道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是有經濟基礎決定的，是社會經濟關係的反映。而思想道德修養離不開法律為基點來約束。思想道德修...
《思想道德修養與法律基礎》作業問答
1 我國的法律體系包括實體法與程式法。實體法包括民法 刑法 婚姻法 繼承法等。程式法包括民事訴訟法 刑事訴訟法以及行政訴訟法。2 本案涉及的法律關係有 1 黃永彬與蔣倫芳的合法夫妻民事法律關係 2 黃永彬與張學英之間的遺贈協議 3 我認為，法院的判決是合理的，作出遺贈協議要符合公序良俗的原則，否則是...