1樓：匿名使用者
我也有這樣的經驗，而且這種情況很多人都經常會碰到。放心，這是很正常的。
上課的時候主要是瞭解概念和基本方法，老師講解一下我們就很容易明白，但是事實上因為頭腦自主思考，我們並沒有真正理解，這個概念還沒有融會貫通，不能應用好。舉一反三是需要對知識的熟練掌握和豐富做題經驗作前提的。就好比你只是牢牢記住1+1=2是真理，但是沒有理解，不知道推論的過程和方法，思路是模糊的，碰到2-1=？
自然就傻了。
所以課前預習是很重要的，你要首先形成知識的基本框架，然後再聽老師講就比較容易觸類旁通，預習時有些不明白的也會豁然開朗，這樣有一個「頓悟」的過程，印象就會更深刻。但是這樣之後也不代表盲點全部掃蕩光了，肯定還有不足。初學一個內容碰到不會的題目不要著急，先從基礎題開始，正過來倒過來的多瞭解概念，題目做不出來也先翻翻概念，公式，這個方法真的很有效。
夯實基礎之後再做下面的就會容易很多。
課本是一切一切的基本，不要看輕基礎概念：它們很重要！
相信我！加油！保持自信哦！
2樓：匿名使用者
做題前先把課上的例題做一遍，別看答案，自己做，邊做邊想老師講題時候是怎麼想的，思路是怎麼開啟的，怎麼找到方法的。沒有思路就要想辦法找到思路 。
3樓：匿名使用者
你聽老師講了課`記好筆記`回家的時候`複習 看回那些題`你就會做了
4樓：匿名使用者
要有自信啦，但還要多做題，做多了就不怕了。
上課老師講的都聽懂了，但是一寫練習就不會，這是為什麼？我要怎麼做？
5樓：匿名使用者
我覺得是假懂，就是沒有真正的弄清楚原理。建議把原理弄清，讓孩子多做幾個變式的題做做，達到熟能生巧的境界
6樓：匿名使用者
還是不懂，你沒有把問題和答案連結在一起思考
為什麼上課時老師講的我都聽懂了，下來一做題就不會了
7樓：匿名使用者
我也有過這種情況，明明聽得很明白，感覺比別人掌握的還要好，重點就是要溫故而知新，下課後也要好好看，不是學會了就可以，而是要理解，成為自己的。
8樓：匿名使用者
這就是我們常見的聽懂卻不會做，問題出在我們聽課的時候是隨著老師的思維，他把每一步都分解開來講，而自己做時，如果上課沒有認真跟著老師的思維，就是似懂非懂的，課後就可能有些地方很模糊，造成不會做。
9樓：不忍心遺忘
聽的懂和會運用是兩碼事，這要靠你多做題來鞏固的，這種情況在你多做題後就會消失的。相信我！
10樓：匿名使用者
那是你缺乏下課做題的經驗
11樓：匿名使用者
我也有這樣的情況，基本上就是一個耳朵進，一個耳朵出，是短暫記憶
12樓：板鴨後盾
知道怎麼做說明掌握了知識點
如果是知道怎麼做但不知道怎麼寫說明沒有掌握方法。
多做題，從簡單的循序漸進。
13樓：xin總是很懶
學會變通，老師教的只是個方法
14樓：匿名使用者
還是上課沒有聽懂，做題就是讓你鞏固的，下來不會就問老師，問同學
15樓：匿名使用者
我認為也覺得上課時沒聽懂
16樓：匿名使用者
沒有理解透徹，沒有意會成你自己的東西
高一理科女，物理能聽懂，但就是不會做題，怎麼辦？ 上課老師講得我全能聽懂，但選擇題還好，到了解答題
17樓：邪灬槍手
課能聽懂，說明你的理解能力強，很好，但是考試題不會做，那麼是什麼問題呢？是分析能力不行，解題時，特別是物理題，一定要讀懂題目，標出題目的已知量，然後在看題目求什麼，聯想出關於問題和已知量的關係的公式。分析好題目，就能很快正確解答了。。
雖然說物理考高分不容易，當時考及格還是比較簡單的。即使題目真的不會做，寫幾個公式也有得分的。。望樓主採納。
可繼續追我，本人高二理科男，擅長物理。。
18樓：齊先生
