1樓：唯愛一萌
雖然高考是應試教育，但高考語文
卻的確考查了學生一定的語文能力，而且學習語文也並非只是為了高考，而是為了在將來的生活和工作中有所幫助。語文是一門十分複雜的學科，它既是一門工具學科，又是一門社會人文學科，要學好語文確實不是一件十分容易的事。對於現在的青少年而言，除了將來到大學中文系專業學習語言的人外，大多數人的語文水平實際上就是從小學到高中學到的東西，也就是說，高中讀完，就很少有人能夠真正學習語文了。
但是，每一個人都會在生活和工作中要運用語言，要用到語文，所以語文能力是十分重要的能力，每一個人都不應該忽視，尤其是高中階段，理解能力逐步增強，應該在這一階段好好提高自己的語文水平。高中的語文學習應該分成兩個階段，高一高二是真正的能力培養階段，而高三則重在應試訓練的階段
高中生學好英語應該養成以下習慣
一、課前預習的習慣
課前預習可以把生字詞通過工具書解決掉。還可以自己把握一下文章的內容和中心，遇到有疑問的地方先做好記號，等上課的時候認真聽講，看看老師的講解能不能解決這些問題，如果不能解決可以向老師提問。這樣可以培養學生的自學能力，通過預習能不斷提升學生自己語文素養和能力，使學生逐漸成為學習的主人和靠自己解決問題的人。
所謂授之以魚不如授之以魚。
二、課堂認真聽講、細心做筆記的習慣
課堂學習可以說是高中學生學習的主陣地，如果能提高學生的課堂效率就是提高了學生的整個學習過程的效率。所以在課堂中要讓學生緊跟老師的思維，要做到動腦，動口，動筆，這樣才能提高課堂效率，在學習當中贏得先機。如果學生意識到課堂效率的重要性，就大大提高了效率，也大大減少了課外用來複習的時間，而且還能提高信心，免除了很多心理的困擾。
三、積累的習慣
語文積累包括：基礎知識積累，如字詞，古代文化常識；語料積累，比如優美的寫景名片，千古流傳的佳作，素材積累，比如讀書報看到的材料，比如平時看到的哲理小故事啊；情感的積累，比如對於某事某物某景的看法，感觸，聯絡等都可以記下來。通過這些積累使學生掌握了大量的語文知識和語文素材，也鍛鍊了學生的思維，大大地提高了語文素養。
四、整理筆記和知識網路的習慣
有些同學課堂的筆記跟不上大夥的節奏記不好，又或者想課下新增一下自己的感悟。這是就需要整理好課堂的筆記了，而且我覺得整理課堂筆記可以與整個高中語文知識網路的整理結合起來。這樣使學生做到心中有數，有哪些知識我們已經學過了，哪些還沒學，頭腦中有一個清晰的認識。
使學生對語文的學習不再迷茫，能清楚地知道自己的學習過程，能夠感受到自己學習的收穫和成就感。
五、廣泛閱讀的習慣
在高中這樣緊張的學習環境之中能夠做到廣泛閱讀的同學的少之又少的。但至少讓學生知道多閱讀的好處，可以讓學生訂一份報紙擴大視野，也可以利用好班級圖書角。讀萬卷書，行萬里路。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書百遍，其義自見。
六、勤於寫作並修改的習慣
讀了就要寫，有了輸入就可以輸出，輸出多了就可以倒逼輸入。而且寫的內容不拘長短，只要是自己的真情實感，或者說自己真思考就可以寫下來，日記週記都行。總之就是要形成寫的習慣。
這樣寫多了，寫作能力自然會上來。對於自己寫過的文章要懂得分析哪些寫得好，哪部分寫得不好，知道如何升級，對寫過的作文能認真細心進行修改。寫作可以鍛鍊人的語文運用能力和思維能力，不斷提升學生對事物和世界的認知。
七、關注生活，關注社會，關注世界的習慣
多讀報紙書刊，多看時事新聞等，養成對時事的觀察能力和分析能力。
2樓：秉燭求學
學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一週寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。
1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以啟用我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。
3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。
高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。
高中生如何學好語文
3樓：海風教育
從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?
一、基礎默寫,不能除出錯
語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.
