1樓：匿名使用者
沒有沒交作業的吧？ 沒寫完的明天過去交給您行嗎？ 今日事今日畢！
2樓：匿名使用者
老師可能會說：這條魚自己自投羅網了
老師催促學生交作業，他揚了揚手上的作業本，問：「都交齊了嗎？不會有漏網之魚吧？」有位學生怯怯地說：「
3樓：匿名使用者
老師的意思就是都交齊了嗎？不會有沒有交的同學吧？然後那位同學的意思就是老師我可以明天把作業交給你嗎？
4樓：夏雨婼
老師催促學
來生交作業，他源揚了揚手上的作業本，問bai：「都交齊了du嗎？不會zhi有漏網
之魚dao吧？」有位學生怯怯地說：「老師，那條魚明天自投羅網可以嗎？」老師話中的意思是什麼？有誰沒交作業？ 學生話裡的意思又是什麼？明天交作業可以嗎？
5樓：blue天翔
老師催促學生交作業。他揚了揚手上的練習簿，問：「都交齊了嗎，不會有漏網之魚吧？」
有位學生怯怯地回答：「老師，那條魚明天自投羅網可以嗎？」
6樓：黑白世界的瑜
老師的意思是有沒有沒交作業的，學生的意思是自己沒交，明天交行不行
7樓：匿名使用者
這條魚可以明天自投羅網嗎？
8樓：匿名使用者
老師的意思是有沒有沒交作業的?
學生的意思是自己沒交，可不可以明天交？
體會下面一段師生的對話，回答問題：老師催促學生交作業，他揚了揚手上的作業本，問：「都交齊了嗎？不會
9樓：痂欲
1會不會有缺交作業的學生 2明天把作業交給老師
試題分析：解答此類題目要抓住關鍵回性的提示語，並理答解其話中的深層含義。如本題抓住「揚了揚手上的作業本，問：
『都交齊了嗎？不會有漏網之魚吧？』」可知老師用了比擬的手法問的是否還有人沒交作業本；而學生也採用比擬的手法回答，先側面承認了有人沒交作業，再表達了明天交的意願，語言表達要簡潔連貫。
老師催促學生交作業,他揚揚手上的作業本,問:"都交齊了嗎?不會有漏魚之網咖?" 有位學生說
10樓：趙鳳美
有沒交的嗎？
我明天交行嗎？
11樓：曇花幽仙
好冷的笑話額。。。。老師說的是漏網之魚吧。。
老師催促學生交作業，他揚了揚手上的作業本，問：「都交齊了嗎？不會有漏網之魚吧？」有位學生怯怯地說：
12樓：匿名使用者
老師的意思是還有沒有人沒有交的，學生的意思是他可不可以明天交，明天再落網之意
13樓：love上回憶了
老師的意思是所以同學的作業都交齊了吧 學生的意思是沒交的明天交可以嗎
14樓：匿名使用者
老師問是不是有人沒交.學生說明天交可不可以~
仔細體會下面一段話中老師和學生的對話，回答文後問題。 老師催促學生交作業，他揚了揚手上的作業本，
15樓：小鋒
（1）老師把沒交作業的人比作漏網之魚，他是在問還有誰還沒有交作業？（意對即可）
（2）還有我沒交，我明天交行嗎？（意對即可）
老師催促學生交作業,他揚揚手上的作業本,問:"都交齊了嗎?不會有漏魚之網咖?" 有位學生說：老師，那條漏網之
16樓：匿名使用者
有些學生不自覺！就會撒謊。最好數下本子，如果不夠就問，問了沒人理就查！ 查出來了就罰！不過別罰的太多！跟他說說誠實！或者罰他重做1遍
17樓：只是愛歌哥
老師是問還有沒有人漏掉沒交作業
學生的意思是我就是那個漏掉的學生，我明天就到你那報到。
18樓：張炮三
老師問誰沒交。
學生說明天主動交。
19樓：熊色寶
老師話中。。。那個學生沒交作業。明天親自來交給我這意思
學生活中。。。有個人沒交作業
20樓：高麗君
老師的意思是：誰還沒交作業？
學生的意思：他沒交。
體會下面一段話中老師和學生的對話，回答文後問題。 老師催促學生交作業，他揚了揚手上的作業本，問：
21樓：忎oa乵犆
（1）不會還有沒交作業的同學吧？
（2）我沒有交作業，明天交可以嗎？
班主任張老師帶五二班50名同學栽樹，張老師栽4棵，男生每人栽
解 設女生有x名，則男生有 50 x 名。總數為139棵，張老師栽了4棵。學生栽的樹 139 4 135 棵 男生植樹為3 50 x 棵，則女生為2x棵。3 50 x 2x 135 150 x 135,x 15 男生人數 50 15 35 名 答 女生有15名，男生有35名。139 4 135 棵 ...
張老師騎自行車
張老師的速度是 3 2 3 20 10千米 時上班需要的時間是 3 10 3 10時 18分8 00 18分 7 42 答張老師騎自行車去上班，他至少要在7 42出發才能確保不遲到 張老師騎自行車的速度v 2 3 3 20 10km h 到學校需要的時間t 3 10 3 10h 即18min 答 所...
講幽默語言的技巧說話幽默的技巧
主要是不要讓聽者不舒服，不尷尬。否則就是取笑對方。幽默這東西70 靠天分的，另外可以多看看幽默小品，相聲 主流的不要 以及書籍等，具體幽默的語言技巧可以有以下幾個方面 1.誇大型。適當的 誇大其詞 造成與現實情況的強留對比，從而引起笑意 2.欲擒故縱型。故意引導別人去想某件事物，接著以其對立面回答，...