一次考試給我的啟示作文,我考試作弊給我的啟示作文400字

2021-05-21 00:03:45 字數 4838 閱讀 4542

1樓:匿名使用者

生活是那麼美好,充滿了陽光,充滿了歡聲笑語,它們就像一個個千變萬化的萬花筒,像夜空中的繁星數也數不清。生活也充滿了艱辛與磨鍊,是要以痛苦為代價換來的,它們就像一艘小船飄在海面,被驚濤駭浪潑打,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣鹹,樣樣都有。但在我成長的每一次經歷中,一次考試給我的啟示讓我銘記在心。

那是三年級的一次數學單元測試,老師發下試卷,我便開始偵察「敵情」,鈴聲剛響,我迅速提筆「刷刷」寫起來,就像一名戰士扛著**,將一個個「敵人」給殲滅。不到20分鐘我便寫完了,抬起頭看看錶,還差這麼長時間哪,哼,這麼簡單的試卷,不檢查我也是一百分!我心裡想著。

接下來便是漫長的等待,我閒來無事,就開始觀察同學們的表現,只見有的同學在絞盡腦汁地想問題,頭一直亂轉,看得我心裡直發毛;有的同學在一絲不苟地檢查試卷,一會兒眉頭緊鎖,一會兒高興地「哇哇」亂叫……「叮鈴鈴—」呼呼,要交卷了!

考試後的星期五是髮捲的日子,數學老師懷裡揣著考試卷,神情嚴肅地走進教室,說:「這次考試得滿分的同學非常多,但個別同學成績退步了。第一名:

李世琦、王毅……」一個個名字從老師的口中飛出,一個個分數響徹教室,聽到壞成績的人垂頭喪氣,聽到好成績的人神采飛揚,興奮不已。這時老師頓了頓,用詫異的眼光看著我:「丁欣雨——85.

5分。」我慢吞吞地走上講臺拿卷子,又慢慢地回到座位上,此時的我就像一個洩了氣的皮球。唉,滿分的希望像一個個泡沫在心中破滅了,看著一個個鮮紅的叉號,身邊不斷傳來同學們的冷嘲熱諷,再想想父母失望的眼光,我哭了,流下了悔恨的淚水,我對自己失去了信心,恨自己不認真,恨自己不用心,真想一頭鑽進地縫裡……

看看卷子,都是粗心惹的禍!一道列式計算,加減法搞錯,丟了4分;三道口算,丟了3分;一道應用題數字抄錯,丟了5分;兩道填空答案混亂,丟了2.5分。

再想想那天我的表現,寫完了卷子,不但不檢查,還用高傲的眼光去看別的同學。甚至趁老師不注意還畫簡筆畫,把老師的要求早就忘到了九霄雲外。現在想起來真是後悔,如果我細心檢查試卷,就不會有這麼多錯題;如果我認真做,就不會只有85.

5分;如果我有一顆謙虛的心,那麼現在的我將會得到滿分……所以做任何事都要認真,要抱著一顆謙虛上進、積極進取的心態去面對,不要一味地向困難與挫折低頭,要多去考慮應該怎樣克服困難。

正所謂:世上無難事,只怕有心人。每個人都應該盡力地改變自身的缺點,不斷總結、調整自己人生道路上錯誤和失利,為今後的漫長路程打下一次次堅實的基礎。

不管考試也好,做事也好,都要認真對待,不能馬虎行事、走馬觀花,自以為是終究是不對的,到最後吃虧的還是自己。

2樓:鬼子桂桂

前幾天,一次語

文考試給了我一個啟示。

那次語文考試我只考了85分,其中很多分數都扣在閱讀上。那篇閱讀文章的題目叫《犀牛與犀牛鳥》。我做這一大題的時候,讀起來感覺在語文書上讀到過,但由於當時沒仔細讀,所以怎麼也想不起來在哪兒讀到過,更想不起來此文的內容。