二、作文題百變,找到新思路
語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:wkookoo
高中語文優秀學生經驗談
這次考試有幸在語文科目上考了一個高分，下面談談我的經驗。
首先，積累很重要。考試前，我總要翻幾遍課本，把文言文字詞背熟，並熟讀文言文字。它幫助我攻下許多單選題及文言文。
因為考試中出現的文言文字詞大多實在課本上可以找到的，課本上未要求背誦的，我也儘量讀熟來培養語感。考試後，我總要抱著一本字典，把第一題字音題中生詞的字音查到標好，並寫到筆記本上，字音題老師一般不講，所以它依靠我們自己去積累。
其次，以課本為中心，許多同學都不愛看語文課本，而看許多課外書籍。對此，我有一些看法，高考考的是課本上的內容，而高考語文卷壓軸題目「作文」看似與課本毫無關聯，細細分析下總能找到與課本內容貼近的地方，所以我建議熟讀課本。課外閱讀的東西雖多且廣，運用到作文中作為論據時卻常常令人記憶模糊，記不得姓名或作品集，且課本上的內容都符合我們這樣的年紀，有助於我們思考。
再者，多讀課外書。課外書，自然包括文言文集。《聊齋志異》、《儒林外史》這類書內容易懂且引人入勝，多讀課外文言文會解決某些同學看到文言文就頭疼的問題。
最後，考試時要注意技巧。考試的卷面要整潔，字跡要工整。字可以不好看，但一定要工整。
5樓：匿名使用者
我是大一，高中的語文成績還不錯，我覺得學語文就三點：
1.早讀課最重要，一定要大聲朗讀，不僅要讀課本，還要讀那個高中語文基礎手冊。
2.上課前預習，上課時認真聽，作業不要多做，做老師佈置的就行，到了考試就不用那麼臨時抱佛腳的背書了。
3.平時看點像《青年文摘》《讀者》一類書，當然有空能看些名著那更好。這樣能提高寫作啊描述方面的水平。
語文是一個積累的過程，雖然它佔據的份額不如數學英語，甚至文綜理綜，但只要把握好那三個時間，花最少的時間，得最高的分數。對了，記得每次考試完把做錯的默寫抄在一本本子上，會有用的。
學習方法還是因人而異，希望你自己在學習的過程中探索，也希望我的方法能適合你。要記住：語文是你一悲子要學要用的東西。
6樓：myself琳琳
語文當然是重在積累，
7樓：九笨
多讀多背多練。下苦功夫就行。
高中如何學好語文
8樓：海風教育
從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這麼困難,讓孩子們都望而卻步嗎?
一、基礎默寫,不能除出錯
語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.
二、作文題百變,找到新思路
語文考試最重要的就是作文,也是考試中最重要,佔分最高的部分,學生們都會比較重視.可能現在市面上有很多的作文大全,但是很多時候我們都不可能完全猜對老師要考的題目,這個時候需要我們去在不同中找相同.往往很多時候都是可以從中獲取靈感,從而寫出漂亮的文章.
9樓：長孫慧俊塞豪
語文融入到我們每天的生活中
，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見選單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。
其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。
我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤于思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。
我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋遊歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。
一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、週記、讀後感、命題作文、隨筆等。
如何提高高中學生的記憶力，高中生如何提高記憶力
方法 1 注意集中 記憶時只要聚精會神 專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。2 興趣濃厚 如果對學習材料 知識物件索然無味，即使花再多時間，也難以記住。3 理解記憶 理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。...
高中學生如何作筆記
語文 1.摘抄書上的好句好段或例子材料，供寫作文用，最好是摘抄那些容易套用的 例如作文萬能開頭 夜闌人靜，皓月當空，我獨坐於室，把檯燈的亮度調到最低 品一口清茶，放一曲 在飄渺的茶霧中，我看到一位老者向我走來，向我訴說著歷史 然後就開始套用背過的例子材料 2.積累做過的現代文習題的答法 例如各種修辭...
如何提高高中學生的自主學習意識，高中生怎樣提高自主學習的能力
想要提高自主學習意識必須要靠自己。高中生怎樣提高自主學習的能力 高中生怎樣提高自己的學習能力 提高記憶力原來跟場所也有關係 高中生要想提高寫作能力和閱讀能力，必須從積累材料和訓練表達這兩方面入手專 要進行大量的課外閱讀，首先屬要有閱讀的條件，同學們可在圖書室借書，也可以自己訂課外書，或者同學之間互相...