那就看你們學校整體的水平了。我當時讀高一的時候上課不聽講，選擇題還能做一些，後面的大題基本上得不到份 每次考試120分試卷就考五六十分，有一次月考考了72分排名還很靠前。但是後來正真分科以後，就不一樣了，上課也認真聽了，分數也就提上去了。
在高一的時候成績其實代表不了多少東西，分科以後會有很多黑馬的。一定要結合自己的實際情況，在看看班級其他人員的學習認真程度。如果別人跟你學習差不多努力，再看看排名以便定位。
理科其實就是一種思維，講究思維嚴密，腦子轉的快，有些東西你想不到就做不出來，試卷上就沒得寫。在分科以後，很多名不見經轉的男生會脫引而出，相對來說，女生就很少。也只有哪些在高一理科好的女生會保持排名，分科後靠理科撐名次的女生真的不多。
自己好好對比一下 如果你養成不了理科思維，學習理工科很難。關鍵一點：如果不能養成理科思維，真的好好想想了。
如果有問題，歡迎提問！
19樓：匿名使用者
你能聽懂只能說明你明白老師講的物理公式，並不能完全理解物理現象，所以老師一講，告訴你這是什麼物理現象，要用什麼樣的公式，你馬上就會做了。
你看能不能用反推法，從想要的結果去推公式，一步一步去找公式裡的未知數。（個人見解，勿噴~~）
20樓：匿名使用者
高中物理首先應該把課本研究透徹，自己不好好讀個十多遍是不會發現更深層次的東西，之所以做不好題目，主要原因是你還沒有真正理解物理原理。課後緊跟做適量的題目鞏固也是好辦法，只是不能根本解決問題。
21樓：手機使用者
你還沒形成自己的思路，下次考試遇到先看題目提到什麼，大概過濾下需要的公式，好好思考，慢慢來
為什麼我生物上課能聽懂。但一做題就不會做？這種情況怎麼辦(我高二下冊了。基礎不好)
22樓：怠l十者
我也是高中生，我剛開始學生物時也是和你一樣，上課時聽懂了，卻不懂做題
那是因為對概念的不熟悉，我給你說下我學生物的方法吧，先在老師還沒講課前把生物課本看一篇有個大概的瞭解，當老師講完課後，去做題，把做錯的題用一本本子抄下來，不要抄
平時老師講的都能聽懂，但是一到做題就不會了，怎麼辦？
23樓：滿意請採納喲
多請教老師 下課以後不要著急做作業
先複習再練習
練習的時候把不懂我圈出來找個時間去問老師，
24樓：雲淡風清
嘗試多做題，在實際練習中提高運用能力
孩子課堂上對老師講的都能聽懂，但一到做題就不會，這是怎麼回事
聽懂了，真正會了，是兩回事。要多加練習，舉一反三就是真的會了。望採納，謝謝你 並沒有真正理解接受，針對知識點結合例題，先把知識點理解透徹，再針對性練習。最好找個一對一針對輔導下吧，時間長了漏洞更好，更加不好提高了。推薦睿凡 說明孩子並沒有真正的理解老師所講的課，原理和方法 那就說明並沒有真正理解 老...
怎樣初中數學才能學好 老師上課都聽懂了的，到考試的時候做起來感覺簡單，但考下來就很差）
還是基礎概念的問題，初中的知識學起來很簡單，但是要注意每一個定理 公理 公式 推論等式如何讓推匯出來的。在做題的時候，首先能判斷題目所考查的範圍 所涉及的知識點 及相關的考察型別。初中的知識很淺，但是做題和考試就會感覺很深，原因就是不能把這些東西有效的相互關聯起來，缺乏 遷移 的意識。希望你能從題目...
我老是在上課的時候受身邊同學的影響，別人動一下，或者老是抖腿，我的注意力就會分散，已經到達恐懼心理
說明你是一個特別喜歡關注別人 容易被別人的情緒和動作左右 這個不能讓別人為你改你需要自己改 刻服這個是你現在必須做的第一件事 說來說去都是你的心不靜下來 有人上課老抖腿，我集中不了注意力怎麼辦？直接和他說你抖腿影響我學習了 自己也抖腿 反干擾 我上課時或寫作業時候經常不自覺的抖腿，發現時候讓自己停下...