於是,我腦子裡一片空白,只能「現場發揮」。考完以後,我迫不及待地狂翻語文書,終於在語文書上找到了這篇文章,而且試卷上的問題這裡都有,要是我好好預習語文書,就不會有這麼多的錯誤和這麼多不會做的題目。想到這裡,我感到很可惜,而更多的是後悔,如果我那時再仔細地讀幾遍,這次也就可以少扣幾分了。

通過這次考試,我懂得了「凡事預則立,不預則廢」的道理。我還得到了一個啟示:預習很重要,因為如果不預習,老師就算教了這篇課文,我們也很難懂。

而且老師不教的課文也要預習,比如:自讀課文、選讀課文。

我考試作弊給我的啟示作文400字

3樓:天河路

我躺在床上,腦海裡一直想著白天所發生的事……

今天早上,我提早到學校去準備待會兒的數學考試。不久後,考試便開始了。由於之前我有用功溫習功課,所以只花了不一會兒的功夫就做完了這份試卷。

出於無聊,我時不時在考場上東張西望。這時,我看見地上有一張紙條。我的好奇心驅使我拾起來看。

我才發現這時隔壁的同學愷銳發出的「求救」訊號。他因為沒有溫習功課而不會做這份試卷的題目。所以,他要我給他看答案。

怎麼辦?我到底應該怎麼做?我的內心一直在掙扎著。最後,我決定——幫愷銳作弊我假裝要檢查考卷,其實是將答案顯示給愷銳看。

數學考試後,愷銳用眼神示意我:不要對老師說。直到我放學後,一股愧疚感頓時湧上我的心頭,我這麼做是不是害了他呢?

到了最後,我還是決定將事實說出來。老師知道了事情後,便嚴厲地懲罰我和愷銳。經過了這次的教訓之後,我再也不會幫別人作弊了。

一次什麼帶給我的啟示作文

4樓:趙遊賈玲萱滕

雨後,我一個人在bai田間的du小路上散步.走著走著,一隻正zhi在dao緩慢爬動的小

動物進入了我

回的眼球.

仔細一答瞧,原然是一隻小蝸牛.我突發奇想,我想與這隻小蝸牛一起散步.於是,我慢慢得走著,生怕這隻小蝸牛跟不上.當我走了幾步,回頭一看,那隻小蝸牛竟離我這麼遠.

我在它後面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著.我催它,我唬它,我責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:「我已經盡力了!」

蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著.為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標.

我們的目標是什麼?我們是怎麼樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標.我們要學習蝸牛的精神,去完成自己的目標!

生活常給人以啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門.生活按照它自己的模樣和規律進行著,每個人都有權利從它那裡獲得啟示.它給每個人以機會,而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示".

勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找.思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的饋贈

5樓:飛躍精靈

今天一上語文課,老師就說:「今天我們來一次測試。」這頓時引來了一大片惶恐的聲音「啊,怎麼辦,我沒複習呀!」

「哎呀,慘定了!」

但是隨後,老師又說:「安靜!這次考試有幾條注意事項:

一、在考試時不準交頭接耳,否則抄70首古詩一遍;

二、一定要看完一遍再做;

三、這次考試只有6分鐘。

四、就算你只得了一分我也給你發獎。」這又引來了一片竊竊私語。我也在心裡暗暗地想:

6分鐘,能做些什麼呢?以前考試,最少也有1節課的時間,可是這次考試的時間那麼短,而且,得1分也發獎,真是令人匪夷所思啊!不過,就憑我平時90多分的成績,6分鐘得一份還不是小菜一碟?

正想著,老師一聲令下,考試開始了!教師裡靜得出奇,只聽見筆在紙上「沙沙」地寫字的聲音。我也埋頭「刷刷」地寫,把老師說的「一定要把試卷看一遍再寫」的話丟到九霄雲外去了。

「交卷!」時間真是過得飛快啊!一眨眼的時間,6分鐘就過去了。就在這時,我的眼睛掃到第12大題,上面寫著:本次競賽,共有14道題……什麼的,我想應該是不重要的吧!

老師拿著紅筆「刷刷」地改著試卷從老師的筆法上來看,我感覺出老師改出了很多個「蛋」,希望我不是這些「蛋」中的一員。

激動人心的時刻終於到來了!「陳泰鬆,零蛋!」這不稀奇,他成績很差的。

可後面的就稀奇了,連大將王邃都落網了,捧著一個「大雞蛋」回家。可惜我未能如願,拿了一個象徵著吉祥平安的「紅蛋」。後面又有許多各種各樣的「蛋」輪番登場,有鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、鳥蛋……最後連恐龍蛋和鴕鳥蛋都來湊湊熱鬧,真是一個「蛋蛋俱樂部」呀!

為什麼會有那麼多人得零蛋呢?原來這都是粗心惹的禍---第12大題上寫著「本次競賽共有14大題,但只用做……」這段話,都怪我們粗心大意,才得了零蛋。唉!

「這次考試,大約有30個人抱「蛋」回家……」老師話音未落,就引來了一片笑聲,「可能還剩下27個人,就是得分的了,就是說,是可以拿獎的人!」

「耶!」

「太好啦!」

這樣的聲音不絕於耳。

老師發完試卷後,讓那些得分的同學站到講臺上去。然後老師又說:「是靠運氣瞎濛濛對的人請舉手!

」5、6個人舉起手來,老師讓他們回座位站著,說道:「你們純屬是運氣好。不過運氣是不可靠的,今天能讓你得分,明天就能讓你丟分。

」老師擺擺手讓他們坐下:「是聽老師的話而得分的請舉手!」呵,有10來個呢!老師也讓他們回座位坐好,並讚許地說:「你們都是好樣的!」

這時講臺上只剩下幾個人了。他們有的是在書上看到過,有的是在作文班做過類似的題目……

從這次考試中,我得到了很多啟示:在學校一定要聽老師的話,照老師的話去做,還要多讀些課外書,以防掉進類似於這樣的「陷阱」。不過,都是人,誰沒有犯錯的時候呢?

所以,我們能做的就是少錯。我們要牢記住每次錯誤給予的教訓,不要一錯再錯,以後再在這塊絆腳石上跌倒了!

寫一張試卷的啟示的作文500字

6樓:賁付友郜未

啟示,隨處可見,書本上、報紙上、電視上……但小小的一張試卷帶給我的啟示是與眾不同、也對是我的學習有著極大的幫助的!

今天一早,老師就到教室來告訴我們:今天早上8:00至14:00

五、六年級會做一套半期模擬試卷。我想:這只是模擬試卷,應該不會太難,千萬不要太緊張啊,要心平氣和的來做這套試卷,這樣才能給半期考試做一個好的鋪墊。

試卷發下來了,但我還是壓抑不住自己心中的緊張,只聽心「砰砰」地響,這還不是真正的半期考試呢,我怎麼會那麼緊張啊,真奇怪啊!

等我把試卷瀏覽了一遍後發現卷子並不難,於是我不再那麼緊張了放鬆心情,慢慢的做了起

時間一分一秒的過去了,我的試卷也快做完了。

「叮叮叮」下課鈴打響了,該交試卷了,我依依不捨的把試卷交了上去,我胸有成竹的出教室玩去了。

到了下午第2節課時,劉老師一臉嚴肅的走進了教室,手裡拿著我們上午考的卷子,當時我的第一預感就是:肯定這次考試沒有考好,劉老師才「板著個臉」。我再一次緊張了起來。

劉老師把試卷發下來了,我看著我的卷子發呆,接著劉老師說:「這次考試很不理想,我們班可以算是全年級考的最差的了。」隨後劉老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。

這次考試給我的感觸很深,學習並不是我們想象的那麼簡單,把課本里的東西掌握好就行了的,而是要都多讀書,多看書,最重要的是要把書本中的知識一一記下來,這樣是「百利而無一害」的!

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